UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA CIVIL

Nº 66 - 74124372
SÍLABO

Ingeniería Gráfica I

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17201
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 2
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 0 HP: 4 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 1
1.8 DURACIÓN: Desde: 08 de Abril del 2019 Hasta: 02 de Agosto del 2019
1.9 DOCENTE: CANCAPA HANCCO, Marcial Simon
e-mail: [email protected]

II. SUMILLA

El curso de Ingeniera Gráfica I corresponde al 1er semestre académico. Es obligatorio y de naturaleza práctico.
Tiene por finalidad, brindar al alumno el marco conceptual y práctico de los principales aspectos del dibujo
constructivo en base a elementos geométricos al diseño de la Ingeniería Civil y al diseño Arquitectónico;
teniéndose cuenta las normas y reglamento de diseño en edificaciones. Los tópicos generales de estudio son:

UNIDAD I: GENERALIDADES: REGLAMENTOS, INSTRUMENTOS, TRAZOS (LINEAS), CONSTRUCCIONES

GEOMÉTRICAS

UNIDAD II : EL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO

UNIDAD III: CORTES, ELEVACIONES Y DIMENSIONAMIENTO

UNIDAD IV: EL DIBUJO ESTRUCTURAL Y SIMBOLOS DE INSTALACIONES SANITARIAS Y ELECTRICAS.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Demuestra el conocimiento y dominio para la elaboración de planos arquitectónicos con criterios normativos del
Reglamento Nacional de Edificaciones y Ministerio de Educación.

3.2 CAPACIDADES

3.2.1 Realiza planos diversos a mano alzada.

3.2.2. Conoce el Reglamento Nacional de Edificaciones referente a Arquitectura.

3.2.3. Diseña y elabora el diagrama de organización de áreas funcionales de un proyecto de edificación.

3.2.4. Realiza Planos Arquitectónicos (Planta, Corte y Elevación) de edificaciones como: instituciones educativas y
viviendas.

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IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: GENERALIDADES: REGLAMENTOS, INSTRUMENTOS, TRAZOS (LINEAS), CONSTRUCCIONES

GEOMÉTRICAS
Capacidad: Aporta los conceptos de dibujos o trazos geométricos constructivos como base del diseño
constructivo. Asimismo, permite la creatividad al diseño de la ingeniería civil.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Normas y
Reglamentos,
Instrumentos y Identifica el uso Participa y se
Laminas con
Equipos, Formatos de cada esfuerza por
precisión sin Resolución y
de láminas. Trazos instrumento y la responder las
1 1 borrones y dibujo de
Letras y Números. importancia de preguntas en
armonía laminas
Escalas: La las el desarrollo
grafica
matemática y la Normatividades de clase
gráfica. (LÁMINA
N°01)
División de una
línea en partes
iguales. Líneas
paralelas
perpendiculares:
Identifica los
Métodos Bisectriz
diferentes
de un ángulo. Realiza
Computadora, Coopera y trazos con
Mediatriz de una trabajos
2 2 instrumentos de trabaja en distintos
recta. Por tres prácticos de
dibujo técnico equipo instrumentos
puntos no trazos
de dibujo
colineales, trazar
técnico
una Circunferencia.
Construcción de
polígonos
regulares:
(LÁMINA N°02).
Trazo de rectas,
circunferencias, Analiza las Ejecuta de
arcos de propiedades y Valora la manera Exposición
3 3 circunferencias, grafica a través práctica e correcta cada personal de los
rectas con de compas, importancia uno de los gráficos
escuadras y escuadras trazos
compás
Elementos de una
proyección:
observador, objeto
Identifica a
y plano. Sistemas
través de Participa y Elaborar
de proyecciones. Conformación
muebles las coopera con proyecciones
4 4 Vistas Ortogonales de equipos de
distintas los ejemplos de elementos
principales de un trabajos.
proyecciones y demostrativos en general
punto y sólido.
referencias
Evaluación
UNIDAD I
(LÁMINA N°03)
Lectura: Teodoro Agapito Francia, Dibujo Técnico, 2da Edición 2001
Actividad: Realiza láminas de acuerdo a cada tema, cumpliendo las consideraciones técnicas y normativas

