“SIMON BOLIVAR”

PLAN DE REFORZAMIENTO
SEGUNDO GRADO
ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL
FECHA DE APLICACIÓN: 11 AL 22 DE ENERO DE 2021

FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN

ES EDUCATIVOS
Leer Narrativa Selecciona, lee y comparte Actividad.- Da lectura a tu libro Libro del alumno Las definiciones
11/01/21 Latinoamericana cuentos o novelas de la de la paginas 28 a la 33, y define
narrativa latinoamericana los siguientes conceptos en tu
contemporánea. cuaderno:
Trama, trama lineal, Trama No
lineal, Desenlace, desenlace
cerrado,desenlace
abierto,narrador,narrador
omniciente,narrador
protagonista,narrador de testigo
Leer Narrativa Selecciona, lee y Actividad.- lee el texto narrativo Libro del alumno Cuadro en el
12/01/21 Latinoamericana el cholo que se vengo de la pag33 pag.33 y 34 cuaderno
comparte cuentos o
de tu libro donde maneja
novelas de la
variantes del español o palabras y
narrativa expresiones que sean
latinoamericana equivalentes al español general,
contemporánea anotalas en un cuadro en tu
cuaderno como el que se
Observa el ejemplo de la página
34.
Comparar textos del Compara una variedad de Actividad.- Elige un tema de tu Libros de texto Análisis
13/01/21 mismo tema textos sobre un mismo tema interés para investigar de las diferentes de
(contaminación,drogadicción,ano asignaturas,revis pregunt
rexia etc) tas,dispositivos as
con internet
Responde en tu cuaderno las
siguientes preguntas que se te
plantean.
1.- ¿Cuándo vas a investigar un
tema, que medios de información
 utilizas?
2.- ¿Cuáles son los pasos para
realizar una investigación de un
cierto tema?
3.- ¿Qué haces cuando tienes dos
o más textos de información del
mismo tema?
4.- ¿Cuál es el medio de
información más a tu alcance?

Comparar Compara una variedad de Actividad.- Elabora una lista de Libro del alumno Elaboración del
14/01/21 textos del textos sobre un mismo tema preguntas Guía sobre el tema que cuadro
mismo tema vas a investigar, anótalas en tu
cuaderno en un cuadro

15/01/21 Comparar Compara una variedad de Actividad.- Siguiendo los ejemplos de Libro del alumno Compara y
textos del textos sobre un mismo tema tu libro en las páginas 48 y 49 redacta textos
mismo tema realiza la comparación de los textos
encontrados en tu investigación.
Observa los ejemplos en tu
libro.despues elabora tu texto con
la información obtendia
 Recopilar leyendas y Recopila leyendas populares Actividad.- Responde las Libro de lalumno Investigación
presentarlas en para presentarlas en escena. siguientes preguntas. Dispositivos
escena 1) ¿Qué es una leyenda? conacceso a
18/01/21 2) ¿Conoces algunas? Enlístalas internet
3) ¿Qué es un mito?
4) ¿Es lo mismo leyenda que
mito? ¿Por qué?

Recopilar leyendas y Recopila leyendas populares Actividad.- Da lectura a los tres .libro del alumno Elaboración
presentarlas en para presentarlas en escena. fragmentos de las pags. 77 y 78 del cuadro
escena de tu libro y en tu cuaderno
elabora u cuadro contesta lo Investigación
19/01/21
siguiente.
Nombre del fragmento
Personajes
trama

- Adaptar la leyenda a Recopila leyendas populares Actividad.- Define lo siguiente Libro del alumno Investigación
un guion de teatro: para presentarlas en escena. apoyándote de la pag. 81 de tu libro
20/01/21 actos y escenas. Los actos:
Las escenas:
Adaptar la leyenda Recopila leyendas populares Actividad.- Siguiendo el ejemplo de Libro del alumno Guio de teatro
a un guion de para presentarlas en escena tu libro de la página 82, a la leyenda
que seleccionaste, desarrolla un
21/01/21 teatro: actos y pequeño guion de teatro
escenas distribuyendo en actos y escenas.
 “SIMON BOLIVAR”
PLAN DE REFORZAMIENTO
SEGUNDO GRADO
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I
FECHA DE APLICACIÓN: 11 AL 22 DE ENERO DE 2021

FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

EDUCATIVOS
1.-Multiplicacion y  Resuelve problemas de Actividad 1.- Realiza el cálculo Libro del Ejercicios
11/01/21 división de números multiplicación y división con de las siguientes alumno resueltos
decimales positivos fracciones y decimales multiplicaciones sin utilizar
positivos. calculadora. Anexo los ejercicios
 Resuelve problemas de al final del plan
multiplicación y división con
números enteros, fracciones y
decimales positivos y negativos.

1.-Multiplicacion y Resuelve problemas de ACTIVIDAD 2.- resuelve en tu Cuadernillo aprende Operciones

división de números multiplicación y división con cuaderno los siguientes en casa
12/01/21
decimales positivos fracciones y decimales positivos. problemas y has las
Resuelve problemas de operaciones sin calculadora
multiplicación y división con A) Un kilogramo de frijol cuesta
números enteros, fracciones y $ 20.50, cuánto cuestan 100
decimales positivos y negativos kilogramos?

B).-Un litro de gasolina cuesta $

22.90, ¿cuánto cuestan 10
litros?

C).- Un kg de queso cuesta $

65.80,¿cuánto cuestan 10
kilogramos?

D).- Un kilogramo de tomate

cuesta $ 16.30, ¿Cuánto cuesta
una tonelada?
 1.-Multiplicacion y Resuelve problemas de Actividad .- encuentren los Cuadernillo Operaciones
13/01/21 división de números multiplicación y división con numeros que faltan en las aprenden casa
decimales positivos fracciones y decimales positivos. siguientes operaciones
Resuelve problemas de Anexo al final del plan
multiplicación y división con
números enteros, fracciones y
decimales positivos y negativos
MULTIPLICACION Y Resuelve problemas de .Actividad - Escribe los Cuadernillo Operaciones
14/01/21 DIVISION multiplicación y división con resultados en el anexo que esta aprende en
números enteros, fracciones y al final del plan correspondiente casa
decimales positivos y negativos. al día jueves

Multiplicación Resuelve problemas de Actividad. -Realiza los cálculos Cuadernillo Operaciones

multiplicación y división con de las sumas repetidas de aprende en casa y
de números números positivos y negativos
números enteros, fracciones y libo del alumno
15/01/21 enteros que se encuentran al final del
decimales positivos y negativos. plan
 Proporcionalidad directa Resuelve problemas de Actividad.-Resuelve los Cuadernillo Operaciones
e inversa. proporcionalidad directa e ejercicios que están al final del aprende en
inversa y de reparto plan En tu cuaderno casa y libro
proporcional. del alumno
18/01/21

Sistema de ecuaciones • Resuelve problemas Actividad:resuelve las Cuadernillo de operaciones

2.x 2. Metodo grafico. mediante la formulación y siguientes ecuaciones 2x2 con aprende en
19/01/21 el método grafico. Que se
solución algebraica de casa y libo del
encuentran en el anexo al final alumno
sistemas de dos ecuaciones del plan
lineales con dos incógnitas.
Patrones, figuras • Verifica algebraicamente la Actividad Completa hasta el Cuadernillo de Operaciones
20/01/21 geometricas y equivalencia de expresiones de termino 15 las siguientes aprende en
expresiones primer grado, formuladas a sucesiones numéricas que se casa y libo del
equivalentes partir de sucesiones. encuentran al final del plan alumno

