ANALISIS LITERARIO

HISTORIAS DE MEDIA NOCHE

Biografía del autor:

Diana Lisselothe Gonzáles Ossio: Es una escritora Chuquisaqueña, con estudios Derecho y
Comunicación, además de Post grados en Género y Desarrollo. Ha creado y dirigido el
Suplemento de niños ¨Rataplán¨ del seminario ¨La Capital¨, ha sido periodista, columnista y
editora del semanario y revista ¨ Prensa Libre¨ y ensayista y escritora de temas de género en
diferentes publicaciones. También compiladora de investigaciones de Feminismo. Dirige la
revista ¨Heroínas en zapatillas¨ impreso de apoyo al activismo y lucha femenina y ¨Cuarto
Propio¨ enlace de comunicación y género. Ha escrito y publicado a cerca de la Independencia y
Charcas como en su novela ¨Josefina, la historia de cuando Charcas era chiquita¨, con apoyo
de la U.M.R. P.S.F.X.CH, ha escrito un libro ¨ Conversaciones debajo de los Gomeros¨ y ¨Lope,
el conquistador¨; es presidente de la Sociedad Geográfica y de Historia¨ Sucre¨, pero es sin
duda, en el activismo feminista, en el Movimiento de Mujeres, en el que cifra sus mayores
compromisos como mujer boliviana.
Francesca Romina Oña: Es una escritora Chuquisaqueña y Psicóloga.
La Universidad San Francisco Xavier ha visto sus inquietudes en eso de curar las almas y
precisamente en esos anhelos es que empieza a pintar; dibuja rostros, esboza gentes, traza
rincones inverosímiles donde se reúnen los personajes con los que ella aun sueña o, con los
que la desvelan porque ella están sólo una niña que crece. Una niña que quiere sacudirse de la
alama toda la nostalgia de una infancia repleta de magia y empeñada en dejarla en su multitud
de dibujo e ilustraciones donde gui- santes mágicos, hadas, puertas secretas y laberintos
buscan un espacio propio; deja que su pincel corra con ella, los retome al vuelo y los plasme
en cuanto al lienzo o papel este a su alcance.
Por eso ella mientras va creciendo, ama, pintar.

1 DEBAJO DEL PUENTE HABÍA, UN DUENDE

TEMA: Miedo

Fundamentación: El miedo que sentían los habitantes del Pueblo que el duende se
llevara los niños.
Apoyo de texto: ¨…De la oscuridad que acechaba tras el puente, se escondía una historia
que estrujaba los corazones y sacudía el pellejo. ¨
Apoyo de texto 2: ¨…Todos daban por habida una presencia que espantaba y de la cual,
y a pesar del tiempo transcurrido, su aliento todavía ponía resplandores en la boca
oscura de ese reducto tenebroso se agua y feos olores en el que desembocaba la
callecita larga y sinuosa que cortaba las dos avenidas de romeros.

PERSONAJES:
María Nicolasa:
Era valiente: María Nicolasa era valiente porque ayudo a los niños y a los habitantes al
enfrentarse con el duende del puente.
Apoyo de texto: ¨…Nicolasa gritó tan fuerte, que el alma, la razón y el corazón se le
fueron en el chillido…¨
Tenía buenos sentimientos: María Nicolasa tenía buenos sentimientos porque quería
ayudar a los niños para que el duende no volviera por ellos.
Apoyo de texto: ¨…El pequeño pan que se reparte cada año en el día de San Antonio
tiene el don de espantar duendes porque es el cuerpo de cristo sazonado con los
buenos sentimientos de una buena panadera como María Nicolasa.
Era bajita y redonda: Era una niña bajita con un olor a panecillos.
Apoyo de texto: ¨…Ella era bajita y redonda como una luna de fin de mes. Con el olor a
panecillos y empanadas de Santa Clara desde el tobillo al moño coronado de peinetas y
la vocecilla grave…¨

EL DUENDE

Trato de llevarse a los niños: Hipnotizaba a los niños y los llamaba con su voz.
Apoyo de texto: ¨… ¡Vengan! ¡Vengan! Decía el duende y movía las uñas y los ojillos.
¡Ven niño, ven! Le repetía al más pequeñito como un susurro…¨
Fue derrotado por María Nicolasa: Lo que hizo María Nicolasa con el pan bendito y la
cruz en la casa de los Fernández el duende no tuvo otra opción que irse.
Apoyo de texto: ¨…Giro en sí mismo como un tornillo, para deshacerse muy luego.

PROBLEMA EN SI:
“TEMOR”
Antecedentes: En la historia podemos ver el temor que sentían las personas hacia el
Duende porque este se podía llevar a los niños.
Consecuencia: María Nicolasa al darse cuenta de lo peligroso que era el duende decide
enfrentarlo y lo derrota dejando atrás el peligro para los demás
 ACTUALIZACIÓN:
Desde el día de derrotar al duende hasta hoy, el pequeño pan se reparte en el día de
San Antonio tiene el don de espantar duendes.
