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    CARPETA DE RECUPERACION 4to GRADO A

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    Angélica Pecho Schrader
    Este documento presenta el plan de recuperación de estudiantes de la Institución Educativa N° 64753 “Faustino Maldonado” para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes que no han podido acceder regularmente a las clases virtuales durante la pandemia. El plan describe 4 etapas: 1) preparación, 2) acogida, 3) reincorporación e inmersión, con actividades de diagnóstico, selección de competencias y revisión de guías de aprendizaje. También presenta 2 rutas de trabajo según las necesidades de

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64753 “FAUSTINO MALDONADO”

    “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

    PLAN DE RECUPERACION DE ESTUDIANTES.

    “Nadie se queda atrás, ni en tiempo de pandemia”

    I.DATOS INFORMATIVOS:
    1.1. DRE/GRE : UCAYALI
    1.2. UGEL : CORONEL PORTILLO
    1.3 DIRECTOR : JUAN JAVIER ALMEYDAS MAGALLANES
    1.4 SUB DIRECTOR : CORNELIO EDUARDO OBERLUIS MUSAC
    1.5. INSTITUCION EDUCATIVA : “FAUTINO MALDONADO”
    1.6. DOCENTE : MARIA LUISA SCHRADER ROMERO DE DAVILA
    1.7 MODALIDAD : E.B.R.
    1.8. GRADO :4to “A”
    1.9. NIVEL : PRIMARIA

    2. FINALIDAD: Garantizar el derecho a la educación de estudiante de E.B.R, de gestión pública que por
    diferentes motivos no han recibido el servicio educativo brindado por el estado de emergencia a través de la
    estrategia Aprendo en Casa de manera regular durante el periodo lectivo.
    3.-OBJETIVOS:
    Brindar la atención a estudiantes que se están incorporando de manera tardía al sistema educativo y que
    requieren de un trabajo personalizado para facilitar su afectiva reinserción mediante estrategias de
    acompañamiento y acogida. Proporcionar la ruta de trabajo para según las condiciones y necesidades de sus
    estudiantes, sean socioemocionales o en función a las competencias
    4. etapa de preparación:
    Diagnostico Actividades (ejemplo)
     Selección de alumnos
     Socialización de la guía para retomar o iniciar
    las clases.
     Conversar con el alumno sobre las
    experiencias vividas en estos meses de
    separación.
    Acogida  Selección de competencias.
    Reincorporación  Revisión de las actividades propuestas en las
    guías de aprendizaje de Aprendo en Casa.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64753 “FAUSTINO MALDONADO”
    “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

    5. ETAPA DE INMERCION:
    Información Recogida ACTIVIDADES OBSERVACIONES
    Necesidades de los estudiantes De los niños acompañados de su Del docente en su rol de
    que retornan a la escuela. familia o de manera autónoma). mediador.
     (Ejemplo) selección de las  (ejemplo) el alumno (a)  (ejemplo) luego de un
    experiencias de reconozca las estrategias y periodo de adaptación en
    aprendizajes hasta fin de hábitos de estudio más el que la o el estudiante
    año lectivo. adecuados para llevar a responde a la estructura,
     Tipo de conectividad con cabo de manera autónoma tiempos y condiciones de
    que cuente el alumno. las experiencias de las experiencias
     Problemas relacionados Aprendo en Casa. seleccionadas, se
    con la pandemia.  Establezca un vínculo con recomienda incorporar al
    su docente, así como con estudiante a la
    su familia. programación de la
    semana en curso.

    6.-RUTA A SEGUIR LA INMERSION:


    1.1. RUTA 1.-Estudiantes que se incorporan a Aprendo en casa, regular y siguen el desarrollo de las
    experiencias con el grupo de aula, pero adicionalmente realizan actividades complementarias que la o el
    docente plantea para ayudarlos a consolidar y desarrollar aspectos claves de las competencias planteadas en la
    RVM 193-2020 MINEDU.
    1.2. RUTA 2.-Estudiante que requieren mayor apoyo para consolidar sus aprendizajes y el docente a partir del
    análisis realizado, determina una combinación de experiencias y actividades de Aprendo en Casa que les ayude
    a desarrollar las competencias habilitantes o básicas en relación a la RVM 193-2020-MINEDU.

    7.- COMPETENCIAS PRIORIZADAS


    AREA COMPETENCIA
    PERSONAL SOCIAL
    COMUNICACION
    MATEMATICA
    CIENCIA Y TECNOLOGIA
    ARTE Y CULTURA

    8 LISTADO DE ALUMNOS QUE HAN INGRESADO TARDIAMENTE (NOVIEMBRE Y DICIEMBRE)


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64753 “FAUSTINO MALDONADO”
    “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

    No NOMBRE Y APELLIDO
    01 ANGELLO JHOSIMAR GARCIA PANDURO

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    FIRMA DEL DOCENTE

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