RANA

Red de Agencias Nacionales de Acreditación

Sistema ARCU-SUR

FORMULARIO PARA LA RECOLECCIÓN

DE DATOS E INFORMACIÓN

Este formulario solicita la información mínima necesaria para el trabajo de

acreditación de las agencias y los pares. Podrá ser remplazado por otro
formato, propio de las agencias, siempre que se garantice la información
solicitada en él.

2016
 Formulario para la Recolección de Datos e Información
ARCU-SUR

PRESENTACIÓN

Este formulario para la recolección de datos e información de las carreras presentadas al

proceso de acreditación regional, se ha estructurado siguiendo las diversas áreas que cubren
las dimensiones, criterios e indicadores de evaluación ARCU-SUR:

 Contexto Institucional – reúne, entre otros componentes, la misión, el perfil, la

organización, la gestión de la carrera y su financiamiento;

 Proyecto Académico – reúne, entre otros componentes, el plan de estudios, el

proceso de enseñanza aprendizaje, la investigación y la extensión vinculadas a la
enseñanza;

 Comunidad Académica – reúne, entre otros componentes, datos e información

sobre el cuerpo docente, alumnos, graduados y personal de apoyo técnico y
administrativo;

 Infraestructura – reúne, entre otros componentes, información sobre infraestructura

física, equipamiento académico (biblioteca y laboratorios) y patrimonio.

Para cada una de las dimensiones y componentes, se solicitan una serie de datos cualitativos
y cuantitativos, los cuales deben debidamente completados por la carrera o programa en
proceso de acreditación.

La presentación de estos datos queda bajo la responsabilidad jurídica de las autoridades de

la institución que presenta la carrera y podrán ser verificados o constatados durante la vista
de evaluación externa.

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ARCU-SUR

FORMULARIO
En adelante, se entenderá institución como instituto universitario o universidad.

I. Contexto Institucional

Identificación de la institución
Institución
Dirección de administración
central
Año de inicio de actividades
docentes
Teléfonos dirección central

1. Misión institucional.

2. Autoridades de la institución, títulos y grados (rectores, vicerrectores, directores de oficinas

institucionales).
Título profesional / grado Año de
Nombre Cargo
académico nombramiento

3. Breve descripción de la de la organización de la institución. Adjuntar organigrama e incluir el Plan

de Desarrollo Institucional).

4. Nómina de las carreras ofrecidas por la institución en las áreas del conocimiento en que se dicta la
carrera puesta a acreditación.

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5. Flujo de alumnos de la Institución en los últimos tres años.

Año Nº total de matriculados Nº de ingresantes Nº egresados
2013
2014
2015

6. Actividades de posgrado relacionadas con el área de conocimiento de la carrera en acreditación.

Indicar la vinculación existente entre las actividades de posgrado y la carrera en acreditación (por
ejemplo: listado de profesores que realizan actividades en los dos programas).

7. Actividades de Extensión en el área de conocimiento de la carrera. Política institucional de

Extensión. Nómina de las principales líneas de trabajo, señalando el público destinatario, en el área
de conocimiento de la carrera en los últimos tres años.

8. Identificación de la carrera.
Nombre de carrera
Grados académicos y/o título
que otorga
Localidades y localidad en que
se dicta la carrera
Año de inicio de actividades
docentes de la carrera

9. Autoridades de la carrera, títulos y grados.

Título profesional / Año de
Nombre Cargo e-mail
grado académico nombramiento

10. Otras unidades académicas en el ámbito docente a la carrera (aquellas que imparten cursos de
servicio, de formación general etc).
Título profesional / grado Año de
Unidad Nombre director
académico nombramiento

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11. ¿Ha participado la carrera en procesos de evaluación para la acreditación Sí No

nacional?

Breve descripción y resultados

12. Describir las políticas y programas de bienestar estudiantil y de la comunidad académica.

II. Proyecto Academico

13. Perfil de egreso / Perfil del graduado, conforme consta en los documentos oficiales.

14. Si utiliza sistemas de créditos, descríbalo brevemente.

15. Asignaturas o módulos por año y semestre de la carrera, señalando el número de horas y/o
créditos otorgados a cada uno.
Horas
Año Semestre Asignatura o módulo Créditos % respecto
No
del total

TOTAL

16. Unidad responsable de la coordinación del programa de estudios: funciones, frecuencia de

reuniones, frecuencia de evaluación de asignaturas o módulos.

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17. Breve descripción de las metodologías de enseñanza.

