Guía #5 Geométria 6°

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CENTRO EDUCATIVO MIS SUEÑOS GUÍA DIDÁCTICA NIVEL: SECUNDARIA

ÁREA Y/O ASIGNATURA:


Soledad - Atlántico
GEOMETRÍA

MODALIDAD ENSEÑANZA PERIODO CURSO


Unidades de longitud, conversiones,
Virtual – a distancia área. III 6°

DOCENTE CONTACTO DEL DOCENTE

María Angélica Jiménez Ávila [email protected]

Fecha de Inicio: 06 de julio de 2021 Fecha de Finalización: 21 de julio de 2021

PROPÓSITOS
Reconoce las diferentes unidades de medidas y la conversión de una unidad a otra.

RECURSOS
Computadora – Teléfono celular – acceso a la web – cuaderno – lápices, bolígrafos.

PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
FASE AFECTIVA (Contextualización)

PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
FASE COGNITIVA (Contextualización)
Unidades de longitud.
La longitud es una magnitud que se mide en una dimensión, como el ancho, el largo, la altura y la distancia. Para realizar
medidas se utiliza el Sistema Internacional (SI), cuya base corresponde al Sistema Métrico Decimal SMD), que es un
conjunto de unidades de medida que aumentan o disminuyen en potencias de 10. En el SMD se define el metro (m), entre
otras unidades, como unidad básica de medida de longitud.

Las unidades superiores al metro se denominan múltiplos y las unidades inferiores al metro se denominan submúltiplos.
Tanto los múltiplos como los submúltiplos se expresan en metros utilizando potencias de 10.

Unidad
Múltiplos Submúltiplos
básica
Kilómetro Hectómetro Decámetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
Km hm dam m dm cm mm
1.000 m 100 m 10 m 1 0,1 0,01 0,001
103 m 102 m 101 m 10−1 m 10−2 m 10−3 m

Conversiones.
Para convertir una medida expresada en una unidad a otra, se debe tener en cuenta que cada unidad de medida es
10 veces mayor que la unidad inmediatamente inferior y 10 veces menor que la inmediatamente superior. Por tanto,
• Para hallar la equivalencia de una unidad de orden superior a una unidad de orden inferior, se
multiplica por 10, 100, 1000.
• Para hallar la equivalencia de una unidad de orden inferior en una unidad de orden superior, se divide
entre 10, 100, 1000.

DIOS – PAZ Y SABIDURÍA


CEMIS
Existen otros sistemas de unidades de medidas que se utilizan usualmente en la navegación, en la aviación, en partes de
maquinaria y en herramientas industriales. Dicho sistema de medida se utiliza en países como Estados Unidos e Inglaterra
y se conoce como el sistema anglosajón de medidas.

Unidad Símbolo Equivalencia


Pulgada pul 2,54 cm
Pie p 30,48 cm
Yarda yd 91,44 cm
Milla mi 1.609,347 m
Milla náutica nmi 1.852 m

Ejemplo: Determina la distancia en metros que debe recorrer Juan para realizar el circuito casa – parque – colegio –
casa.
Para determinar cada distancia se requiere convertir cada longitud a
metros:

18 ℎ𝑚 = 18 × 100 = 1.800 𝑚

300 𝑑𝑎𝑚 = 300 × 10 = 3.000 𝑚

2 𝑘𝑚 = 2 × 1000 = 2.000 𝑚

Pensemos: ¿Por qué multipliqué para hacer la conversión a metros


en vez de dividir? ¿Por qué para convertir los 18 hm a metros
multipliqué por 100 y no por 1000? ¿Por qué para convertir los km a
metros multipliqué por 1000 y no por 10?

Luego, se suman las longitudes: 1.800 + 3.000 + 2.000 = 6.800

Por tanto, la distancia que debe recorrer Juan para realizar el circuito
es de 6.800 m.

Unidades de longitud de área


El área es la medida de la superficie de una figura geométrica plana. Para calcular el área de una figura se elige una
unidad o patrón de medida y se calcula la cantidad de veces que la figura contiene la unidad elegida.
La unidad básica de medida de área en el Sistema Métrico Decimal es el metro cuadrado (𝑚2 ). También se utiliza con
frecuencia el centímetro cuadrado (𝑐𝑚2 ).

Ejemplo: halla el área de el rectángulo ABCD cuyas dimensiones son 2 cm y 4 cm.

Recordemos que el área del rectángulo se calcula multiplicando la base por la altura.

A=bxh
A = (4 cm) x (2 cm)
A = 8 𝑐𝑚2

Nótese que la unidad de medida esta expresada en centímetros cuadrados.

FASE EXPRESIVA (Contextualización)


Actividad
1. Aplica lo aprendido anteriormente. Calcula el perímetro de las siguientes figuras.

2. Completa.
a. Para convertir de centímetros a hectómetros se ___________________ entre
____________. En cambio, para convertir de kilómetros a ___________ se ________ por
10.000.
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GEOMETRÍA

b. Una milla equivale a ____________ kilómetros y una yarda equivale a ______________


milímetros.
3. Los ríos más largos del mundo son el Amazonas con 6.800 km de longitud y el Nilo con con 67.560
hm. ¿Cuál es la diferencia entre la longitud de ambos ríos?
4. Calcula el área de un triángulo cuya base mide 5 m y cuya altura mide 20 cm.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Caligrafía y ortografía.
Pulcritud y orden en la presentación de la guía.
Respuestas claras y coherentes, responsabilidad.
Entrega puntual y completa de los trabajos a la docente.
Asistencia y participación en las clases sincrónicas.
Puntualidad en las clases y el uso adecuado del uniforme.
FIRMA DOCENTE FIRMA CORDINADORA FECHA DE ENTREGA
María Jiménez Ávila 21 de julio de 2021

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