1 Guía 3 Estado de La Materia 8°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PORFIRIO BARBA JACOB
SAN PABLO – SANTA ROSA DE OSOS

NIT - 811043759-8
DOCENTE: ALBA LILIANA HERNÁNDEZ RICO

IDENTIFICACIÓN
Asignatura: Ciencias naturales. Nombre de la guía: Fases o estado de la materia. Guía N°: 3
Grado: 8º Periodo: 2 Fecha de inicio: 06/07/2021 Fecha de finalización y entrega: 13/07/2021
Objetivos de aprendizaje: Comparar los estados de la materia teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y
las fuerzas electroestáticas.
Actividad 1: ¿Cuánto sabemos?
Observa la imagen de la derecha y
responde con tus palabras:
1 ¿Qué materiales se observan en la
imagen y en qué estado se presentan?
2 ¿Cómo podrías clasificarlos?
Si tiene posibilidad observa el siguiente ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

video: Estados de Agregación. Sólido, Líquido, Gaseoso y Plasma.
Aprendamos nuevos saberes
La materia son todas las sustancias u objetos que nos rodean también llamados cuerpo, además,
tienen masa y ocupa un lugar en el espacio. Todos los cuerpos están formados por materia y energía.
Dicha materia se encuentra en contacto con el ambiente que los rodea con el cual intercambian materia
y energía. Por esto mismo los cuerpos se consideran un sistema material, ya que están
continuamente relacionados con el ambiente. Según la relación con el ambiente, la materia
se encuentra en cinco estados: solido, líquido, gaseoso, plasma y Bose – Einstein.
Estado sólido: las fuerzas de atracción son mayores que las fuerzas de repulsión, porque
las partículas se encuentran muy cercas unas con otras. Es decir las partículas están
ordenas y juntas formando una estructura interna o red cristalina del sólido, de modo que su
forma no cambia. Las partículas que forman el sólido se mueven muy lentamente, así se
mantiene la estructura, el volumen y la forma. Propiedades de los sólidos: son poco
compresibles (no se deforman ante fuerzas débiles), tienen forma propia (las partículas
están ordenadas y juntas); la estructura de los sólidos es decir, los espacios entre partículas
es muy reducidos; tienen volumen y forma propia.
Estado líquido: Las partículas que forman los líquidos se ordenan en láminas o planos que
se deslizan unos sobre otros; por eso dicen que los líquidos fluyen, por lo tanto las
partículas están ordenadas pero separadas entonces las fuerzas de atracción y de repulsión
son iguales (están equilibradas). Propiedades de los líquidos: no tienen forma propia;
adaptan la forma del recipiente que los contiene; con volumen constante; son
incompresibles, al aplicarle presión no se deforman; son viscosos, presentan tensión
superficial porque tienen una fuerza donde son atraídas las moléculas de la superficie de un
líquido para llevarlas al interior y así disminuir el área superficial, que tiene su origen en las
fuerzas de cohesión entre las moléculas que forman el líquido;
Estado gaseoso: Las partículas que forman los gases están desordenadas y separadas
(son espacios muy grandes), por lo tanto las fuerzas de repulsión son mayores que las de
atracción. A su vez estas partículas están en continuo movimiento. Propiedades de los
gases: no tienen forma propia, ocupan todo el espacio del recipiente, no tienen volumen
propio, se expanden cuando están libres, al comprimirse pasan al estado líquido.
Estado plasma: compuesto por átomos ionizados, donde los electrones circulan
libremente. Calentando un gas se puede obtener plasma. Es un estado fluido similar al
estado gaseoso pero en el que determinada proporción de sus partículas están
cargadas eléctricamente (ionizadas) y no poseen equilibrio electromagnético, por eso
son buenos conductores eléctricos y sus partículas responden fuertemente a
las interacciones electromagnéticas de largo alcance. En cierta forma y de manera
sintética, el plasma se puede caracterizar como un gas ionizado.
Estado Bose – Einstein: estado de la materia que se forma cuando un gas de bosones
(uno de los dos tipos básicos de partículas elementales) se enfría cerca del cero
absoluto (-273.15 °C o 0 kelvin). A esa temperatura tan bajísima los átomos se
convierten en una entidad única con propiedades cuánticas. A este estado también le
llaman “Luz Líquida”.
En la grafica de abajo se observa el comportamiento de los estados de la materia