Figuras y cuerpos • Deduce y usa las relaciones entre Actividad Completa la siguiente Cuadernillo de Operaciones
geometricos. los ángulos de polígonos en la tabla que se encuentra al final aprender en casa y
21/01/21 construcción de polígonos
del plan libo del alumno
regulares.
Probabilidad Determina la probabilidad Realiza las actividades del anexo Cuadernillo de Probabilidad
clasica 1 teórica de un evento en un que esta al final del plan aprender en casa y realizada
22/01/21 libo del alumno
experimento aleatorio
 “SIMON BOLIVAR”
PLAN DE REFORZAMIENTO
SEGUNDO GRADO
ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
FECHA DE APLICACIÓN: 11 AL 22 DE ENERO DE 2021

FECHA TE APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

MA EDUCATIVOS
Tiempo y Comprende los conceptos de Actividad .- Define los CUADERNILLO Investigación
cambio. velocidad y aceleración. siguientes conceptos en tu DE APRENDE de las
cuaderno investiga si es EN CASA Y definiciones
11/01/ LIBRO DEL
21 necesario
ALUMNO
Movimiento,trayectoria,
desplazamiento,tiempo,dista
ncia,rapidez,velocidad,magni
tud

Tiempo y Comprende los conceptos de Actividad.- Resuelve los CUADERNILLO

cambio velocidad y aceleración. siguientes problemas en tu DE APRENDE Resolución de
cuaderno utilizando la EN CASA Y ejercicios
13/01/ LIBRO DEL
21 fórmula de la Rapidez. r=d/t
ALUMNO
Un automóvil realiza un viaje
de 9 horas, ¿Cuál fue la
rapidez si recorrió 980 km?

¿Cuánto tiempo tarda en

llegar a su destino un
autobús que lleva una
velocidad de 110 km/h, si la
distancia que recorre es de
825,000 m?

Tiempo y Comprende los conceptos de Actividad.- Da lectura al texto CUADERNILLO Operaciones

cambio velocidad y aceleración. de la paginas 22 y 23 de tu DE APRENDE y resolución
 libro y trata de definir los EN CASA Y del
15/01/ siguientes conceptos: LIBRO DEL problema.
Aceleración ALUMNO
21
Cuerpo en reposo
Desaceleración
Después, calcula los
siguientes problemas de
aceleración aplicando la
formula correspondiente.
Formula a= v/t
¿Cuál es la aceleración de un
cohete que partiendo del
reposo, alcanza una
velocidad de
125 m/s en 10 segundos?

Una lancha parte del reposo y

se mueve durante 20
segundos con una
aceleración
constante de 7 m/s2, ¿Qué
velocidad alcanzara después
de ese tiempo?
18/01/ Respuestas en el
21 cuaderno
Fuerza Describe, representa y experimenta la Actividad.- Responde lo CUADERNILLO
fuerza como la interacción entre siguiente en tu cuaderno DE APRENDE
dos objetos y reconoce distintos a).- Realiza la lectura del EN CASA Y
tipos de fuerza. texto de las páginas 34 y 35 y LIBRO DEL
ALUMNO
explica cómo es la interacción
entre fuerzas.

20/01/ CUADERNILLO DE Definición

21 APRENDE EN CASA Y
LIBRO DEL ALUMNO
fuerza Identifica y describe la presencia de Actividad. -lee la información
fuerzas en interacciones cotidianas de ltu libro en las pags. 39 a
(fricción, flotación, fuerzas en la 41 y Describe cada
equilibrio) concepto colocándole su
definición en tu cuaderno:
Primera ley de newton
Inercia
Segunda ley de newton

