I

NFORMEDELOSPROSYCONTRASDELASREDESSOCI
ALES

I
NTRO

Enel present etrabajoest aránplasmadosaspect osmuyi mpor t

antesenr el
aciónal asredes
social
es, siendoest aúlti
maunsi t
ioopági nadeinternetqueper miteelr egi
strodeusuar ios,
conel objetivodei nt er
actuarconl asdemásper sonas.Enconcor danciaal terminoredes
social
es, tambi énest aremosv er
sandoy /oexpl
icandol aev ol
ucióndeest aúlti
ma, suinfl
uenci
a
enlacomuni cación,lasvent aj
asydesv entaj
asdel asr edessocial
esyl aev olucióny
caracterí
st i
casdel asy amenci onadasredesenVenezuel a;delami smamaner a
ej
empl ifi
car emosydescr i
biremosl asr
edessocialest omandocomor eferencialasmás
popularesdel moment o.

Elobjeti
vofundament al
delpresente,estái
mpl í
cit
odentr
odelmarcoeducati
vo,esdeci
rcomo
futur
osdocent esdebemosconocert odoelconteni
doteór
icor
eferent
ealasredessoci
alesyen
talsenti
doutil
izarennuestr
apr acti
capedagógicaelusodeestatecnol
ogí
aconel f
inde
propici
araprendizaj
essigni
fi
cativosydecalidad.

DESARROLLO

Eltérminored,pr
ov i
enedel lat
ínrete,yseut i
li
zapar adefi
niraunaestructur
aquet i
eneun
det ermi
nadopatrón.Existendiversostiposder edes:i
nfor
mát i
cas,
eléctri
cas,soci
ales.Las
redessocialessepodr í
andef i
nircomoest ructurasendondemuchasper sonasmant ienen
diferent
esti
posder elacionesami stosas,l
aborales,amorosas.

Porlotantohoyendí ael t
érmino"redsocial
"sellamaasíal osdi
ferentessi
ti
osopági nasde
i
nternetqueofrecenregistr
arsealaspersonasycontactarseconinfi
nidaddeindi
viduosaf i
n
decompar ti
rconteni
dos, i
nteract
uarycrearcomunidadessobreinteresessi
milar
es:tr
abajo,
l
ecturas,j
uegos,amistad,rel
acionesamorosas,entr
eotros.

Lasredessocialesti
enensusiniciosamediadosde1995, cuandoRandyConradscreaelsi
tio
Webclassmat es.com.Éstapermitequelaspersonaspuedanrecuperaromantenerel
contacto
conantiguoscompañer osdelcolegi
o,i
nsti
tut
o, uni
ver
sidad,t
rabaj
o,entr
eot
ros.

En2002apar
ecensiti
oswebpromocionandolasredesdecí
rcul
osdeamigosenlíneacuandoel
tér
minoseempleabapar
adescri
birl
asrelaci
onesenlascomuni
dadesvi
rt
uales.
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NFORMEDELOSPROSYCONTRASDELASREDESSOCI
ALES

Unadelaspri
merasredessoci
alesmáspopular
es,Fr
iendster
,apar
ecióenel año2002,
yfue
cr
eadaparaayudaraencont
raramigosdeamigos,
ydesdesucomi enzohastaladi
fusi
ón
of
ici
aldelsi
ti
o,enmayodel2003,habí
acreci
doalacantidadde300mi lusuari
os.

Facebookf uecr eadoor

iginal
mentepar aapoy aralasr edesuniv
er sit
arias,
en2004, losusuar
ios
delsiti
oest abanobli
gadosapr oporcionarlasdir
eccionesdecor reoel ectr
óni
coasoci adacon
l
asi nsti
tucioneseducat
ivas.Facebookpost eri
orment esehaampl iadopar ai
nclui
ral os
estudiantesdesecundaria,pr
ofesionales,yfi
nalmentet odoslosusuar iospotenci
alesde
Int
ernet.

Atravésdeestasredessocial
essepuedecompar ti
rfotos,videos, afi
ciones,
conocergente,
darteaconocer,
rel
acionart
e,engeneral
,conlosdemás, lossiti
osof recencaracter
íst
icascomo
actual
izaci
ónautomáticadelali
bretadedir
ecci
ones,perfil
esv i
sibles,l
acapacidaddecr ear
nuevosenlacesmedianteservi
ciosdepresent
aci
ónyot rasmaner asdeconexi ónsocialenl
ínea.

Desdeentoncesdiver
sasredessehancr eado,
unasper
manecenyotr
ashandesapar
ecido.Un
pocoantesdel2009hastalaactual
idad,
lospri
nci
pal
escompeti
dor
esanivel
mundialson:Hi5,
MySpace,Facebook,Tuent
i,Twi
tter
.

Vent
ajasydesv
ent
ajasdel
usodel
asr
edessoci
ales

Vent
ajas:

1)Puedeserut
il
izadaenelsect
oracadémi
coyl
abor
al,
par
ael
int
ercambi
odedi
ver
sas
exper
ienci
asi
nnov ador
as.

2)Losempresari
osquehacenusodelasr
edeshandemost
radounniveldeefi
cienci
ayun
acer
tadot
rabajoenequi
po,consol
i
dandoproy
ect
osdegest
ióndelconocimi
ento.

3)Fav
orecenl
aparti
cipaci
ónyelt
rabaj
ocol
aborat
ivoent
rel
asper
sonas,
esdeci
r,per
mit
ena
l
osusuari
ospart
ici
parenunproy
ectoenlí
neadesdecual
qui
erl
ugar.