Con el tiempo los niños olvidaron al duende y a sus ojillos y fueron muy felices.

EL PORQUE DEL TITULO:

Debajo del puente, había un duende
El título nos revela una parte fundamental de la historia cuando María Nicolasa vio al
duende tratando de llevarse a los niños y también en ese puente María Nicolasa derrotó
al duende.

2. La CURIOSA.
TEMA: La Curiosidad.
Fundamentación: Gracias a la curiosidad de la vieja al espiar a los frailes estos se la iban a
llevar al más pero no lo hicieron hasta que termine de cuidar a los huerfanitos pero le advirtió
que una de esas noches volvería cuando los niños ya hayan crecido y la llevaría a conocer el
castigo que tienen los curiosos.
Apoyo de texto: “… Siempre atisbando. Siempre mirándolo todo. Siempre curioseando… “
Apoyo de texto 2: “… El párroco le explicó que el castigo era muy duro para los curiosos y
mayor aún para los que curioseaban el más allá… “
Apoyo de texto 3: “… ¡alguna de estas noches volveré y cuando tus niños crezcan te llevaré
conmigo a conocer el castigo que se da a los curiosos!
PERSONAJES.
LA VIEJA CURIOSA.
Era muy curiosa: Ella siempre estaba husmeando a sus vecinos siempre estaba viendo que
hacían o que no hacían no había nada que se le pudiese escapar.
Apoyo de texto: “… Ella, al alba ya estaba con sus ojitos fisgones husmeando la mañana.
Quería saberlo todo… “
Tenía una nariz afilada y larguísima: Su nariz era tan larga y afilada que era muy fácil de
reconocer.
Apoyo de texto:”… Era una nariz afilada y larguísima, coronada con tres granos enormes,
rodeada de ocho largos pelos que emergía casi siempre detrás de los barrotes de su ventana
desde donde vigilaba al mundo, como una zanahoria asomando desde un sándwich... “
Cuidaba de los niños huérfanos: Aunque era curiosa cuidaba de los niños huérfanos niños que
tanto quería.
Apoyo de texto “… Cuando el monje del más allá le ordenó que le siguiera, ella con un hilito de
voz les contestó que ¡no!, que… seguro lo seguiría, si no lo impidiesen sus niños. ¡Sus amados
niños! Sus amados niños que tanto la querían y, a quién ella tanto amaba, y que estaban a su
cuidado… “
LOS FRAILES
Eran seres desconocidos: Los Frailes eran seres desconocidos del más allá sus rostros se
asemejaban a los de calaveras y no tenían pies.
Apoyo de texto: “… La vieja los miraba. Quiso contarlos pero eran muchos. Muchísimos de
hábitos cafés se alzaban del suelo sin tocarlo porque ¡no tenían pies..! ¡Eran fantasmas!... “
Apoyo de texto 2:”… Era una calavera de pesadilla, amarilla y gris, en cuyas cuencas vacías
brillaban fuegos de ultratumba… “
Se querían llevar a la vieja curiosa: Al darse cuenta que la curiosa los espiaba le dijeron que se
la llevarían ya que el castigo para los curiosos era duro pero era más duro para los curioso del
más allá.
Apoyo de texto: “… ¡Mañana, a esta misma hora vendré por ti!
Los frailes perdonaron a la curiosa hasta que los niños crezcan: Los frailes al ver que la curiosa
tenía a tantos niños huérfanos al cuidado la perdono hasta que los niños crezcan.
Apoyo de texto:”… Se le iluminaron de púrpura las cuencas vacías y su aliento de fuego casi
quema la cofa azul con pintitas blancas al decirle con un tono que quiso quemarle el alma:
¡alguna de estas noches volveré y cuando tus niños crezcan te llevaré conmigo a conocer el
castigo que se da a los curiosos!... “
EL PÁRROCO
Trató de ayudar a la curiosa: Al enterarse lo que pasó con los Frailes y al ver a la vieja curiosa
lamentándose y llorando la ayudó como pudo.
Apoyo de texto:”… Él, la consoló como pudo… “
Apoyo de texto 2:”… El párroco le explicó que el castigo era muy duro para los curioso y mayor
aún para los que curioseaban el más allá… “
Aunque la anciana era curiosa le tenía mucho aprecio: El párroco la quería y la ayudaría a
pesar de ser curiosa.
Apoyo de texto:”… Ella era una anciana como su propia madre, que venía a misa todos los días
y… que de todos modos la quería (a pesar de ser tan curiosa) la ayudaría… “
PROBLEMA EN SI:
La Curiosidad
Antecedentes: Podemos ver como la anciana al ser curiosa fue descubierta por los frailes y casi
se la llevan al más allá.
Consecuencia: Gracias a la curiosidad de la anciana los frailes la descubrieron espiándolos y
estos se la llevarían pero al ver como la anciana tenía tantos niños huérfanos a los cuales
cuidar la perdonaron.
