Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 33 vistas

    TVV - 14 de Julio

    Cargado por

    Marleni Cayllahua Conga
    Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental por plásticos y propone estrategias para reducirla. Analiza dos textos sobre los orígenes e impactos de los plásticos y microplásticos, y cómo su uso masivo ha contaminado los océanos y dañado la vida silvestre. Luego, propone 7 acciones cotidianas para prevenir la contaminación, como dejar de usar bolsas de un solo uso y participar en campañas de recolección de plásticos. Finalmente, pide a los estudiantes evaluar su comprensión de

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    TVV - 14 de Julio

    Cargado por

    Marleni Cayllahua Conga
    33 vistas4 páginas
    Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental por plásticos y propone estrategias para reducirla. Analiza dos textos sobre los orígenes e impactos de los plásticos y microplásticos, y cómo su uso masivo ha contaminado los océanos y dañado la vida silvestre. Luego, propone 7 acciones cotidianas para prevenir la contaminación, como dejar de usar bolsas de un solo uso y participar en campañas de recolección de plásticos. Finalmente, pide a los estudiantes evaluar su comprensión de

    Título original

    tvV - 14 de julio

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental por plásticos y propone estrategias para reducirla. Analiza dos textos sobre los orígenes e impactos de los plásticos y microplásticos, y cómo su uso masivo ha contaminado los océanos y dañado la vida silvestre. Luego, propone 7 acciones cotidianas para prevenir la contaminación, como dejar de usar bolsas de un solo uso y participar en campañas de recolección de plásticos. Finalmente, pide a los estudiantes evaluar su comprensión de

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    33 vistas4 páginas

    TVV - 14 de Julio

    Cargado por

    Marleni Cayllahua Conga
    Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental por plásticos y propone estrategias para reducirla. Analiza dos textos sobre los orígenes e impactos de los plásticos y microplásticos, y cómo su uso masivo ha contaminado los océanos y dañado la vida silvestre. Luego, propone 7 acciones cotidianas para prevenir la contaminación, como dejar de usar bolsas de un solo uso y participar en campañas de recolección de plásticos. Finalmente, pide a los estudiantes evaluar su comprensión de

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 4

    I.E.

    : Nº 38752 / Mx - P "Puerto Amargura


    Grados : 6to "U"
    Área : Comunicación
    Fecha : 14 de julio
    Profesor :Lisbeth Sonia Pariona Ayala Semana 13

    Actividad
    ¿Qué efectos tiene la contaminación ambiental y cómo podemos evitarla
    con acciones cotidianas?
    Propósito de Hoy recogeremos y analizaremos información de diversos textos respecto
    hoy a la problemática ambiental para elaborar propuestas para disminuir la
    contaminación ambiental.
    Criterios de Identifican información y analizan de dos textos de distinto formato
    evaluación sobre la problemática ambiental actual.

    El desafío es un obstáculo o problema que vamos afrontar, para ello debemos informarnos muy
    bien y de diferentes fuentes. Ser ciudadano implica actuar frente a los problemas que afectan a
    nuestra comunidad.
    Debemos cuidar nuestro ambiente,
    hay mucha basura en los ríos. Cada
    vez usamos más plásticos, es uno
    de los problemas que afecta a los
    ambientes.
    - Tener claridad del propósito que tienen como
    ¿Qué estrategias lectores.
    debemos tener cuando - Saber identificar la información relevante.
    leemos diversos textos - Seleccionar e integrar la información relevante que
    sobre un mismo tema? se encuentra en diferentes textos.
    - Deducir e interpretar el contenido de los textos.
    Leer diferentes textos sobre un mismo tema es mejor. Hay muchos textos sobre el cuidado del
    medio ambiente. Uno de los textos es “Basuras marinas, plásticos y micro plásticos: orígenes,
    impactos y consecuencias de una amenaza global de Elisa Rojo-Nieto y Tania Montoto.
    Estas son algunas de las ideas principales:
    - El plástico se ha inventado a principio del siglo veinte.
    - A mediados del siglo pasado, los materiales con
    plástico se produjeron masivamente.
    - Casi todos los productos en la actualidad contienen
    plástico.
    - Muchos de los productos que usamos diariamente
    utilizamos plástico como: bolsas, botellas, tubos,
    envases de comida, etc.
    - Aproximadamente el cincuenta por ciento de los
    productos de plástico se usan una sola vez, luego se
    desechan.

