Semana 10
Semana 10
Semana 10
Notación Científica
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL ÁREA
● Participación Activa
● Respeto mutuo
● Prestar atención a la clase
● Respetar las opiniones
● Puntualidad
● Escucha activa
● Cumplir con las actividades
Día I
Utilizamos Números para
Reconocer la Contaminación del
Aire
Notación Científica
Propósito:
Representar cantidades y
realizar operaciones algebraicas
utilizando la notación científica.
Competencia:
Resuelve problemas de Cantidad
Criterios De Evaluación:
• Establece relaciones entre datos y las expresa mediante
notación científica.
• Expresa la comprensión de los números racionales y sus
propiedades simbólicas, como la notación científica, los
índices o las razones, en situaciones de cuidado de la salud y el
ambiente.
• Usa estrategias de cálculo, estimación y comparación para
resolver problemas de cantidades del orden de los micrómetros
y hallar índices de generación de basura per cápita.
¿Qué es notación científica?
● La notación científica nos permite escribir números muy grandes o muy pequeños de forma abreviada. Esta notación
consiste simplemente en multiplicar por una potencia de base 10 con exponente positivo o negativo. Todas las
cantidades, cuando los escribimos en notación científica, se componen de dos partes:
● Un número que solo contiene unidades y decimales.
● Una potencia de base 10.
Veamos un ejemplo para hacernos una idea de cómo se escribe un número en notación científica:
¿En que áreas se utiliza
la notación científica?
¿Cómo se representa un En las ciencias como la física, la
número en notación científica? química, la astronomía, estos
aparecen con mucha frecuencia.
Se utiliza multiplicando un
número entero por múltiplos o
submúltiplos de 10.
Ejemplo
5 974 000 000 000 000 000 000
Tm = 5,974 × 1024 Tm 0,000
000 000 000 000 000160 21 𝐶=1,6021 ×10− 19 𝐶
Ejercicios: CONVERTIRLOS EN NOTACION CIENTIFICA
×10 𝑚
𝑎 ×10 𝑛
𝑏
Multiplicación División
𝑎 × 10𝑚 𝑎 𝑚− 𝑛
𝑚 𝑛 𝑚 +𝑛
𝑎 × 10 ⋅ 𝑏 × 10 = 𝑎 ⋅ 𝑏 × 10
𝑛
= × 10
𝑏× 10 𝑏
Ejercicios:
Multiplicar y dividir los siguientes de números
•
•
•
•
Día II
Utilizamos Números para
Reconocer la Contaminación del
Aire
Notación Científica
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL ÁREA
● Participación Activa
● Respeto mutuo
● Prestar atención a la clase
● Respetar las opiniones
● Puntualidad
● Escucha activa
● Cumplir con las actividades
Propósito:
Comprender el concepto de
múltiplos y submúltiplos de longitud
y masa, así como su aplicación para
medir y representar cantidades muy
grandes o muy pequeñas.
Competencia:
Resuelve problemas de Cantidad
Criterios De Evaluación:
• Establece relaciones entre datos y las expresa mediante
notación científica.
• Expresa la comprensión de los números racionales y sus
propiedades simbólicas, como la notación científica, los
índices o las razones, en situaciones de cuidado de la salud y el
ambiente.
• Usa estrategias de cálculo, estimación y comparación para
resolver problemas de cantidades del orden de los micrómetros
y hallar índices de generación de basura per cápita.
Prefijo Símbolo Factor
MÚLTIPLOS Y tera
SUBMÚLTIPLOS DE giga
múltiplos
UNIDADES DE MEDIDA: mega
kilo
¿Qué son los múltiplos y hecto
submúltiplos? deco
Son prefijos que se añaden a las Unidad
unidades para expresar su valor en una deci
cifra que se puede leer más fácilmente centi
submúltiplos
mili
micro
nano
pico
MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS EN
Masa
UNIDADES DE MEDIDA
Gramo (g) Abreviatura Equivalencia
Longitud
Múltiplo
1 kilogramo
Submúltiplo
Múltiplos
1 kilometro 1 milígramo
1 hectómetro
1 centímetro
Almacenamiento Digital
Submúltiplos
1 milímetro
Byte Abreviatura Equivalencia
1 micrómetro 1 Terabyte
Múltiplos
1 Gigabyte
1 nanómetro
1 Megabyte
1 Kilobyte
CONVERSIÓN DE UNIDADES:
centímetros a kilómetros 0,2 kilogramos a miligramos
𝑐𝑚=10− 1 𝑚
1 𝐾𝑚 =103 𝑚
1 𝐾𝑔 =103 𝑔
1 1 𝑚𝑔=10−3 𝑔
10− 1 𝑚 1 𝐾𝑚 10 3 𝑔 1 𝑚𝑔 5
2000 𝑐𝑚 ⋅ ⋅ 3
=0,2 𝐾𝑚 0,2 𝑘𝑔 ⋅ ⋅ − 3 =2× 10 𝑚𝑔
1 𝑐𝑚 10 𝑚 1 𝑘𝑔 10 𝑔
20 megabytes a terabytes
1 𝑀𝑏 =109 𝑏𝑦𝑡𝑒𝑠
1𝑇𝑏=1012 𝑏𝑦𝑡𝑒𝑠
10 9 𝑏𝑦𝑡𝑒𝑠 1 𝑇𝑏
2 0 𝑀𝑏 ⋅ ⋅ 12 =0 , 02 𝑇𝑏
1 𝑀𝑏 10 𝑏𝑦𝑡𝑒𝑠
EJERCICIOS: CONVERTIR LA SIGUIENTES UNIDADES