ACTUALIZACIÓN
No se sabe si alguna vez volvió pero si se sabe que los niños la quisieron como a una abuela
porque cambió su curiosidad por bondad y en vez de observar que hacían todos se ocupó de
hacer buñuelos y leer cuentos y solo cuando todos se iban como que le ganaba la curiosidad,
se acercaba un poquito a la ventana pero volvía adentro a pensar cuentos para sus niños.
EL PORQUE DEL TITULO:
El título “La Curiosa” nos revela gran parte de la historia nos dice la característica del personaje
principal la característica de la anciana la curiosidad.
3. EL PEQUEÑO PEZ:
TEMA: La Esclavitud y el Sufrimiento de los Incas por los Españoles
FUNDAMENTACION: En la historia cuenta el sufrimiento y la angustia que sentían los Incas
hacia los Españoles porque querían quitarles sus riquezas.
Apoyo de texto: Los hijos del incario sentían el yugo amargo de la esclavitud.
Apoyo de texto 2: Un aciago día los barbudos conquistadores se llevaron encadenado a su
Inca, y con él, enormes cantidades de joyas labradas en plata y oro y recamadas de piedras
preciosas, buscaron todo el oro del Perú para llevárselos lejos.
PERSONAJES:
El padre Sol:
Era bueno: Porque en el momento en que los incas enfrentaron a los barbudos los que
quedaron después de la lucha pidieron al padre sol que los ayudara y el los ayudo.
Apoyo de texto: Los que quedaban pasaron la noche sollozando su amargura y cuando la
aurora iluminaba y a su angustia, oraron de cuclillas y con todo el corazón el padre Sol. Le
pedían a gritos protección y al fin este les ordeno.
Era justo: Porque a los españoles los convirtió en lodo y a los niños en peces.
Apoyo de texto: A niños y adultos el magnífico Rey Sol los convirtió en peces y a los invasores
en lodo, verde mal oliente y sinuoso como sus almas.
Los Incas: Sentían miedo a que los descubrieran escapando hacia la cueva.
Apoyo de texto: Días y días atravesaron quebradas y ríos, montañas y riscos más altos,
cuidándose de la vigilancia de los españoles, orando porque no los descubriesen
Venganza: La venganza que tenían los Incas hacia los Españoles por todo lo que les hicieron.
Apoyo de texto: Sufrían lo indecible y por las noches sus sueños fueron convirtiéndose en
pesadillas de venganza.
¡Castigo para los Españoles! Era también el grito de los altos maíces elevando sus largas hojas
al cielo, también exclamo entre sus nubes al padre Sol.
Angustia: La angustia que sentían a la llegada de los Españoles.
Apoyo de texto: Todo lo que hasta ayer era felicidad, hoy se convertía en terrible angustia y
los ojos que hace poquito brillaban de felicidad fueron cambiados por el rictus amargo de la
ira.
Milagro: En el momento en el que un español agarra a la pequeña y la tira y resbala al lago y se
convierte en un pez dorado
Apoyo de texto: Una pequeña que de tan chiquita iba al final de la fila llevando en sus manitas
una marmita llena de oro pero daba pasos tan pequeños que fue alcanzada por un español
donde la alzo por los aires y en ese preciso instante entre las piedras resbalo y se convierte en
un pez diminuto y dorado que como una ráfaga de luz se lanza al lago que ha llenado la cueva.
Los españoles:
Maldad: La maldad que tenían los Españoles hacia los Incas.
Apoyo de texto: Un aciago día los españoles se llevaron encadenado a su Inca.
Apoyo de texto 2: Entonces la ira de los incas no tuvo límites y enfrentaron al opresor la lucha
fue muy corta el día, el campo estaba sembrado de cuerpo que avían muerto.
Avaricia: Los españoles querían sacar las joyas el oro que poseían los Incas.
Apoyo de texto: Se llevaron Enormes cantidades de joyas labradas en plata y oro y recamadas
de piedras preciosas pero no contentas con eso también buscaron el oro de Perú para
llevárselo lejos el otro lado del mar.
PROBLEMÁ EN SI:
“La esclavitud y el maltrato hacia los indígenas.”
ANTECEDENTES:
Fundamentación: Porque en gran parte de la historia se ve como los Españoles los maltratan,
persiguen, matan y roban a los Incas.
Apoyo de texto 1: ¡Tras ellos Tras ellos! Gritan los españoles y se esfuerzan para tomar todos
los espacios.
Apoyo de texto 2: los hijos del incaico sentían un yugo amargo de la esclavitud
Consecuencias: La muerte de los Incas, el robo de sus riquezas
Actualización: En la actualidad ya no hay diferencia social entre españoles indígenas.
EL PORQUE DEL TITULO: Lleva el título del pequeño pez porque los españoles les estaban
persiguiendo a los Incas y entre ellos estaba una niña que se convierte en un pequeño pez
4. LAS CRUCES DEL DIABLO
TEMA: Creencias religiosas
FUNDAMENTACIÓN: Que no deberían creer en un nuevo Dios pero Bertanio dudaba de sus
creencias.
