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    Tema Jesus Maestro Bueno

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    Este documento presenta un tema de aprendizaje sobre Jesús como maestro bueno. Se pide a los estudiantes que reflexionen sobre una lectura bíblica, reconozcan la imagen de Jesús en sus propios maestros, y asuman la responsabilidad de ser buenos estudiantes.

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    Este documento presenta un tema de aprendizaje sobre Jesús como maestro bueno. Se pide a los estudiantes que reflexionen sobre una lectura bíblica, reconozcan la imagen de Jesús en sus propios maestros, y asuman la responsabilidad de ser buenos estudiantes.

    Descripción original:

    religion

    Título original

    TEMA JESUS MAESTRO BUENO

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    TEMA: JESUS MAESTRO BUENO VI CICLO

    Hola bienvenidas y bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje. Vamos a ponernos en presencia del Señor a través de la oración personal, desde nuestro interior.
    El propósito de esta actividad es: reconocer y asumir la imagen de Jesús como maestro de vida y reconocer en nuestros maestros la imagen de Jesús
    RETO: crear y asumir la responsabilidad de ser un buen estudiante en relación a la labor de los docentes.
    Leer mateo 13,1-9.18-23
    "1. Aquel día, salió Jesús de casa y se sentó a orillas del mar a enseñar.2. Y se reunió tanta gente junto a él, que hubo de subir a sentarse en una barca, y toda la
    gente quedaba en la ribera. 3.Y les habló y ENSEÑÓ muchas cosas en parábolas. Decía: «Una vez salió un sembrador a sembrar. 4.Y al sembrar, unas semillas
    cayeron a lo largo del camino; vinieron las aves y se las comieron. 5.Otras cayeron en pedregal, donde no tenían mucha tierra, y brotaron enseguida por no
    tener hondura de tierra; 6. pero en cuanto salió el sol se agostaron y, por no tener raíz, se secaron. 7.Otras cayeron entre abrojos; crecieron los abrojos y las
    ahogaron. 8.Otras cayeron en tierra buena y dieron fruto, una ciento, otra sesenta, otra treinta. 9. 18. «Vosotros, pues, escuchad la parábola del sembrador.
    19.Sucede a todo el que oye la Palabra del Reino y no la comprende, que viene el Maligno y arrebata lo sembrado en su corazón: éste es el que fue sembrado a
    lo largo del camino. 20.El que fue sembrado en pedregal, es el que oye la Palabra, y al punto la recibe con alegría; 21. pero no tiene raíz en sí mismo, sino que
    es inconstante y, cuando se presenta una tribulación o persecución por causa de la Palabra, sucumba enseguida. 22.El que fue sembrado entre los abrojos, es el
    que oye la Palabra, pero las preocupaciones del mundo y la seducción de las riquezas ahogan la Palabra, y queda sin fruto. 23.Pero el que fue sembrado en
    tierra buena, es el que oye la Palabra y la comprende: éste sí que da fruto y produce, uno ciento, otro sesenta, otro treinta.»"
    Responde: 1. Que enseñó Jesús aquel día y de qué manera lo hizo? 2.- que enseñanza puedes rescatar de este relato bíblico? 3.-realiza un cuadro visual con las ideas
    principales de la lectura de reflexión 4.- según la lectura bíblica realiza con tus palabras una descripción del buen maestro y del buen estudiante. 5.- realiza un poema o un
    dibujo o una canción dedicada al maestro de tu propia inspiración. 6.- que clase de tierra crees que eres tú y por qué?
    A partir de lo aprendido responde: 1. De la lectura de reflexión realiza una reflexión sobre tu persona y analiza si podrías ser un buen maestro siendo el alumno o
    estudiante que eres? 2.- identifica cual es la semilla, quien es el maestro y quienes son la tierra en nuestra sociedad actual y por qué?
    Querido estudiante, ahora nos autoevaluaremos para reconocer nuestros avances marca con una X Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal
    y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
    Criterio de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
    aprendizajes?
    Argumenté por qué Jesús es el
    Maestro con autoridad plena para
    tener como ejemplo de vida.
    Comprendí mi rol como estudiante
    en el desarrollo de las capacidades de
    los docentes para su mayor eficacia.

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