    1 Prof. Lisbeth Sonia Pariona Ayala


    Observen esta infografía:
    “Menos plástico mas vida”
    En esta infografía tenemos datos más preciso,
    como el tiempo en que tarda en degradarse la
    bolsa, el vaso y el sorbete.
    En 1980, la producción mundial de plástico era
    de 56 millones de toneladas y en el 2000 ha
    sido de 500 millones de toneladas.
    Los dos textos abordan el mismo tema, uno
    explica y otro da ejemplos.

    ¿Qué son los microplásticos?


    Los plásticos con el paso del tiempo se van dividiendo en
    partículas y pueden seguir hasta tamaños más pequeños
    que son imperceptibles. Los microplásticos pueden pasar a
    través de las membranas celulares, se han encontrado
    dentro de los peces, aves y tortugas.
    Ahora que sabemos todo estos, no nos podemos quedar
    con los brazos cruzados.
    Ahora crearemos nuestras propuestas para combatir la contaminación.
    1. Dejar de usar bolsas de plástico de un solo uso.
    2. Tenemos que informarles a otras personas por qué es dañino usar tanto plástico.
    3. Debemos llevar los envases de plástico a lugares donde se reciclen.
    4. También debemos llevar nuestras propias bolsas cuando vayamos a comprar, puede ser una
    canasta o una bolsa de tela.
    5. Es importante tomar líquidos sin usar cañita.
    6. Si tenemos un material de plástico, siempre debemos reutilizarlo.
    7. Participar en las campañas de recoger plástico.

    2 Prof. Lisbeth Sonia Pariona Ayala


    Conclusiones:
    - Para hacer una lectura de varios textos relacionados al mismo tema,
    debemos tener claridad de qué propósito tenemos al leer el texto.
    - Tener claridad del propósito que tenemos como lectores.
    - Reconocer las ideas importantes de cada texto y relacionarlas entre sí.
    - Se pueden relacionar textos con diferentes formatos, como un texto
    expositivo y una infografía.

    ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

    1. Escribe una (V) si es verdadero y una (F) si es falso en las siguientes expresiones:
    - El plástico se ha inventado a principio del siglo veinte. ( )
    - Muchos de los productos que usamos diariamente contienen plásticos. ( )
    - La bolsa tarda 400 años en degradarse. ( )
    - La cañita tarda 10 años en degradarse. ( )

    2. Observa la infografía y responde:

    a. ¿Cuál es el título?
    _________________________________

    _________________________________

    b. ¿De qué trata esta infografía?


    _________________________________

    _________________________________

    c. ¿Qué dato te impactó más? ¿Por


    qué?
    _________________________________

    _________________________________

    d. Según la infografía, ¿cuál es el


    promedio de kilos de plástico que usa
    una persona al año?
    _________________________________

    _________________________________

    3 Prof. Lisbeth Sonia Pariona Ayala


    3. ¿Qué estrategias debemos tener cuando leemos diversos textos sobre un mismo tema?
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    4. Dibuja los objetos de plásticos que observas en tu hogar y ¿Cuáles deberías dejar de utilizar
    menos?

    5. Escribe 4 propuestas para combatir la contaminación ambiental con relación al uso de los
    plásticos.

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    6. ¿Qué aprendimos hoy?

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    Ficha de autoevaluación
    Sí No
    Criterios
    ¿Identifiqué información de dos textos de distinto formato sobre la contaminación?
    ¿Escribí propuestas para combatir la problemática del ambiente actual?

    4 Prof. Lisbeth Sonia Pariona Ayala

    También podría gustarte