APOYO DE TEXTO: Y por supuesto, aunque caminó y caminó, ahí, en las tierras de indios no
halló huellas de Satanás, ni siquiera un fétido rastro de azufre, sino más bien, día a día, se
encontró más afanoso en llegar donde sus atribulados ya amigos indígenas y de a poquito
cambiarlos, ayudarlos a vivir con la fe en un lugar muy lejano que él llamaba cielo, donde se
desconocía la tristeza desde luego la pobreza y los más pobres de los pobres se eternizaban en
la dicha.
APOYO DE TEXTO 2: Si los infieles eran los buenos, los españoles los abusadores; si no los
indígenas los explotados, los hispánicos los exterminadores, luego, los indios eran los hijos de
Dios y… ¿Qué serían los españoles? “¿Era entonces que los españoles eran los secuaces del
diablo?” Ni para ver más”.
PERSONAJES:
BERTONIO
  BERTANIO ERA UN JOVEN QUE QUERIA HACER RESPETAR A SUS DIOSES
APOYO DE TEXTO: Bertanio joven, animoso sonriente y tonsurado como buen franciscano que
es. Viene directo de Valladolid combatir contra todo lo que parezca infiel a su Dios y a los
Reyes de España.
 Bertanio piensa al igual que cualquier español
APOYO DE TEXTO: Los nativos, tan curtidos por el sol, de ojos tan oblicuos, de pelo tan trinche,
tan sin barbas ni bigotes; tan feos al fin, pues no tiene alma.
 Bertanio en camino a hablar con los no creyentes.
APOYO DE TEXTO: Por eso, lleno de fe y armando de una biblia muy gruesa, un hisopo y una
cantimplora de agua bendita, además de un cayado para ayudarse a caminar y un crucifijo, se
encamina rumbo a la conversación de infieles.
 Bertanio atónito los veía venir.
Cojos o tullidos, ciegos y sordos, pobres y ricos se mezclaban en una extraña amalgama de
rezos, velas cantos, junto a las cruces y ciertamente todo terminaba en una orgía donde se
comía, bailaba y bebía y donde era el diablo que otra vez vencía.
 Bertanio corto su propio cadáver
Uno de los pedazos de lo que había sido partes de pobre cuerpo fueron enterrados debajo de
cada cruz y finalmente su fiel, valiente y generoso corazón junto a la entrada de la catedral. En
el siguiente nuevo día, todos atónitos pudieron contemplar la novísima cruz de piedra rosada
que se erguía en ese lugar, justo en la esquina donde Bertanio dejó su corazón.
SENTIMIENTOS:
MIEDO: Tenía miedo andar en lugar que no conocía.
APOYO DE TEXTO: Mientras más terreno andaba, más dudaba, porque mientras más terreno
recorría, más temores lo asaltaban.
DESCONFIANZA: Bertanio dudaba.
APOYO DE TEXTO: Aun mirando este nuevo mundo de cielo tan azul y tan nítido que ya
respirar debajo de él era un privilegio, dudaba.
PENOSO Y AFLIGIDO: Bertanio tenía dolor o sufrimiento.
APOYO DE TEXTO: Bertanio se mesaba los ralos cabellos y estrujaba su corazón, sintiendo en
cada pedacito de su piel la presencia del malvado
PROBLEMA EN SI:
 La mentira y la duda.
ANTECEDENTES:
 La mentira, porque a Bertanio tenía la creencia que las personas pobres e indígenas
habitaba el diablo y tiene que cambiarles la creencia de sus Dioses. La duda, porque el
empieza a dudar en donde vivía el diablo.
CONSECUENCIAS:
 El dudaba de sí mismo, de lo que creía hasta el punto de matarse.
ACTUALIZACIÓN:
 El pueblo recuerda los ojos de Bertanio, no era felices pero lo intentaron. Eso no quiere
decir que ahora sus habitantes sean los más felices de la tierra, pero van en eso; soñadores
y pensadores no dejan un día de buscar la felicidad.
EL POR QUÉ DEL TÍTULO
 Porqué las personas iban a esas cruces a vender a hacer sus fiestas y las personas
aprovechaban eso y ahí es donde el sacerdote decía que estaba el diablo, porque
empezaban a tomar y a bailar las personas se comportaban feo.
5. UÑA DE GATO:
TEMA: AMOR
Era el amor sincero entre un rey y pueblerina que después de un trágico final para ambos
pudieron estar juntos creando la planta uña de gato entre un rey que se convirtió en barro con
las cenizas de su amada pueblerina convertida en charango.
Apoyo de texto: ´´…Manco la miró y por primera vez, se enamoró.
La amó desde el primer instante en que la vio apoyada a una de las inmensas columnas, tan
frágil como una avecilla atontada por tanto cielo abierto…´´
PERSONAJES.
