Guía Aprendizaje Estudiante Quinto Grado Lenguaje f3 s7

Lenguaje
Guía de continuidad educativa
Estudiantes 5.o grado
Fase 3, semana 7
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1| Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado
Unidad 5. Sigamos instrucciones Fase 3, semana 7
Contenido • Los textos instruccionales y su función para prevenir o atender emergencias:

terremotos, inundaciones y huracanes
• El modo imperativo en oraciones exhortativas
• Las abreviaturas de uso frecuente
Escribe y divulga mensajes que contribuyen a la convivencia o la seguridad en el
Productos
centro escolar y la comunidad.
Esta semana aprenderás sobre los textos instructivos y su importancia para prevenir o
atender situaciones de emergencia en caso de desastres ocasionados por fenómenos
naturales.
A. Inicio
Actividad 1. A continuación leerás un afiche sobre cómo actuar frente a una inundación.
Antes de leerlo responde en tu cuaderno:

• ¿Qué sabes sobre las inundaciones? Escríbelo.
• ¿Sabes cómo debes actuar ante un caso de inundación? Escribe lo que harías.
Cuidado con las inundaciones
¿Sabes qué debes hacer en caso de una inundación?
Antes Durante Después

1. Identifica las zonas de 4. Debes guardar la calma 9. Verifica que tu casa no
riesgo y las áreas seguras para evitar más incidentes. corra peligro de derrumbe
en tu comunidad. 5. Sigue las indicaciones de o inundación.
2. Almacena en bolsas las autoridades de tu 10. Escucha noticias en radio
plásticas tus documentos comunidad. o televisión.
personales y 6. Mantente informado a 11. Aléjate de cables
medicamentos recetados
que sean indispensables en través de radio o televisión. eléctricos, casas en mal
tu salud. 7. Busca un albergue en caso estado u otras zonas de
3. Ten a la mano de que tu hogar esté en riesgo.
herramientas, lámparas de peligro. 12. Sigue las indicaciones de
mano, radio o celulares. Te 8. No cruces ríos o sitios las autoridades.
servirán para informarte o donde pueden ocurrir
comunicarte. deslaves.
Recuerda que debes reportar a las autoridades cualquier emergencia

Responde en tu cuaderno:
1. ¿De qué trata el afiche?
2. ¿Ampliaste tu conocimiento sobre cómo actuar ante inundaciones? Explica.
3. ¿Qué herramientas debes tener a mano antes de una inundación?
4. ¿Por qué es importante guardar la calma ante una emergencia?
5. ¿Crees que es importante seguir las instrucciones del afiche? Explica.
B. Desarrollo
Actividad 2. Lee detenidamente la siguiente información.
Los textos instructivos utilizan el modo imperativo para dar indicaciones. El siguiente
cuadro muestra un ejemplo con el verbo elaborar en segunda persona del modo
imperativo:
Los instructivos
utilizan oraciones
Pronombre Imperativo positivo Imperativo negativo
imperativas, que
Tú elabora no elabores
expresan petición,
prohibición o Usted elabore no elabore
mandato. Por
ejemplo: Prepara la Todas las indicaciones del afiche de la actividad 1 están en modo imperativo. Observa los
cena. siguientes ejemplos:
Indicaciones en Debes guardar la calma para evitar más incidentes.

modo imperativo
Aléjate de cables eléctricos, casas en mal estado u otras zonas
Ahora completa las siguientes indicaciones con el verbo en modo imperativo.
Selecciona los verbos del recuadro y completa las indicaciones en tu cuaderno de clases.
Escucha Identifica Guarda Sigue Aléjate

¿Sabías que…?
La abreviatura es 1. ___________ las zonas de riesgo.
una forma reducida 2. ___________ en bolsas plásticas los documentos personales.
de escribir una 3. ___________ de cables eléctricos.
palabra, obtenida 4. ___________ las noticias en radio o televisión.
por eliminar algunas 5. ___________ las instrucciones de autoridades locales.
de las letras o
sílabas de su
escritura completa Actividad 3. Ahora debes conocer que existen palabras que pueden escribirse de forma
y siempre se cierra corta al momento de redactar un mensaje.
con un punto.
Por ejemplo: la Palabra Abreviatura Palabra Abreviatura
abreviatura de Profesor Prof. Profesora Profa.
doctor es Dr.
Señor Sr. Señora Sra.
Atentamente Atte. Licenciada Licda.
Ustedes Uds. Directora Dira.
Licenciado Licdo. Calle Cl.
Director Dir. Colonia Col.

Teléfono Tel. Número N°
Al escribir notas o cartas puedes iniciar con los siguientes ejemplos:
Estimado Dir. Respetable Prof. Respetable Sr
C. Cierre
Actividad 4. Aplica lo aprendido esta semana. Lee la siguiente información y realiza cada
paso en tu cuaderno de lenguaje.
Paso 1. Piensa en la siguiente situación.
Estás en la escuela y en las noticias han alertado del peligro de inundaciones por lluvias. Tú
sabes cómo actuar ante un caso de inundación porque has leído un afiche, pero los estudiantes
de tercer grado no saben qué medidas tomar. Sabes que debes aconsejarlos y decides elaborar
una nota solicitando permiso al profesor para darles unos consejos.
Paso 2. Usa una hoja del cuaderno para crear una nota.
Primero. Elige y escribe una de las siguientes frases de inicio:
• Estimado Prof.
• Querido Prof.
Segundo. Escribe un mensaje solicitando permiso.
Tercero. Escribe los consejos que le darás a los estudiantes.
• ¿Qué deben hacer y qué no deben hacer?
• Utiliza verbos en modo imperativo.
Cuarto. Utiliza la abreviatura de “atentamente” para despedirte.
Si tiene dudas o dificultades para completar esta actividad, puedes comunicarte con tu
docente, con la autorización y apoyo de una persona adulta de tu casa.
D. Autoevaluación
Evalúa cuánto has aprendido. Marca con una X según corresponda.
Lo hago Debo practicar

Criterios Sí lo hago con más para
apoyo mejorar
Comprendí con facilidad el texto leído.
Identifiqué oraciones imperativas.
Escribí una nota dirigida a un profesor o

profesora.
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Contenido • Los textos instruccionales y su función para prevenir o atender emergencias:

Antes de leerlo responde en tu cuaderno:

Cuidado con las inundaciones

¿Sabes qué debes hacer en caso de una inundación?

Antes Durante Después

Recuerda que debes reportar a las autoridades cualquier emergencia

Actividad 2. Lee detenidamente la siguiente información.

Indicaciones en Debes guardar la calma para evitar más incidentes.

Aléjate de cables eléctricos, casas en mal estado u otras zonas

Ahora completa las siguientes indicaciones con el verbo en modo imperativo.

Escucha Identifica Guarda Sigue Aléjate

Director Dir. Colonia Col.

Al escribir notas o cartas puedes iniciar con los siguientes ejemplos:

Estimado Dir. Respetable Prof. Respetable Sr

Paso 1. Piensa en la siguiente situación.

Evalúa cuánto has aprendido. Marca con una X según corresponda.

Lo hago Debo practicar

Comprendí con facilidad el texto leído.

Identifiqué oraciones imperativas.

Escribí una nota dirigida a un profesor o

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