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Para la mejor
FOMENTO DE LA IDENTIDAD DE MÉXICO
RESPONSABILIDAD CIUDADANA
LA HONESTIDAD COMO COMPONENTE

FUNDAMENTAL PARA EL CUMPLIMIENTO
DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
PARTICIPACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN
DE LA SOCIEDAD
RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA
PROMOCIÓN DE LA INTERCULTURALIDAD
PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE PAZ
RESPETO POR LA NATURALEZA

Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Proyectada a la enseñanza, la equidad podrá cumplirse
cuando la maestra y el maestro atiendan, no al grupo como
un todo uniforme, sino que se incline sobre las necesidades
educativas particulares que tiene cada alumna y alumno
La inclusión obliga a dar a cada alumna y alumno,

independientemente de sus características personales,
acceso a una educación de excelencia, con profesoras y
profesores calificados, materiales de calidad e
infraestructura. La escuela debe recibir, proteger y educar
a los desvalidos y a aquellas poblaciones vulnerables que
históricamente han sido excluidas de la escuela.
México posee una gran diversidad étnica y cultural y la

escuela pública debe dar acceso, en sus contenidos y en sus
prácticas, a esa diversidad. No se trata de que la escuela
afirme una cultura sobre las otras, sino que la escuela
ayude a forjar un espacio donde todas las culturas
mexicanas tengan presencia y puedan dialogar entre ellas.
La interculturalidad forjará la verdadera unidad nacional.
Esta visión parcial oscurecía el fin último de la educación,

que es dar a la persona una formación integral, lo cual
supone el desarrollo intelectual, físico, moral, estético y
cívico del individuo.
Es el grado superior de la calidad. Adoptado este criterio, la

Nueva Escuela Mexicana se propone alcanzar ese grado. En
otras palabras, se aspira a tener la educación de máxima
calidad.
El Estado implementará medidas que favorezcan el

ejercicio pleno del derecho a la educación de las personas y
combatirá, a través de esa educación, las desigualdades
económicas, regionales y de género. En las escuelas de
educación básica de alta marginación se impulsarán
acciones que mejoren las condiciones de vida de las y los
educandos, con énfasis en su alimentación.
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No
Nombre del alumno
Acta de
Nacimiento
CURP
Comprobante
de domicilio
Comprobante
de no adeudo
Comprobante
de no adeudo
escuela
Boleta
Credencial de
lector
No Nombre del alumno Fecha de nacimiento Obser
N.E.E
Sexo
vacion
Edad es
Día Mes Año
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No Nombre del padre o tutor Domicilio Teléfono del
contacto
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H M TOTAL H M TOTAL
Nuevo ingreso Nuevo ingreso
Repetición Repetición
Total Total
H M TOTAL
H M TOTAL
Inscripción inicial
Altas Inscripción
inicial
Inscripción total
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Bajas
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Total
Situación Nombre del alumno CURP Fecha
Edad
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alta/baja
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No Nombre del alumno CURP
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N Nombre del alumno Tipo de servicio Alergias y
Tipo de
Estatura
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Peso
o
medico condiciones medicas
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Comisión
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Propósito
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Acciones a realizar durante el ciclo escolar

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
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Mes Responsables
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Comisión
___________________________________________________
Propósito
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Acciones a realizar durante el ciclo escolar

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________
Grado y
Semana Nombre del encargado
grupo
Grado y
grupo
Grado y
grupo
Grado y
grupo
2021-2022
Lunes Martes
2 3
9 10
16 17
23 24
30 31
Miércoles Jueves Viernes
4 5 6
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Documentación a entregar:
Eventos:
Pendientes:
Otros:
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19
No
Nombre del alumno
Español
Matemáticas
Inglés
Ciencias
Naturales
Geografía
Historia
Formación
Cívica y Ética.
Artes
Educación
Física
Promedio
2021-2022
Lunes Martes
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13 14
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27 28
1 2 3
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Eventos:
Pendientes:
Otros:
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Número Nombre de las actividades Día
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Otros:
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Cívica y Ética.
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Comenta de que Localiza Información Opina sobre el contenido
N puede tratar un texto específica en un texto. de un texto
o Nombre del alumno a partir de su título
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