BENIGNA:
1. Era sencillamente fea: En el pueblo donde vivía benigna todo era hermoso pero ella era
todo lo contrario porque era fea y chata.
Apoyo de texto: ´´…Era sencillamente fea. Nació colorada, peluda y con una gran narizota y fue
creciendo así: …´´
2. Era feliz: A pesar de que ella era muy fea era feliz porque vivía en un lugar muy bonito y con
sus yerbas.
Apoyo de texto: ´´…rubicunda más que rojita, con una larga cabellera renegrida que casi le
llegaba hasta el suelo y tanto vello que si se esmeraba un poco le salían barbas y bigote. Sin
explicarse por qué, sin embargo, ella era feliz…´´
3. Amaba a Manco: Ella lo amaba mucho y le pidió a un dios que ella lo quería volver a ver,
aunque sea una sola vez.
Apoyo de texto: ´´…Desde luego que Benigna también ya amaba impetuosa al Inca; le dolía el
corazón de tanto amor…´´
MANCO YUPANQUI:
1. Era muy guapo: podría decirse que era el más guapo de su reino
Apoyo de texto: ´´…Él era guapetón, de esos de perfil tallado por los dioses y músculos capaces
de levantar en vilo al templo del sol entero…´´
2. Era una persona muy triste: El a pesar de ser el rey de todo un reino no era feliz ni
optimista en lo que hacía y tampoco nada podía ayudarlo hasta que conoció a Benigna
Apoyo de texto: ´´…Pero ahora, manco era un ser triste, tristísimo a cabalidad, sus ojos como
ascuas yacían como carbones apagados… ciego como un topo, Manco no era ya capaz de
enfrentar el porvenir con optimismo…´´
3. Era rey de los Andes: A pesar de que era triste el reinaba el territorio de los Andes y era un
rey soltero y triste.
Apoyo de texto: ´´…Llego hasta los andes, a la cordillera de nieves y cóndores donde reinaba
Manco Yupanqui…´´
SENTIMIENTOS: Amor, tristeza, decepción.
 Amor: El amor que existe entre el manco y Benigna que el desde la primera vez que la
vio se enamoró de ella y ella de el profundamente.
Apoyo de texto: “…Era la hora sin sombra la que daba toda la luz a la real pareja, cuando
Benigna juraba ante todos los dioses ser la amada esposa de Manco y amarlo hasta el último
instante de su vida…”
 Tristeza: Cuando Benigna se fue y se alejo de Manco sufrió y se sentía muy triste y aún
peor cuando se enteró que se volvería a casar.
Apoyo de texto: “…Pero, quedaba aún otro más: el no verlo nunca ya, y este dolor sí era
insoportable. Por eso esta noche cerrada a las estrellas, Benigna titubeante y desfalleciente de
tristeza llegó hasta la cueva del yatiri Desiderio Mallco.
1- Problema en sí: LA VERGÜENZA
Antecedentes: Benigna cuando se vio en el reflejo de los ojos de manco por primera vez ella se
avergonzó y salió corriendo de su boda.
Consecuencias: Después de que Benigna se fuera y dejara a Manco, el no tuvo de otra que
casarse con otra mujer que no amaba y esto de entero Benigna y le provoco una triste muy
fuerte, que hizo que pidiera a un dios volverlo a ver y la convirtió en charango que al final por
celos de la mujer de Manco lo quemó al charango.
2- Problema en sí: LOS CELOS
Antecedentes: Manco recibió el charango (Benigna) y lo tocaba tanto que casi se olvida de ser
rey y su esposa de los celos que le tenía al charango lo manda a quemar.
Consecuencias: En el momento que Manco se entera que su esposa quema el charango por los
celos va donde el mismo dios donde fue Benigna y le pidió que pudiera estar con ella, y así lo
convierte en barro junto a los pedazos del charango (Benigna).
Actualización: Después de que Benigna convertida en charango se quemara y que Manco con
sus restos se hiciera barro sobre el creció unas flores de pétalos color violeta que tanto quería
Benigna y con aroma a manzanas que era el aroma de Manco las flores crecieron y fueron las
uñas de gato.
El porqué del título: La historia nos habla de un amor entre una pueblerina y un rey que se
amaban tanto que hasta cuando muriendo seguían juntos creando la planta uña de gato que
sería una combinación de ambos y su amor.
6. El Farol del Callejón De Santa Teresa:
TEMA: La Independencia de Charcas
Fundamentación: Cuenta de dos enamorados Teresa y Bernardo organizaban reuniones sobre
la independencia.
Apoyo de texto: Teresa Bustos de Lemoine y Bernardo Castell, eran dos enamorados
coincidentes en el pensamiento de importantes filósofos como Rosseau y Voltair, de lo grande
que había sido la Revolución Francesa, por eso es que estaban ya preparados para intervenir
en el destino de Charcas y su independencia y por eso también que sin temores organizan
reuniones .