22/01/
21

“SIMON BOLIVAR”
PLAN DE REFORZAMIENTO
Segundo grado
ASIGNATURA: HISTORIA
FECHA DE APLICACIÓN: 11 AL 22 DE ENERO DE 2021

FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

EDUCATIVOS
Los indígenas Reconoce la ubicación de los . Observar el mapa 1.1. que Libro del alumno, Respuestas en el
en el México pueblos indígenas en el territorio esta en la pag.30 de tu cuadernillo de cuaderno
11/01/21 nacional.
actual libro y escribe en tu aprender en casa
cuaderno en qué estados
de la República existen
 comunidades indígenas y
qué saben acerca de ellas.
Escribir en el cuaderno
dónde hay más
comunidades indígenas:
¿en el centro, en el sur o
en el norte del país? y ¿por
qué piensan que es así?
Los indígenas Reconoce la ubicación de los Leer la siguiente información Libro del alumno, Actividad en e
en el México pueblos indígenas en el territorio de la pag.31 de tu libro y cuadernillo de cuaderno
13/01/21 nacional.
actual subraya lo mas importante, aprender en casa
después . Observar el mapa 1.2
de la pág. 32 de tu libro y
ubicar el estado en el que vives
y escribir en el cuaderno el
rango de porcentaje de
hablantes de lenguas indígenas
que tiene.
Los indígenas Reconoce la ubicación de los Analizar la siguiente nota de la Libro del alumno, Esquema
en el México pueblos indígenas en el territorio pag 34 de tu libro y elabora un cuadernillo de
15/01/21 nacional. esquema, destacando la
actual aprender en casa
generación de empleo,
explotación de tierras y
recursos naturales, costumbres
y tradiciones versus
modernización y desarrollo
económico.
La civilización Reconoce el proceso de .Leer los textos de las págs. 52 Libro del alumno Redacción del
mesoamericana formación de una civilización y de tu libor en compañía de párrafo
18/01/21 un familiar, para comenta y
y otras culturas agrícola que llamamos escribir en el cuaderno un
del México Mesoamérica. • Reconoce la párrafo sobre el contenido.
antiguo. existencia de culturas aldeanas y
de cazadores recolectores al
norte de Mesoamérica, pero
dentro de nuestro territorio. •
Identifica los principales rasgos de
la historia de Mesoamérica.
La civilización Reconoce el proceso de formación Leer y analizar la siguiente Libro del alumno Elaboración del
20/01/21 mesoamericana y otras de una civilización agrícola que información de la pág. 53 de cuadro sinóptico
culturas del México llamamos Mesoamérica. • tu libro y comentar con un
antiguo. Reconoce la existencia de culturas integrante de la familia,
aldeanas y de cazadores después elabora un cuadro
recolectores al norte de sinóptico
Mesoamérica, pero dentro de
nuestro territorio. • Identifica los
principales rasgos de la historia de
Mesoamérica.
22/01/21 La civilización Reconoce el proceso de Hacer un en el cuaderno un Libro del alumno Elaboración del
mesoamericana y otras formación de una civilización cuadro sinóptico con la cuadro
culturas del México agrícola que llamamos información del texto de la sinóptico
antiguo. Mesoamérica. • Reconoce la pag.54 de tu libro
existencia de culturas aldeanas y
de cazadores recolectores al
norte de Mesoamérica, pero
dentro de nuestro territorio. •
Identifica los principales rasgos
de la historia de Mesoamérica.
ANEXOS
MATEMATICAS lunes 11

ACTIVIDAD 1.- REALIZA EL CÁLCULO DE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES SIN UTILIZAR CALCULADORA.
78 x 10 = 78 x 100 = 45 x 1000=

31 x 100 = 135 x 1000 = 267 x 10 =

3825 x 100 = 6 x 100 = 15 x 10 =
Responde correctamente:
Que observas al multiplicar un número natural por 10. 100 o 1000?:
_________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 2.- AHORA MULTIPLICA UN NUMERO DECIMAL POR 10, 100 o 1000 Y OBSERVA QUE PASA
0.2 X 10 = 0.02 X 100 = 0.002 X 1000 =