teniendo en cuenta diferentes factores ambientales como es la temperatura y la presión.
La fuerza electromagnética es la interacción que se da entre cuerpos que poseen carga eléctrica. Es
una de las cuatro fuerzas fundamentales de la Naturaleza. Cuando las cargas están en reposo, la
interacción entre ellas se denomina fuerza electrostática. Dependiendo del signo de las cargas que
interaccionan, la fuerza electrostática puede ser atractiva o repulsiva.
Las fuerzas de atracción entre partículas de una misma sustancia se conocen como fuerzas de
cohesión. Las fuerzas de repulsión resultado de la energía cinética que poseen las partículas y que la
tiene en constante movimiento. La magnitud de este movimiento es directamente proporcional a la
temperatura a la que se encuentre la sustancia. El estado de agregación de una sustancia, bajo unas
determinadas condiciones de temperatura y presión, es el resultado de la relación entre las fuerzas de
atracción (cohesión) y las fuerzas de repulsión (energía cinética) presentes entre las partículas
constituyentes de dicho material, es aquella energía que posee un cuerpo o sistema debido a
su movimiento.
Las fuerzas de adhesión: Es la fuerza que tienen las sustancias o materiales diferentes a pegarse y
unirse entre sí. (Observa la imagen de arriba, muestra dos sustancias que presentan una fuerza de
adhesión).
Actividad 2: Lee nuevamente el texto, luego responde las siguientes preguntas en su cuaderno de ciencias
naturales:
1 Elabore un cuadro comparativo de los tipos de estados de la materia. 2 Elabora un glosario con sus
significados de las palabras nuevas explicadas en esta guía. 3 Elabore mínimo dos conclusiones de esta
guía.
Actividad 3 Contextualicemos: con algún miembro de su familia argumente por qué suceden las
siguientes situaciones planteadas, por favor tenga en cuenta lo explicado en esta guía.
1 Las burbujas que se forman en el agua jabonosa. 2 La formación de gotas de agua sobre una superficie
pulida. 3 Las gotas de aceite que se encuentran sobrenadando en una cantidad de agua. 4 El
desprendimiento de las gotas de un líquido desde la boca de un gotero.
Actividad 4 Lo que aprendimos:
1 De manera autónoma revise sus respuestas de la actividad 1 y argumente si después de resolver la guía
cambiarían sus respuestas de esa actividad. 2 ¿Consideras que la información de esta guía ha aportado
conocimientos claros y ha cambiado su pensamiento sobre el tema tratado? 3 Mencione las dudas o
inquietudes que le dejó esta guía. 4 Indique qué le pareció más importante de esta guía. Argumente sus
respuestas.
Actividad 5 Autoevaluación: Realice su autoevaluación de lo aprendido y de lo desarrollado por medio de los
siguientes criterios y argumente su valoración.
5 4 3 2 1 SN
Entrega en el plazo No entrega en el Entrega en el No entrega en No entrega en el No entrega la
indicado y desarrollan plazo indicado pero plazo indicado, el plazo plazo indicado y actividad.
adecuadamente todo desarrolla pero están indicado y no realiza
lo indicado en la guía. adecuadamente incompletas cumple algunas adecuadamente
todo lo indicado en las actividades de la guía.
la guía. actividades. la guía.
NOTA: Recuerda, si vas a entregar la actividad por medio de fotos, estas deben estar enumeradas desde la
portada y esta será la número 1, luego la 2, la 3, y así sucesivamente con todas las fotos que hagan parte de las
actividades de esta guía. Sugerencia: Si puede instalar en su móvil la aplicación CamScanner sería formidable,
esta permite la creación de un solo documento en PDF con todas las fotos tomadas.

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