PERSONAJES:
Bernardo Castell y Tereza Bustos de Lemoine:
Era estudiantes de la universidad de San Francisco Xavier.
Apoyo de texto: Estudiaban en la Universidad San Francisco Xavier, proponiéndoles hablar y
hablar de lo que significaba ser una colonia dependiente.
Fueron valientes porque estuvieron en la lucha del 25 de mayo de 1809.
Apoyo de Texto: Ahí, al frente de todos, estuvieron Teresa y Bernardo junto a la multitud
embravecida vociferando primero, marchando con ellos luego cargando los cañones y los
trabucos peleando a fuego en el final poniendo el alma el corazón y mucho más que el
empeño en esta su tarea de vida
Murieron juntos: Fueron los primeros en morir.
Apoyo de texto: Bernardo y Teresa avían sido los primeros en morir a ella además le cortaron
la lengua para impedir que siga hablando de libertades y ha el simplemente lo degollaron para
colocar su cabeza en una pica.
Apoyo de texto 2: Sus cadáveres mutilados, a los que especialmente les faltaba las manos,
fueron enterrados en una fosa común.
Apoyo de texto 3: A lo largo de quince años la guerra diezmo a miles de guerreros de uno y
otro bando pero en todo este tiempo un farol con una vela encendida adentro y sosteniendo
en el aire con dos manos sangrantes y cortadas comenzó a iluminar el callejón de Santa
Teresa.
Personajes Secundarios:
Don ramón García y Pizarro: Máxima autoridad de la real audiencia de Charcas.
José Bonaparte: Otro que no tenía nada de linaje ni nobleza y era más bien gordo tonto y de
pies planos y que le avía quitado con las armas de su hermano Napoleón.
Fernando VII: El rey destronado y hermano de Carlota
Carlota la hermana de Fernando VII: Tan fea como una pesadilla pero sucesora legitima al fin.
Es claro que pocos entendían este lio de poderes.
SENTIMIENTOS:
Amor: el amor que avía entre Teresa y Bernardo.
Apoyo de texto: Teresa y Bernardo los jóvenes más bellos y amables de charcas y amaban
también a esas pequeñas aves que respiraban libertad.
Ambición: Por el lio de poderes que hubo entre José Bonaparte, Napoleón, Fernando VII y
Carlota.
Valentía: Los ejércitos se llenaban de hombres y mujeres muchachos niños y ancianos que se
unían para luchar contra el español que se empeñaba en mantener sus colonias.
Maldad: Maldad porque los españoles le sacan la lengua a teresa para que no siga hablando
de libertad y a Bernardo simplemente lo degollaron como ejemplo lo que les sucederá a los
belicosos si seguían luchando por su independencia.
 Felicidad: Porque al final de la historia Bernardo y teresa están abrazados y alegres pensando
en la necesidad de ser libres.
PROBLEMA EN SI:
“La independencia”
ANTECEDENTES: En gran parte del cuento Teresa y Bernardo ya estaban preparados para
intervenir su destina de Charcas y su independencia y es por eso también que sin temores
organizaron reuniones donde el tema es la posible independencia de Charcas.
CONCECUENCIAS: La muerte injusta de Bernardo y teresa, enfrentamientos.
Actualización: Actualmente somos un país independiente, pero sigue habiendo una ambición
de poderes.
EL PORQUE DEL TITULO: Porque en el callejón de santa Teresa se quedan las manos de
Bernardo y Teresa agarrando un farol.
7. EL ÁNGEL DE MOXOS
TEMA: A los padrecitos a decir su último adiós
FUNDAMENTACIÓN: El Rey de España Carlos III quería alentar y participar en las revuelas de
América.
APOYO DE TEXTO: Los padrecitos nos reunieron a todos los de San Ignacio en el templo, todo
mi ser se negaba a tamaña barbaridad y quizá fue así porque a todos también nos costaba
hablar, pronunciar las palabras feroces y descomunales del adiós.
APOYO DE TEXTO 2: El rey de España Carlos III que firmado la ley de entrenamiento para todo
la compañía de Jesús, los apartaban de nuestras Misiones por siempre jamás? ¿Cómo hacemos
entender que fueron injustamente calificados de infieles al Papa.
PERSONAJES:
MORETÉ
 Vivía en el sitio más maravilloso.
APOYO DE TEXTO: Yo sólo sabía que vivía en el sitio más maravilloso de todo cuanto estaba
cerca o lejos, por que nací justamente en San Ignacio de Moxos, parte de la Misión Jesuítica
asentada en la Real Audiencia de Charcas.
 Morete era huérfano.
APOYO DE TEXTO: El espacio sagrado donde se velaban a los que una vez muertos se van para
el cielo, detrás, el cotiguazú que era que era la casa donde se refugiaron las viudas, los
ancianos y los pobrecitos, huérfanos como yo.
 Moreté le gustaba su colegio.
APOYO DE TEXTO: Pero nada era tan importante como el colegió, que abarcaba una gran
explanada donde se alzaba la construcción en madera y adobe.