UNIDAD 2: EL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO

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Capacidad: Permite valorar temas elementales concernientes a la arquitectura. Asimismo, el desarrollo de
esta unidad de aprendizaje, conduce a la realidad de saber y hacer un plano arquitectónico elemental.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
El lenguaje
Arquitectónico:
Fundamentos,
Aplica los
Análisis y Dibujos. Participa y se Laminas con
conocimiento
Proyecto: Plantas, esfuerza al criterio
Normativos del Presentación de
5 5 cortes y mostrar las Normativo,
Reglamento Láminas
Elevaciones condiciones de precisión y sin
Nacional de
arquitectónicas de I.E. borrones
Edificaciones
una Institución
Educativa.
(LÁMINA N°04)
Diseño
arquitectónico de
planta de una
Institución
Laminas con
Educativa, Práctica, dibujo
Dibujo de criterio
considerando e Presentación de
6 6 láminas a mano Normativo,
criterios interpretación Láminas
alzadas precisión y sin
Normativos del de laminas
borrones
Ministerio de
Educación y RNE
a escala.
(LÁMINA N°05)
Diseño
Aplica los
arquitectónico de Laminas con
conocimiento Práctica, dibujo
planta de una criterio
Normativos del e Presentación de
7 7 Vivienda Normativo,
Reglamento interpretación Láminas
considerando precisión y sin
Nacional de de laminas
RNE a escala. borrones
Edificaciones
(LÁMINA N°06)
Participa y se
Planos con
Aplica sus Ejecuta los esfuerza en
criterio Resolución de
conocimientos en diferentes desarrollar los
8 8 Normativo, la Primer
la solución de la problemas diferentes
precisión y sin Examen.
UNIDAD II. prácticos problemas
borrones
prácticos
Lectura: Reglamento Nacional de Edificaciones, A.040, A.120
Actividad: Analiza, Identifica y diseña planos de arquitectura.

UNIDAD 3: CORTES, ELEVACIONES Y DIMENSIONAMIENTO

Capacidad: Permite valorar temas elementales concernientes a la arquitectura. Asimismo, el desarrollo de
Cortes, Elevaciones, Niveles y Dimensionamiento de Planos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Cortes
Demostración.
arquitectónicos Laminas con
Ejecución de Práctica,
de una criterio
Lámina Nº 7: dibujo e Presentación de
9 9 Institución Normativo,
Cortes interpretación Láminas
Educativa: NPT, precisión y sin
Arquitectónicos de laminas
NTT, NTN. defectos
de una I.E.
(LÁMINA N°07)

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Considerando el
Conceptualiza y
Cortes plano de Coopera y Exposición y
muestra
arquitectónicos Arquitectura en demuestra desarrollo de
10 10 conocimiento y
de una Vivienda: planta se dedicación al Cortes
dominio del
NPT, NTT, NTN. desarrollan temas arquitectónico
tema
cortes.
Elevaciones
Considerando el
arquitectónicas
plano de
de una Conceptualiza y
Arquitectura en Coopera y Exposición y
Institución muestra
planta y cortes se demuestra desarrollo de la
11 11 Educativa: NPT, conocimiento y
desarrollan la dedicación al elevaciones
NTT, NTN. dominio del
elevaciones en temas arquitectónico
materiales, tema
todas las vistas
concepciones
necesarias
arquitectónicas
Demostración. interpretación
Ejecución de Práctica, de láminas con
Lámina Nº 08: Dibujo de láminas dibujo e criterio Presentación de
12 12
Cortes a mano alzada. interpretación Normativo, Láminas
Arquitectónicos de laminas precisión y sin
de una I.E. defectos
Lectura: Oscar Vásquez Bustamante, Lectura de Planos, diciembre 2013
Actividad: Realizar proyectos de planos arquitectónicos, considerando: Planta, Cortes y Elevaciones