4)Per
mit
enconst
rui
runai
dent
idadper
sonal
y/ov
irt
ual
,debi
doaqueper
mit
enal
osusuar
ios
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NFORMEDELOSPROSYCONTRASDELASREDESSOCI
ALES

compar
ti
rtodot
ipodei
nfor
maci
ón(
afi
ciones,
creenci
as,
ideol
ogí
as,
etc.
)conel
rest
odel
os
ci
ber
nautas.

5)Faci
l
itanlasrel
aci
onesent
rel
asper
sonas,
evi
tandot
odot
ipodebar
rer
ast
ant
ocul
tur
ales
comofísicas.

6)Facil
i
tanelapr
endizaj
eint
egr
alf
uer
adel
aul
aescol
ar,
yper
mit
enponerenpr
áct
ical
os
conceptosadqui
ri
dos.

7)Porelai
slamient
osoci
aldelmundoact
ual,
lai
nteracci
ónatr
avésdeInter
netper
miteaun
i
ndivi
duomost r
arseaotr
os.Esdeci
r,l
asr
edessocial
essonunaoport
unidadparamostr
arset
al
cual
.

8)Per
mit
eint
ercambi
aract
ivi
dades,
int
ereses,
afi
ciones.

Desv
ent
ajas:

1)Personasconsegundasi
ntensi
onespuedeninvadi
rlapri
vaci
daddeotrospr
ovocando
grandesprobl
emasalmismo.Compañíasespecial
ist
asenseguridadaf
ir
manquepar al
os
hackersesmuysencil
loobt
enerinf
ormaci
ónconf i
denci
aldesususuari
os.

2)Paraal
gunospaísesserusuar
iodeest
asredesseconvi
ert
eenunaamenazaparala
segur
idadnaci
onal.Est
ohahechoqueparaelpersonal
rel
aci
onadoconl
asegur
idaddeunpaí
s
seaunaprohi
bici
ón.

3)Si
noesut
il
izadadef
ormacor
rect
apuedeconv
ert
irenunaadi
cci
ón.

4)Gr
ancanti
daddecasosdepor
nogr
afí
ainf
ant
ilypedof
il
iasehanmani
fest
adoenl
as
di
fer
ent
esredessoci
ales.
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NFORMEDELOSPROSYCONTRASDELASREDESSOCI
ALES

5)Fal
tadepr
ivaci
dad,
siendomost
radapúbl
i
cament
einf
ormaci
ónper
sonal
.

Car
act
erí
sti
casdel
asr
edessoci
ales

1)Est
ánbasadasenelusuar
io:
Lasredessoci
alessonconst
rui
dasydi
ri
gidasporl
osmi
smos
usuar
ios,
qui
enesademáslasnutr
enconelconteni
do.

2)SonInt
eract
ivas:Lasredessoci
alesposeenademásdeunconj
untodesal
asdechatyfor
os,
unaseri
edeaplicaci
onesbasadasenunar eddejuegos,
comounaformadeconect
arsey
di
vert
ir
seconlosami gos.

3)Est
abl
ecenrel
aciones:Lasr
edessoci
alesnosól
opermit
endescubr
irnuev
osami
gossobr
e
l
abasedeinter
eses,si
noquetambiénpermit
envol
veraconect
arconviej
osami
gosconl
os
quesehaperdi
docont act
odesdemuchosañosatr
ás.

4)Int
ercambiodeinf
ormaci
óneinter
eses:Lasr
edessoci
alespermit
enqueelcont
enido
publi
cadoporunusuari
osedif
undaat r
avésdeunareddecontactosysub-
cont
actosmucho
másgr andedeloquesepuedaimagi
nar.

5)Ofreceunav ar
iedaddeservi
cios:
Int
ercambi
odei
nfor
maci
ón,
fot
ogr
afí
as,
ser
vici
osde
tel
efonía,
juegos,
chat,f
oros.

Concl
usi
ón

Luegodehaberconclui
doof i
nali
zadot odoelesbozodet
érminos,descr
ipci
ones,expl
icaci
ones
yejempli
fi
caci
onesenlíneasanteri
ores,yatr
avésdeunanáli
sisexhausti
voyestudiosobrelo
másr el
evant
e,pudeconclui
rlosigui
ente:

Lasredessoci
alessonpáginaswebdestinasexclusi
vamenteparausuari
osquequier
an
i
nter
actuarconotrasper
sonas,desdecualquierl
ugardel
mundosi empreycuandosedisponga
deunacomput adoraoundisposi
ti
voconl atecnol
ogíaderedessoci
alesincor
por
ado.
 I
NFORMEDELOSPROSYCONTRASDELASREDESSOCI
ALES

Enlosúlti
mosañosyconel deveni
rdeltiemposl asredessocialeshanalcanzadounaugede
si
gnifi
cativ
aimpor t
ancia,enVenezuel
anonosquedamosat rásanteestat ecnol
ogíaysomos
unosdelospaí seslat
inosquemásut ili
zaest atecnologíaencreci
miento,actual
ment eson
i
nfini
taslasredessocialesopaginassociales,apesardel agranvari
edadt odastienen
práct
icamenteel mismopr opósi
toytrabajanbajounmi smosistema,registroycomparti
r
i
nformación,yaseaenf ormadet ext
o, i
mágenesov ideos.

Comobi enescier
to,l
asredessoci
alessepuedenconvert
irenunaherr
amient
adidáct
ica-
tecnol
ógicamuyútil
paralosest
udiant
esyprofesor
esdeest emomentohist
óri
co,per
ot ambi
én
exist
enotrost
iposdeusosqueseledaaest atecnol
ogíaquesonenalgunoscasos
fomentandoelter
ror
ismo,lapor
nografí
ayotrasact
ivi
dadesil
íci
tas.