Actividad 1 - Foro El Sujeto Ético

Actividad 1 - Actividad de comprensión
Foro: "El sujeto ético"
ACTUAR: Participe en el foro "El sujeto ético", presentando argumentos asociados con los

aspectos que se enumeran a continuación.
1. Evidencia de los aportes desde el rol profesional y personal en la construcción de la
ciudadanía.
Para la construcción de la ciudadanía partimos que el ser humano tiene conciencia de sí
mismo. La persona cultiva el derecho, tiene deberes y posee condiciones que lo diferencian
de los demás seres humanos, con principios y valores se definen su relación con la sociedad.
Por otro lado, está el ser humano como profesional que busca un bien común o un interés
público, teniendo en cuenta el servicio social hacia la comunidad, pero esto parte de que todas
las profesiones debe tener ética y valores humanos para no caer en el juego de obtener
beneficio propio y generar polémica ante la sociedad. El ser humano se desarrolla de una
manera eficaz a nivel ético y moral.
2. Razones que expliquen, desde el concepto de ciudadanía, sus aportes hacia el desarrollo
de la justicia, la equidad social y la minimización del conflicto en el país.
Como ciudadanos tenemos un compromiso con las entidades públicas y las personas
tenemos deberes y obligaciones por cumplir, pero a su vez el estado debe garantizar por
medio de valores justos la búsqueda de la igualdad y la equidad.
En nuestro país vemos día a día como la corrupción, la violencia y las normas políticas
favorecen a los que más tienen, y desfavorecen a los ciudadanos en condición de pobreza, es
por esto que se deben formar personas con principios y valores humanos íntegros que sean el
futuro de nuestra sociedad y sean los que gobiernen
3. Evidencia de los conceptos o de las ideas centrales desarrolladas en el video "Ética,

ciudadanía y democracia. Primera parte. Tiempo de letras".
4. Evidencia de los conceptos o de las ideas centrales desarrolladas en el video "Ética, ciudadanía
y democracia. Primera parte. Tiempo de letras".
La ciudadanía es el eje principal para la construcción de la sociedad ya que con principios y

valores permite la promoción de la democracia, partiendo de que el ciudadano participa de la
comunidad en lo político, en el ámbito civil, eligiendo representantes y que a su vez tiene
responsabilidades. La sociedad en condiciones democráticas debe ser como un agente capaz
de tomar decisiones que impacten, con capacidades básicas para poder desarrollar la vida que
permita la construcción de una sociedad democrática.
ANTES DEL FORO: En los dos primeros días de la actividad, haga 5 aportes sobre la
construcción de ciudadanía.
DURANTE EL FORO: Durante los días 3 y 4, replique las respuestas dadas por uno de sus
compañeros de grupo. Tenga en cuenta que debe analizar con profundidad y criterio las
opiniones que expresan los compañeros, con el fin de identificar las ideas generales, así como
los argumentos que presentan. De esta manera, su aporte enriquecerá la temática
desarrollada en el debate, actividad que debe generarse en un clima de respeto, cordialidad y
que propenda por la construcción del conocimiento.
La extensión de cada participación oscilará entre ochenta (80) y cien (100) palabras (sin
excederse de estos límites). Recuerde lo siguiente:

• Discutir y debatir dentro de los términos del respeto y la asertividad.
• Los comentarios deben incluir argumentos con base en el video revisado.
• El aporte debe generar discusión.
• Participar en cada uno de los días programados para la discusión y no solo en el último día,
puesto que esto afecta el enriquecimiento de la discusión.
• Realizar aportes en el recuadro del foro y no como archivos anexos.
• No es válido obtener información y presentarla como de su propia autoría. Se deben dar los
créditos al autor y presentar su propia opinión que denote análisis y reflexión sobre el tema de
discusión.
• Utilizar el manual de normas APA para presentar las referencias bibliográficas que
fundamentarán los aportes.
• No es válido aportar diciendo solamente "sí estoy de acuerdo" o "no estoy de acuerdo". Se
debe hacer y apreciar un análisis o juicio crítico y profundo al tema de discusión.
Videoconferencia
Posteriormente, el tutor programará una videoconferencia en la que se retomarán las
actividades realizadas en la actividad, con el objetivo de resolver inquietudes surgidas en su
desarrollo y hacer una retroalimentación sobre la incidencia de la ética en la formación de la
persona, el profesional y el ciudadano. Durante la videoconferencia, responda las siguientes
preguntas:
• ¿Qué aprendizajes ha adquirido a través del foro?
• ¿Cuál es su posición con respecto a la incidencia de la ética en la formación de la persona,
el profesional, el ciudadano?
DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: Antes de finalizar la videoconferencia,
reflexione acerca de las expectativas que tiene sobre este espacio académico. Presente su
perspectiva sobre los aportes a nivel académico y profesional que espera del curso,
comparándolos con sus saberes previos. Participe voluntariamente, según las indicaciones del
tutor.
EL SUJETO ÉTICO “Los sujetos éticos son los protagonistas de la ética, los agentes a
quienes se refieren las normas éticas, los afectados directamente por las reglas, quienes
deben cumplirlas y a quienes pueden exigirse responsabilidades por su incumplimiento”.

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