18. Modalidad de trabajo docente en las asignaturas que componen el plan de estudios (indicar
número de horas)
Actividades de enseñanza
Año
Asignatura Clases
Actividades aprobación
magistrales Laboratorios Otros
prácticas del
prácticas
programa

19. Sistema de selección y admisión de alumnos. Especificar los requisitos de ingreso y las
modalidades de selección), si corresponde.

20. ¿Existe un mecanismo para establecer previamente vacantes o cupos para Sí No

cada año académico (si corresponde)?

Explicación breve del mecanismo.

21. Síntesis de normativa que regula el proceso de titulación.

22. Descripción de escala de evaluación y exigencias de promoción de los estudiantes.

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23. Descripción de la forma en que se implementó el dictado del plan de estudios en los dos últimos
años (semestres, intensivos, cursos de verano).

24. Descripción de mecanismos de orientación, asesoría y apoyo a estudiantes.

25. Principales causas de retraso académico.

26. Mecanismos de apoyo a los estudiantes.

27. Descripción de mecanismo de seguimiento de egresados / graduados y resultados.

28. Breve descripción de las principales áreas de desempeño laboral de los egresados/graduados.

29. Breve descripción de las áreas de continuidad de estudios de los egresados / graduados (en la
institución o en otras) estimando su cobertura e indicando si continúan estudios en instituciones
nacionales o extranjeras.

30. Evolución de la matrícula.

Completar con el número de alumnos de cada cohorte que se inscribió en la carrera en el año
indicado en la columna correspondiente.
Si la institución tiene otra modalidad de registro de la información sobre alumnos reemplazar el
cuadro presentando los datos de matrícula con la modalidad institucional.

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Cohorte 2008
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
ingreso (2º año)
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015

31. Datos de graduación

Si la institución tiene otra modalidad de registro de la información sobre alumnos reemplazar el
cuadro presentando los datos de matrícula con la modalidad institucional.
Alumnos titulados según año y cohorte
Año de titulación
Año de
la 2006
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
cohorte (6o año)
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009

32. Actividades de investigación en los últimos 5 años.

Número de proyectos en desarrollo.
Número de académicos a tiempo completo de la facultad que participan en
dichos proyectos.
¿Qué porcentaje de los actuales proyectos en desarrollo corresponde a
proyectos con financiamiento principalmente institucional?
¿Qué porcentaje de los proyectos actualmente en desarrollo corresponde a
proyectos con financiamiento principalmente externo?

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Monto total de los proyectos actualmente en desarrollo (incluyendo

recursos propios y financiamiento externo).

33. Publicaciones de los académicos de la unidad en los últimos 3 años. Considerar publicaciones
nacionales o internacionales, con comité editorial.
Número de publicaciones en revistas nacionales
Número de publicaciones en revistas internacionales
Número de participaciones en libros
Número de libros completos

III. Comunidad académica

34. Número de docentes según su nivel de formación.

2013 2014 2015
Licenciatura
Maestría
Doctorado
Total

35. Número de horas de dictado de las asignaturas en esta carrera (cronológicas u horas reloj) según
grado académico.
Cantidad de horas
2013 2014 2015
semanales de
Licenciados
Magíster
Doctores
Total

36. Listado de académicos de la carrera (o ficha docente o CV que se adjuntan)

Grado
Nombre Asignatura Jerarquía Jornada2
académico1

1
Doctor (D); Magíster (M); Licenciado (L); Sin grado académico (SG)
2
Jornada Completa (JC) ; Media jornada (MJ); Contratados por hora (CH)

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37. Descripción de política de perfeccionamiento académico.

38. Criterios y procedimientos asociados a la carrera académica o jerarquización.

39. Procedimientos para designación /contratación de académicos.

40. Mecanismos de formación y apoyo a la capacidad pedagógica de los académicos, señalando el

nivel de participación de los mismos.

41. Personal técnico y administrativo

Cantidad de Calificación
Cargo Funciones Dedicación horaria
personal asignado profesional

IV. Infraestructura

42. Existencia de instalaciones en la unidad.

Instalaciones de apoyo a Existe (marque
Breve descripción
la docencia con una X)
Salas de taller
Laboratorios o salas de
computación
Salas multimedia
Bibliotecas
Central de apuntes
Anfiteatro
Servicio a los alumnos
Salas de estudio

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Enfermería de urgencia
para estudiantes
Cafetería
Casino/Comedor
Instalaciones deportivas
Instalaciones recreativas
Área específica para uso
de organización
estudiantil
Otros (especificar)