 La sala espaciosa donde los enseñaron a leer y a escribir con música.
APOYO DE TEXTO: Pero sobre todo a leer y escribir música y con ella poder sentir a toda
nuestra creación que ponía notas en los trinos de los pájaros y en el batir de sus alas.
 Hicieron relojes y luego un órgano.
APOYO DE TEXTO: Muchos relojes parecidos y otros más bonitos, luego también construimos
que él tocaba con maravilloso deleite, pero esencialmente logramos hacer un gran, pero gran
órgano, con tubos en escalera cortos con absoluta precisión.
EL GRAN TUPÉ:
 El Señor Tupe era un pez, que lo quería como su abuelo.
APOYO DE TEXTO: Hablaba como siempre desde su recuerdo, con el abuelo, el Gran Tupé
cuando lo visitaba en las mañanitas de cielo tan líquido que se confundía con las aguas de la
laguna desde donde el abuelo emergía.
 Tenía una cabezota cuadrada salpicada de puntos oscuros.
APOYO DE TEXTO: Sus ocho bigotes se alzaban como juncos de invierno, atisbando desde las
extrañas del barro donde había estado olisqueando o atrapando a algún bicho y que
acercándose me hacía señas con su aleta para que escuche su bisbiseo acuático cuando me
empezaba contar de su peregrinaje.
 Con un murmullo le dio un conjuro.
Bisbiseó un conjuro; un extrañísimo sonido parecido a la flauta y al oboe de mi amado Martín
que me arrancó de cuajo del suelo húmedo y fangoso y me trasladó como montado en un rayo
a arriba, muuuyyyy arriba, bueno, exagero y no es tan arriba como pareciera.
MATÍAS:
 Estaba dirigida por Martín.
APOYO DE TEXTO: Cuando en la misa estrenábamos una nueva pieza escrita musicalmente por
nuestro buen Martín.
 Martín era muy feliz.
APOYO DE TEXTO: Martín que alzando sus ojos tan azulitos al cielo, cantaba y reía, bailaba y
gozaba de esta vida suya que le permitía tocar los instrumentos que construía con amor.
 Tenía un reloj en Suiza.
APOYO DE TEXTO: Uno de esos días, de frenética lluvia empapándolo todo, ahí, al cobijo de
una de las salas, destripamos un reloj que él había traído de su Suiza natal y de allí en
adelante, nos dedicamos a construir muchos relojes parecidos y otros mucho más bonitos.
 Martín ayudo a Moreté.
APOYO DE TEXTO: Martín que me arrancó de cuajo del suelo húmedo y fangoso y me trasladó
como montado en rayo a arriba.
PROBLEMA EN SI:
La política
ANTECEDENTES:
Por qué su política tuvieron que dejar a Moxos los Jesuitas quienes estaban haciendo muchas
cosas de bien.
CONCECUENCIAS:
El rey de España Carlos III a los jesuitas y Matías a irse.
ACTUALIZACIÓN:
 La libertad fue el aliento y la palabra de todos los jesuitas que un día hicieron que Moxos
fuera un pueblo libre y feliz y porque hoy, ese dulce aliento sigue. Sigue y seguirá mientras
esta y mil historias más, sigan rodando por este mundo. Por este mundo que Martín
Schmid tanto amó. Que los jesuitas tanto amaron. Amén.
 EL POR QUÉ DEL TÍTULO:
 Porque el niño Morete murió y se convirtió en un ángel y todo lo que sucedió fue en el
lugar San Ignacio de Moxos.
8. MARÍA, LA DE LA PANCITA:
TEMA: vanidad y miedo
1. Vanidad: María ya que era muy bonita y ella lo sabía se concentró solo en su apariencia y
las cosas materiales y se olvidó completamente de lo que realmente tenía que hacer.
Apoyo de texto: ´´…María sabiéndose tan linda, olvidó las compras, desechó de su memoria el
detalle de todo lo que iba comprar y no se fijó más en el paso del tiempo que iba dejando su
huella en la mañana…´´
2. Miedo: Cuando el muerto fue hasta la casa de maría para amenazarla de lo que ella robo su
pancita ella sintió miedo al pensar de lo que le iba a pasar si no cumplía lo que le dijo el
muerto.
Apoyo de texto: ´´…- ¡María! ¿Dónde, donde está mi pancita? – le dijo la voz quebrada a María
que apenas si era ovillo agazapada en una esquina de su cama, que apenitas si pudo contestar
que haría lo posible - ¡todo! – por reparar la falta de la que estaba mucho, pero muy
arrepentida…´´
PERSONAJES:
María
Era muy linda: María era muy bonita y los demás de la ciudad la admiraban cuando pasaba.
Apoyo de texto: ´´…María, pequeña y coqueta, se miró en las aguas de todas las fuentes y en
los ojos de los que la admiraban´´
Gasto todo su dinero: Cuando maría gasto todo su dinero en la tienda de Samuel el judío no
tuvo otra opción que aceptar la pancita del muerto que le dio Samuel judío.