0.13 X 100 = 0.489 X 1000 = 0.3 X 10 =

0.76 X 1000 = 0.84 X 100 = 0.6 X 100 =

Miércoles 13

ACTIVIDAD 3.- ENCUENTREN LOS NUMEROS QUE FALTAN EN LAS SIGUIENTES OPERACIONES

5 X 100 = _________ 12 : ______ = 0.12 12 x 10 = __________

12 X _______= 12000 169 : 10 =___________ 25 : ________ = 0.25

0.8 X 100 = ________ ________ x 26 = 2600 ________ : 100 = 0.08

________ X 35 = 350 5 : _______ = 0.005 0.74 x 1000 = ___________

Jueves 14

5(-20)= 0.5(-5)= (-12) x (8)=

-7(7)= -2(9)= -8 x -4=

0 (-4)= -5.4(0)= (-35) (4)=

-17(4)= 13(-6)= (-5) (-4)=

-4(-6)= (5) x (-8)= (9) (-2)=

10(-8)= (-3) x (0)= (2) (-4) (-5)=

3.5(-2)= (-3.5) x (9)= (-5) (0) (-6)=

Viernes 15

(8.2) + (8.2) + (8.2)= (6) + (6) + (6)= (18) + (18) +(18)= (-8) + (-8)=

(13) + (13) + (13)= (-4.5) + (-4.5) + (-4.5)= (5) + (5) + (5) = (10) + (10)=

(9) + (9) + (9)= (-7) + (-7) + (-7)= (0.2) + (0.2) + (0.2)= (-3) + (-3)=

(-20) + (-20) + (-20 )= (2.2) + (2.2) + (2.2)= (0.04) + (0.04) + (0.04)= (89) + (89)=
Lunes 18

Días Salario
3
a) ¿Cuánto gana en un día? ____________________________________
4
b) ¿Qué operación hiciste para saberlo?__________________________
5 9600 c) ¿Cuánto gana en 27 y 30 días?
22
20 _______________________________
4480 d) ¿Cuántos días son en un salario de 3200?_______________________
7040 e) ¿Cuántos días son en un salario de 5760? ______________________
16000

Martes 19

A) Resolver gráficamente el siguiente sistema de ecuaciones

y -X2x = 0Y
A
y +4x = 3 A
1 TABLAS: y=3-x
0 X
y = 2xY
-1 4
-4 1
0
¿Cuál es la solución?__________
-1
-4
Miércoles 20

TERMINO 1 2 3 4 5 6 12 15 EXPRESION
S ALGEBRAICA
SUCESION 2 4 6 8

SUCESION 1 4 7

SUCESION 1 6 11 16

SUCESION 3 7 11 15

SUCESION -4 -2 0 2

SUCESION -1 2 5

X+Y=4
jueves 21 X–Y=4
.- Completa la siguiente tabla.
y=4-x
Polígono X Y Numero de lados del Numero de diagonales Numero de triángulos
Polígono desde uno de sus en los que quedo
4 0
vértices dividido
3 1
Triangulo 1 3 3 0 1
Cuadrado 0 4 4
Pentágono 5
-1 5
Hexágono 6
-3 7
Heptágono 7 4 5
Octágono 8
Eneágono Y=x-4 9
Decágono X Y 10
Endecágono 4 0 11
Polígono de n lados
3 -1 n n-3 n -2
1 -3
0 -4
-1 -5
-3 -7
Viernes 22

1.- Resuelve los siguientes problemas

a) Si lanzo un dado al aire, ¿Cuál es la probabilidad de que me salga el numero 5?

b) En una caja tengo 6 bolas de color azul y 4 amarillas, sin mirar saco una, ¿Cuál es la probabilidad de que me salga de color azul? ¿Amarilla?

Actividad .-Lanza 10 veces un dado y ve llenando la siguiente tabla.

Cara del Dado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Frecuencia Probabilidad

Absoluta Frecuencial
1
2
3
4
5
6
Total