CyT 3°S17

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SEMANA 17

del 5 al
9 de julio.

3 °G

I. E: “JESÚS NAZARENO”
SAN SILVESTRE DE COCHÁN
Área : Ciencia y Tecnología
Docente: Berardina Terrones Cabanillas
Experiencia de aprendizaje 4.
TITULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Fundamentamos la importancia de la energía eléctrica y
su impacto en la salud y el ambiente

Competencia Capacidad Criterios Propósito Evidencia


Explica el mundo Comprende y usa información La opinión Fundamenta su Opinión
físico basándose en sobre los seres vivos, materia fundamenta posición, empleando fundament
conocimientos sobre y energía; biodiversidad, da, en evidencia científica ada sobre
los seres vivos, Tierra y universo. evidencias sobre el impacto de la los
materia y energía, Evalúa las implicancias del científicas, energía eléctrica en la beneficios
biodiversidad, Tierra saber y del quehacer científico sobre los sociedad y el de la
y universo y tecnológico beneficios de ambiente energía
Gestiona su Define metas de aprendizaje. la energía relacionándolo con el eléctrica.
aprendizaje de Interactúa en tornos virtuales. eléctrica derecho colectivo de
manera autónoma las poblaciones

POR FAVOR ESCUCHA EL AUDIO, AHÍ LES ESTOY ENVIANDO.

Fundamentamos nuestra opinión sobre la situación referente a los beneficios de la energía eléctrica
como derecho colectivo de las poblaciones, de manera fundamentada en fuentes científicas, estudios
e investigaciones, para compartirla en familia.
siguientes preguntas:

LEEMOS Y SELECCIONAMOS LOS ARGUMENTOS QUE APOYEN A NUESTRA OPINIÓN


PARA DARLE PESO Y VALIDEZ Y PODER RESPONDER A LAS PREGUNTAS
Muy bien, atentos a la información sobre el impacto que tiene en el ambiente la generación de
energía eléctrica haciendo uso de los recursos energéticos renovables.
El estudio al que haremos referencia es uno realizado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y el
Instituto para la Diversificación y Ahorro de Energía de la Comunidad de Madrid en coordinación con la
Asociación de productores de energías limpias
Los impactos que nos comenta el estudio son:
Calentamiento global, disminución de la capa de ozono, acidificación, radiaciones ionizantes,
degradación de la calidad de agua, contaminación por metales pesados, sustancias carcinógenas,
niebla de verano, niebla de invierno, generación de residuos y agotamiento del recurso
Que son los Eco puntos. - son unidades de penalización ambiental de forma que cuántos más eco
puntos obtengan un sistema de generación de electricidad mayor será su impacto medioambiental,
y a la inversa, los sistemas con menor puntuación de eco puntos resultarán ser los más amigables con
el medio ambiente entre ellos:
Lignito: 1735 eco puntos, carbón: 1398 eco puntos, petróleo: 1356 eco puntos, energía nuclear: 672
eco puntos y gas natural: 267 eco puntos.
El sistema eólico: 65 eco puntos, el minihidráulico: 5 puntos y la fotovoltaica: 461 eco puntos.
La electricidad que se genera con el uso de combustibles fósiles son los únicos que superan los
1.000 eco puntos, por lo que resultan como los de mayor impacto medioambiental
Las energías renovables tienen, en general, un impacto medioambiental menor que las energías
convencionales.
El impacto medioambiental de las energías convencionales es 31 veces superior al de las energías
renovables.
Producir un kilovatio hora (kWh) de electricidad con el mejor sistema renovable –el minihidráulico–
tiene un impacto medioambiental: 300 veces inferior al que tiene producirlo con lignito, 250 veces
menor respecto al que supone generarlo con carbón o petróleo, 125 veces inferior al que implica
producirlo con uranio y 50 veces menor que generarlo con gas natural.
También las Inundaciones en el área de la represa que inundan a su vez tierras fértiles.
- Se producen cambios en los ecosistemas, pueden desaparecer algunas especies.
- Impactos debido a la erosión en las zonas donde se instala la central hidroeléctrica.
- Retención de una importante proporción de los sedimentos arrastrados por el río que realizan la
fertilización natural de la parte inferior del cauce.
- Emisión de gases por la descomposición de residuos vegetales en el fondo de la zona inundada.
- Desplazamiento de poblaciones

RESPONDE:

¿Cuáles son las fuentes de energía que utilizas en el hogar o comunidad? ¿Cómo estas
han impactado en sus vidas?
-- Energía Eólica porque aprovechamos los vientos para generar energía.

-Energía Solar esto lo utilizamos mediante los paneles solares.

-Energía Hidráulica podemos aprovecharla con las corrientes o caída del agua.

¿De qué manera el acceso a la energía eléctrica impacta en la vida de nuestras familias y
comunidad? ¿La construcción de una central hidroeléctrica perjudica la salud y el
ambiente?
-Favorece ya que nos brinda está energía eléctrica como tener acceso a luz,
internet, etc.
¿Cuál es nuestra posición frente a los beneficios de la energía eléctrica como derecho
colectivo y su impacto en la salud y el ambiente?
-La energía eléctrica nos ha beneficiado desde sus inicios contando con
máquinas y procesos nuevos e innovadores pero a la vez a generado una
destrucción del ecosistema para la explotación de yacimientos que implica la
erosión del suelo, la pérdida de vegetación y biodiversidad y la contaminación
de las aguas y los suelos con esto afectando grandemente nuestra salud.
PUEDES APOYARTE DE LOS RECURSOS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR DE LA SEMANA 16, ESTA SE
ENCUENTRAN EN EL TABLET.
RESPONDE:

¿cómo son estas energías en el Perú? ¿Causan


impactos en la salud y el ambiente? ¿Qué ventajas
representan? ¿Qué beneficios ha recibido tu
comunidad con respecto a la electricidad?
-Es renovable.

-Puede producir gran cantidad de productos.

-Se puede convertir en energía eléctrica, que sirve


para hacer funcionar máquinas que requieren
electricidad, prender ampolletas, etc.

-Gran disponibilidad de esta energía, que siempre


están preparadas para ser trabajadas.

NO OLVIDES DE RESPONDER A TU EVIDENCIA Y TUS PREGUNTAS.

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