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    Matematica - Guía-Nº3 4º - Geometría

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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre geometría para estudiantes de 4o básico. Explica que una figura es simétrica si tiene al menos un eje de simetría, el cual es una línea imaginaria que divide la figura en dos partes iguales en forma y tamaño. También incluye un enlace a un video de YouTube sobre simetría que apoya el contenido. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de una línea de simetría al identificar figuras simétricas, crear sus

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    Matematica - Guía-Nº3 4º - Geometría

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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre geometría para estudiantes de 4o básico. Explica que una figura es simétrica si tiene al menos un eje de simetría, el cual es una línea imaginaria que divide la figura en dos partes iguales en forma y tamaño. También incluye un enlace a un video de YouTube sobre simetría que apoya el contenido. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de una línea de simetría al identificar figuras simétricas, crear sus

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    MATEMATICA_-GUÍA-Nº3_4º_-GEOMETRÍA

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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre geometría para estudiantes de 4o básico. Explica que una figura es simétrica si tiene al menos un eje de simetría, el cual es una línea imaginaria que divide la figura en dos partes iguales en forma y tamaño. También incluye un enlace a un video de YouTube sobre simetría que apoya el contenido. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de una línea de simetría al identificar figuras simétricas, crear sus

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    GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE Nº3 GEOMETRÍA

    4º BÁSICO

    Nombre: ______________________________ Curso: ______ Fecha:________

    Objetivo de aprendizaje:

    OA 17 Demostrar que comprende una línea de simetría: o identificando figuras


    simétricas 2D o creando figuras simétricas 2D o dibujando una o más líneas de
    simetría en figuras 2D.

    Instrucciones:

    Lee los contenidos relacionados con el objetivo de aprendizaje, luego lee las
    instrucciones en el comienzo de cada actividad y luego responde cada uno de los
    ejercicios.

    Una figura es simétrica si tiene al menos un eje simetría. Este eje de simetría es
    una línea imaginaria que divide la figura en 2 partes de igual forma y tamaño. Si no
    es posible trazar una línea que divida la figura en 2 partes iguales, la figura es
    asimétrica.

    Para apoyar el contenido también puedes visitar el siguiente links de un video de


    youtube correspondiente al objetivo de aprendizaje

    La Eduteca “La Simetría” https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE

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