43. Inmuebles de uso compartido con otras carreras (información de años anteriores sólo si está
disponible).
2013 2014 2015
Total de metros cuadrados construidos para salas de
clases
Número total de salas de clases
Metros cuadrados de salas de clases
Número total de carreras que utilizan los inmuebles
Número total de oficinas para el uso de la unidad
Inversión anual (en dólares) en construcción de
instalaciones para uso compartido de la carrera

44. Inmuebles de uso exclusivo de la unidad.

2013 2014 2015
Total de metros construidos de salas de clases
Número total de salas de clase
Número total de oficinas para el uso de la unidad
Inversión anual (en dólares) en construcción de
instalaciones para uso exclusivo de la carrera

45. Talleres y laboratorios compartidos con otras carreras.

2013 2014 2015
Número total de talleres y laboratorios compartidos con
otras carreras
Metros cuadrados totales de talleres y laboratorios
compartidos
Avalúo total (en dólares) del equipamiento en los
laboratorios y talleres

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Inversión anual (en dólares) en los talleres y laboratorios

Número máximo de carreras que los ocupan

46. Talleres y laboratorios exclusivo de la carrera.

2013 2014 2015
Número total de talleres y laboratorios
Metros cuadrados totales de talleres y laboratorios
Avalúo total (en dólares) del equipamiento en los
laboratorios y talleres
Inversión anual (en dólares) en los talleres y laboratorios

47. Breve descripción del sistema de bibliotecas de la institución.

48. Bibliotecas o centros de documentación de uso compartido con otras carreras.

2013 2014 2015
Número de personal (bibliotecario)
Número de personal (Otros profesionales y ayudantes)
Metros cuadrados construidos totales
Metros cuadrados de la sala de lectura
Número total de títulos
Número total de ejemplares
Número de títulos de la bibliografía básica de la carrera
Número de ejemplares de la bibliografía básica de la
carrera
Porcentaje de cobertura de la bibliografía básica de la
carrera
Número total de suscripciones a revistas científicas o
especializadas de la carrera
Número total de préstamos por año
Número total de préstamos por año de la carrera
Número total de computadores, con acceso a Internet,
para uso de estudiantes disponibles en biblioteca
Número total de usuarios de la biblioteca
Inversión anual en la adquisición de libros y revistas (en
dólares)

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Sí No
49. ¿Existe una biblioteca especialmente asignada a la unidad?

Respecto de la biblioteca especialmente asignada a la unidad, o aquella que presta servicios de

forma prioritaria a los estudiantes y académicos de la unidad, señale sus principales características
(ubicación, dependencia, horarios de atención, de estantería abierta y/o cerrada, sistema de
búsqueda, compartida o no con otras escuelas del área, con redes y/o convenios con otras
bibliotecas, etc.)

50. Bibliotecas o centros de documentación de uso exclusivo de la carrera.

2013 2014 2015
Número de personal asignado
Metros cuadrados construidos totales
Metros cuadrados de la sala de lectura
Número total de títulos
Número total de ejemplares
Número total de suscripciones a revistas científicas o
especializadas
Número de bases de datos de consulta en biblioteca
Número total de prestamos por año
Número total de computadores, con acceso a Internet,
para uso de estudiantes disponibles en biblioteca
Numero total de usuarios de la biblioteca
Inversión anual en la adquisición de libros y revistas (en
dólares)

51. Datos de la bibliografía mínima

Informe el porcentaje de cobertura de las bibliografías mínimas y complementarias del plan de
estudios según los actuales recursos existentes en:
Porcentaje de bibliografía mínima Porcentaje de bibliografía complementaria

Informe el número de ejemplares por alumno de los libros de bibliografía mínima

Ejemplares / alumno

52. Características de los recursos computacionales existentes, considerando aquellos destinados a la

administración de la unidad, sus departamentos, los alumnos y la biblioteca.

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53. Información de los computadores asignados al uso exclusivo de los alumnos de la carrera.
Número total de computadores
Número total de usuarios
Número de impresoras disponible
Computadores / usuarios

54. Programas computacionales importantes disponibles al uso de los alumnos (procesadores de

textos, planillas de cálculo, paquetes estadísticos, software de formación, redes de información,
redes de búsqueda bibliográfica, Internet, casillas electrónicas etc).

55. Laboratorios o talleres con que cuenta o a los que tiene acceso la unidad.

De ellos, describa aquellos destinados prioritariamente a la formación de los estudiantes. Detalle si

cuentan con personal profesional o técnico dedicado, el número de unidades de trabajo y el número
de alumnos y cursos a los que están destinados.

Fecha en que se completó el formulario.

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