Apoyo de texto: ´´…María de lívida pasó a guinda, a traspirar copiosamente y luego a temblar
de frío. ¡No tenía ni un penique! …´´
Nunca olvido poner sus flores: Por el trauma que tuvo con el muerto siempre ponía flores
todas las mañanas en las tumbas de los muertos
Apoyo de texto: ´´…María, dejo de ser una niña hermosa, de ser una joven y se convirtió en
una mujer. Una señora que nunca olvidaba sus flores en el cementerio…´´
Samuel el judío:
Samuel el judío quería ayudar a María: Samuel el judío al ver que María no tenía dinero y
quería ´´ayudarle´´ a conseguir la carne.
Apoyo de texto. ´´…Samuel, el judío, que le decía muy quedito: niña, dulce niña, no temas. Yo
te diré como conseguir lo que buscas. Y unos instantes después, el viejo la llevó por calles y
más callejas, hasta llegar al cementerio que se alzaba en los extramuros de la cuidad…´´
Samuel el judío la pancita del muerto: Samuel el judío para querer ayudar a maría corto la
pancita del muerto la envolvió y se la dio.
Apoyo de texto: ´´…Samuel el judío tomaba uno de los tristes despojos recientes de lo que
había sido un hombre seguramente muy pobre y desvalido y, abriéndole el vientre le quitaba
la piel, la envolvía en un papel encerrado y se la daba…´´
Samuel no quiso hacerle la devolución del dinero: María al verse desesperada al no tener
dinero le pidió una devolución de las cosas a Samuel el judío y él se la negó.
Apoyo de texto: ´´…Roja de vergüenza volvió a la tienda del judío Samuel y con un hilillo de voz
le suplico aceptar la devolución del sombrero y el guardapelo, pero el judío solo le mostro con
el índice rugoso el letrero que decía muy claro ´´no se aceptan devoluciones´´…´´
El muerto:
Asusto a María: Cuando María ya estaba en su casa fue a reclamarle sobre su pancita.
Apoyo de texto: ´´…- ¡María! ¿Dónde, donde está mi pancita? ...´´
Amenazo a María: Cuando llego a casa de María la amenazo y atemorizo para que diera
sepultura a cada uno de los muertos, les llevara flores y orara por ellos.
Apoyo de texto: ´´…Darás cristiana sepultura a cada uno de los muertos que son huérfanos de
deudos y carecen de alguien que rece por ellos, luego harás que se oficie una gran y solemne
misa por sus almas, pondrás flores en sus tumbas y orarás de corazón por cada uno de ellos…´´
SENTIMIENTOS
Arrepentimiento: María al darse cuenta de que había gasta el dinero en comprarse otras cosas
que la carne que le pidió su madre se sentía arrepentida.
Apoyo de texto: “…Terriblemente asustada por haber derrochado sus horas de compra, María
se puso a comprobar si había comprado bien: Sí, estaban las manzanas y papayas, también la
miel y los duraznos y la gran hogaza de pan, además de los azahares y… ¡la libra de panza de
res no estaba! María de lívido pasó a guinda…”
1. Problema en sí: EL OLVIDÓ
Antecedentes: María por verse tan bella se olvidó completamente de las cosas que le había
encargado su madre que compre.
Consecuencias: En el momento que María se acordó de las compras ya era muy tarde para
seguir comprando lo que le faltaba lo que hizo que el anciano le diera la pancita del muerto y
que ella quede traumada.
2. Problema en sí: EGOÍSMO
Antecedentes: María cuando estaba haciendo las compras pensó más en ella de como de veía
y de accesorios para ella que dejo las compras.
Consecuencias: Por pensar en ella y sus accesorios o como se viera se olvidó de la carne que
falta y el judío Samuel le dio la pancita del muerto y María acepto por miedo a que la
regañaran.
Actualización: María después del susto con el muerto y después de hacer lo que dijo siguió con
su vida y se enteró que la tienda DE Samuel el judío nunca estuvo ahí.
Así María, la de la pancita fue la primera de las marías que en Charcas que se ocuparon de
traer paz a la casa de los muertos.
El porqué del título: María la de la pancita es porque la historia nos habla de una niña llamada
maría de cómo por descuidada llega a aceptar la pancita de un muerto para no ser regalada
por su madre.
OPINON GRUPAL:
Historias de media noche nos relatan la hermosura del mundo y de la loca imaginación, las
historias son tan hermosas que cuando las lees te hacen sentir dentro de ellas y algunas te
transmiten lo que sentían los personajes de cada historia y eso es lo más especial que tiene la
obra, son historias muy interesantes y de mucha fantasía, hermosos relatos cada historia te
transmite un mensaje o enseñanza.
EL PORQUE DEL TITULO:
“Historias de Media Noche “es una obra que intenta rozar la hermosura del brazo de la
imaginación, añoranza, aquello que es más grande que nosotros.