SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DEL MANUAL DE

PRÁCTICAS DE LABORATORIO, TALLER O CENTRO DE
SIMULACIÓN EN LAS CARRERAS
VICERRECTORADO ACADÉMICO / DIRECCIÓN
ACADÉMICA
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UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR

CARRERA DE: MEDICINA
PERÍODO LECTIVO: ABRIL/21-SEPTIEMBRE/21

PRÁCTICAS VIRTUALES DE Práctica No.: 1

LABORATORIOS / TALLERES / Aula Centro de
CENTROS DE SIMULACIÓN Taller: X Laboratorio:
Virtual: Simulación

B
á
s
Unidades de organización curricular X
i Profesionalizante
c
a
Asignatura GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
Bloque temático # 2 Titulo: ANATOMÍA,FISIOLOGÍA MATERNA
4
5
Tiempo de
Tema de la práctica CLAVES OBSTETRICAS
desarrollo m
i
n
Docente: Dr. Esteban Guerrero C.
Curso/Ciclo: Septimo Paralelo(s): B

COMPONENTE DE FUNDAMENTO TEORICO

1. INTRODUCCIÓN. Las claves obstétricas mejoran la calidad de la atención en emergencias,

mediante la implementación de medidas que mejoren el trabajo frente a una emergencia obstétrica.
Las claves obstétricas son a.-azul (trastornos hipertensivos severos obstétricos), b.-amarilla (sepsis
o choque séptico obstétrico), c.roja (hemorragia obstétrica).

Cuenca: Av. Las Américas y Tarqui. Telf..: 2830751, 2824365, 2826563 Azogues: Campus Universitario “Luis Cordero El Grande” (frente al Terminal Terrestre). Telf.: 2241613,
2243444, 2245205 Cañar: Calle Antonio Ávila Clavijo. Telf.: 2235268, 2235870 San Pablo de La Troncal: Cdla. Universitaria Km 72 Quinceava Este y Primera Sur. Telf.: 2424110
Macas: Av. Cap. Villanueva s/n Telf.: 2700392, 2700393
www.ucacue.edu.ec
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2. CONTENIDOS

● Clasificación y manejo de las claves obstétricas.

3. OBJETIVOS

- Identificar y establecer criterios diagnósticos oportunos para el tipo de clave obstétrica a utilizar
- Conocer el manejo y el trabajo frente a las diferentes claves obstétricas.

4.INSTRUCCIONES / METODOLOGÍA

● Mediante estudio de casos

5.MATERIALES / HERRAMIENTAS / EQUIPO

● Computadora, gráficos en base a SCORE MAMA, CLASIFICACION DE CLAVES

OBSTETRICAS Y resolución de casos clínicos.

6. BIBLIOGRAFÍA

9B01189 Williams, Jhon Whitridge; Cunningham; F. Gary (2011). Williams Obstetricia. Mexico: McGraw-
Hill. Claves obstétricas MSP. (2014).

COMPONENTE PRACTICO

1. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR.

● Los alumnos van analizar y resolver los casos clínicos seleccionados o diseñados especialmente
para el cumplimiento de ciertos objetivos del aprendizaje. Los contenidos de los casos serán
según los temas revisados en el silabo. Durante este proceso los alumnos podran entender y
resolver los problemas, logrando con ello: la comprensión adecuada de la materia, elaborar un
diagnóstico de sus propias necesidades de aprendizaje, comprender la importancia de trabajar

Cuenca: Av. Las Américas y Tarqui. Telf..: 2830751, 2824365, 2826563 Azogues: Campus Universitario “Luis Cordero El Grande” (frente al Terminal Terrestre). Telf.: 2241613,
2243444, 2245205 Cañar: Calle Antonio Ávila Clavijo. Telf.: 2235268, 2235870 San Pablo de La Troncal: Cdla. Universitaria Km 72 Quinceava Este y Primera Sur. Telf.: 2424110
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colaborativamente, desarrollar habilidades de análisis y síntesis de información, además de
comprometerse con su proceso de enseñanza. Finalmente, presentar un informe de práctica de
lo realizado.