UNIDAD 4: EL DIBUJO ESTRUCTURAL Y SIMBOLOS DE INSTALACIONES SANITARIAS Y ELECTRICAS

Capacidad: Permite valorar temas elementales concernientes a las representaciones más comunes del dibujo
de Ingeniería Estructural, Sanitaria y Eléctrica.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Introducción e
interpretación del
dibujo estructural Considerar los
Conceptualiza
elemental. planos Exposición y
y muestra
Asimismo, arquitectónicos Coopera y desarrollo de
13 13 conocimiento y
representación como referencia Trabaja equipo Planteamiento
dominio del
de zapatas, para la Estructural
tema
columnas y vigas estructuración.
de una institución
educativa.
Demostración.
Ejecución de Laminas con
Práctica,
Lámina Nº 09: Dibujo de criterio
dibujo e Presentación de
14 14 Planteamiento de láminas a mano Normativo,
interpretación Láminas
elementos alzada precisión y sin
de laminas
estructurales y errores
reconocimiento
Introducción e
interpretación del
Lectura de
dibujo de los Conceptualiza Exposición y
Planos de
símbolos y muestra desarrollo de
Instalaciones Coopera y
15 15 elementales de conocimiento y Instalaciones
Eléctricas e Trabaja equipo
las instalaciones dominio del Eléctricas y
Instalaciones
eléctricas e tema Sanitarias
Sanitarias
instalaciones
sanitarias.

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Demostración.
Ejecución de Conceptualiza
Coopera y Exposición y
Lámina Nº 10: Dibujo de y muestra
demuestra desarrollo de la
16 16 instalaciones láminas a mano conocimiento y
dedicación al elevaciones
eléctricas e alzada dominio del
temas arquitectónicas
instalaciones tema
sanitarias. IE, IS.
Lectura: Oscar Vásquez Bustamante, Metrados en Edificaciones Especialidad Instalaciones Sanitarias, Lima
2013
Actividad: Con los planos de Arquitectura se desarrollan las especialidades de estructuras, IS, IE.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Trabajo en equipos con diversas características técnicas.

- Dibujo de planos de infraestructuras existentes y proyectadas.

- Dibujos de planos a Mano alzada para su posterior rediseño en Autocad.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Para el docente

- Sílabos, Multimedia, Internet, Manual DG

6.2 Para el educando

- Sílabos, Internet, Planos de obras ejecutadas y proyectadas, Copias fotostáticas.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 Evaluación Diagnóstica: Verificación de los procedimientos previos de los estudiantes.

7.2 Evaluación Formativa: En cada sesión de clase donde se tendrá en cuenta las intervenciones, orales,
discusión de lecturas para comprobar el logro progresivo que tienen los estudiantes.

7.3 Evaluación Sumativa: Esta evaluación verifica y confirma los logros alcanzados en todo el proceso de
enseñanza aprendizaje mediante aplicación de pruebas objetivas y trabajos prácticos.

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Practica)

AA = Aprendizaje actitudinales

La asistencia a clase 70% es de carácter obligatorio en caso de más del 30% de inasistencia el alumno será
retirado del curso.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

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8.1 Fuentes Bibliográficas

● Lavado Olortegui, Oscar: Expresión Gráfica – Dibujo Técnico. Lima 1993.

● Lectura de Planos, Oscar Vasquez Bustamante. Lima 2013
● Lavado & Carbajal: Ingeniería Gráfica – Dibujo Técnico. Lima 2005.
● Reglamento de Metrados para Edificaciones.
● Reglamento Nacional de Edificaciones.

8.2 Fuentes electrónicas

● http://www3.vivienda.gob.pe/dgprvu/titulo03edificaciones.html
● http://documentos.arq.com.mx/Planos_y_Modelos/
● https://www.archdaily.pe/pe/tag/planos

Cerro de Pasco, 15 de Julio del 2021.

CANCAPA HANCCO, Marcial Simon REQUIS CARBAJAL, Luis

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 24 de Junio del 2019.

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