2. RESULTADOS

1. Defina claves obstetricas

Es un sistema de roles y funciones que nos permiten reconocer alguna emergencia
obstétrica;

 CLAVE ROJA: manejo de hemorragia obstétrica

 CLAVE AZUL: manejo de trastornos hipertensivos severos obstétricos
 CLAVE AMARILLA: manejo de sepsis o choque séptico obstétrico

2. Defina SCORE MAMA

Es una herramienta de puntuación de signos vitales para el reconocimiento

y respuesta temprana del deterioro de signos clínicos y fisiológicos, orientada a identificar
tempranamente la patología obstétrica

3. Indique verdadero o falso con respecto a las claves obstétricas:

a. La hemorragia postparto hace referencia a la perdida de sangre mayor a 500 ml

(Parto Vaginal) , y mayor a 1000 ml (Cesarea) en las primeras 24 horas VERDADERO
b. El índice de shock es igual a la FC/Presión arterial sistólica y lo patologico es menor a
1: VERDADERO
c. El síndrome de HELLP hace referencia a hemolisis, disminución de enzimas
hepaticas y aumento de plaquetas FALSO
d. La preeclampsia hace referencia a una presión arterial mayor a 140/90 mmHg con
proteinuria en 24h mayor a 300 mg y presencia de convulsiones FALSO

4. Indique los criterios de severidad en la preeclampsia:

 Presión arterial sistólica mayor o igual a 160 mmHg o diastólica mayor o igual a
110 mmHg, en dos ocasiones 4 horas aparte o si se requiere terapia
antihipertensiva antes de las 4 horas.
 Trombocitopenia (< 100 000/Ml)
 Incremento de enzimas hepáticas, dolor abdominal en el cuadrante superior
derecho o epigastrio.
 Creatinina > 1,1 mg/Dl
 Edema pulmonar
 Cefaleas y cambios visuales.

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5. Paciente de 35 años con embarazo a termino, SCORE MAMA de 7, presión arterial de
165/115 mmHg, presenta cefalea y epigastralgia, que clave activa y cual es el manejo en
esta paciente?

Se debe activar la clave azul

Valoración materna:
o signos vitales, permeabilidad de via aérea. Colocación de via periférica y catéter urinario
o Laboratorio: biometría completa, química sanguínea, perfil hepático y renal
o Proteinuria ++

Valoración fetal:
o vitalidad fetal – auscultación o Doppler fetal

Manejo antihipertensivo:
o Nifedipino: 10 mg VO cada 20-30 min según la respuesta
o Hidralazina: 5 mg IV si la PAD no disminuye:5 a 10 mg cada 20-30 minutos en bolos

Prevención de eclampsia: Institucional

o Impregnación de sulfato de magnesio 4 g IV en 20 minutos.
o Mantenimiento: sulfato de magnesio 1g/hora en infusión continua

3.CONCLUSIONES

En conclusión, es muy importante conocer el score mama ya que esta es una herramienta muy útil en la
valoraciones de la mujeres gestantes, permitiéndonos saber en qué nivel se encuentra ya sea de
severidad o de complicación. Del mismo modo, es de vital importancia conocer las claves obstétricas para
poder brindar una mejor atención del paciente frente a alguna complicación que está presente

4.RECOMENDACIONES

La práctica va acorde con las necesidades de aprendizaje por lo que se recomienda seguir con la misma
metodología de enseñanza

5. RÚBRICA DE CALIFICACIÓN
a. Asistencia y participación práctica: 3 puntos
b. Pregunta 1: 2 puntos
c. Pregunta 2: 2 puntos
d. Pregunta 3: 4 puntos
e. Pregunta 4: 4 puntos
f. <Pregunta 5: 5 puntos

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Nota Total: ………../20 PUNTOS.

Nombres y Apellidos del estudiante: GRACE ZULEMA HUANGA HUANGA

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