República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

E.B.N “Diego de Losada”
23 de enero – Caracas

GUÍA DE NIVELACIÓN

Maestra: Iliana Serrano Páez

5to grado “B”
Año Escolar: 2020-2021
 Ante todo bienvenidos a todos los Padre, Representantes y Familia a este Nuevo Año Escolar
2020 – 2021. Donde ustedes una vez más tienen un papel fundamental de guiar y orientar a su hij@
en este proceso de aprendizajes.
Durante estas dos semanas del mes de septiembre se hará un proceso de nivelación con esta
guía, donde el estudiante encontrará una explicación sencilla y concreta de cada tema. A su vez,
realizará en su cuaderno respectivo cada actividad sugerida.
Se recomienda que el estudiante elaboré sus actividades y usted como representante sea solo
un orientador y guía de su hij@ por si presenta alguna duda.
Confío en su apoyo, responsabilidad y sinceridad en el proceso de aprendizaje, para que se
logre cumplir el objetivo principal, que es lograr que el estudiante desarrolle sus actividades en el
cuaderno diariamente y de esta manera obtenga el hábito de estudios, así mismo ir alcanzado los
indicadores para lograr las competencias.
Ante cualquier duda se le recuerda llamar, escribir o mandar nota de voz a la maestra para
recibir la aclaratoria y la ayuda oportuna.
¡Bienvenid@ al Nuevo Año Escolar!
Iliana Serrano Páez

Se le mostrará los indicadores que se trabajarán en esta Guía de Nivelación:

Lengua y Literatura:

1. Reconoce el párrafo
2. Construye párrafos coherentes, cumpliendo con aspectos formales de la lengua escrita.
3. Realiza lectura comprensiva e interpreta lo leído.
4. Diferencia los tipos de textos.
5. Analiza oraciones y determina sus elementos: Sujeto, Predicado y Verbo.

Matemática:

1. Ubica números en el Cartel de Valores hasta el oren de la Unidad de Millardos.

2. Escribe los números en símbolos.
3. Escribe los números en palabras
4. Resuelve adiciones con dificultad hasta la Unidad de Millardo.
5. Resuelve sustracciones con dificulta hasta la Unidad de Millardo.
6. Resuelve multiplicaciones hasta la tabla del 9 con dos factores.
7. Resuelve divisiones exactas e inexactas con un divisor.

ISP/2020
 Actividad programada para la semana del 16 al 18 de septiembre de 2020
(Recuerda en estas semanas de nivelación no copiar los conceptos, ni explicación)

Día: Miércoles 16
Lengua y Literatura:

Tema: El Párrafo

Párrafo, es un conjunto de oraciones, referidas a un mismo tema. A veces, el párrafo

está formado por una sola oración. Cada párrafo tiene una idea principal, es decir, la más
importante. También tiene una o varias ideas secundarias, que apoyan la idea principal con
ejemplos, detalles o aclaratorias.
¿Cómo reconocer un párrafo?
 Comienzan con mayúscula.
 Terminan con punto y aparte.
 Tienen un espacio en blanco llamado sangría.

Actividad:
1) Leo el siguiente texto en voz alta. Luego realizo las actividades.

El violín
El violín es un instrumento de cuerda que tiene más de setenta piezas de madera
diferentes. La caja o cuerpo y el mástil o mango del instrumento, pueden ser de madera de
arce, pino o peral.
Los violines más antiguos que se conocen, tienen su origen en el mundo árabe y se cree
que aparecieron en el siglo X.
El proceso de creación del violín casi no ha variado desde siglo XVIII. Antonio Amati y
Antonio Stradivarius son reconocidos como los más grandes constructores de violines en la
historia.
a) ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
b) ¿De qué trata el texto?
c) ¿Quiénes fueron los grandes constructores de violines en la historia?
d) ¿Cuándo se cree que aparecieron los violines?

2) Escribo un texto de tres párrafos sobre “Venezuela”

Matemática:

Tema: Cartel de valores

El Cartel de valores, se usa para saber cuál es la posición de un número y su valor. Para
aprender escribir cantidades. Así mismo permite ver las operaciones con claridad para
aprender a ordenarlas.
ISP/2020
 Los números naturales y decimales se pueden representar en el cartel de valores.

4ta Clase 3era Clase 2da Clase 1era Clase

Millardos Millones Miles UNIDADES
C D U C D U C D U C D U

Actividad:
1) Ubico en el cartel de valores las siguientes cantidades:
a.- 36.890
b.- 1.456.765
c.- 4.321
d.- 32.345.876.400
e.- 1.507.376.678
f.- 25.200
g.- 200.234.456

4ta Clase 3era Clase 2da Clase 1era Clase

Millardos Millones Miles UNIDADES
C D U C D U C D U C D U
3 6 8 9 0

2) Escribe en letra las siguientes cantidades, fíjate del ejemplo:

a.- 234.456.900

Doscientos treinta y cuatro millones cuatrocientos cincuenta y seis mil novecientos

b.- 34.987:
c.- 2.543.756:
d.- 254.987:
e.- 543.478.543.800:
f.- 76.657.700:

ISP/2020
Día: jueves 17
Lengua y literatura

1) Realizo una composición(texto) sobre un tema de mi interés de 4 párrafos:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ISP/2020
Matemática:

1) Ubica en el cartel de valores los siguientes números, luego escribe en letras cada uno:
a.- 56.768:
b.- 250.878.908:
c.- 123.000:
d.- 76.809:
e.- 7.865.509.344:
f.- 8.844.234:

Millardos Millones Miles UNIDADES

C D U C D U C D U C D U

ISP/2020
Día: viernes 18

Lengua y Literatura

Actividad:
1) Copia un texto de tres párrafos. Luego, contesta las siguientes preguntas:
a.- ¿De qué trata el texto?
b.- ¿Cuántas oraciones tiene el texto?

Matemáticas

Actividad:

1) Escribo en símbolos las siguientes cantidades:

a.- Veintitres millones doscientos cuarenta y cinco: 23.000.245
b.- Quince mil trescientos setenta y seis:
c.- Cuatrocientos sesenta y dos millones setecientos noventa y dos mil trescientos veintidos:
d.- Treinta y tres millardos seiscientos setenta millones ochocientos noventa y dos mil
trescientos trece:

2) Ubica en el cartel de valores las siguientes cantidades:

a.- 36.700.876:
b.- 12.654:
c.- 5.645.789.346:
d.- 324.467:

Millardos Millones Miles UNIDADES

C D U C D U C D U C D U

ISP/2020
Día: lunes 21
Lengua y literatura

Tema: Tipos de texto

Los tipos de textos pueden tener distintos propósitos, como informar, explicar o narrar.
Según su propósito, se clasifican en:
Textos informativos: ofrecen información sobre un tema. Los diccionarios y atlas, por ejemplo, son
textos informativos.
Textos instruccionales: contienen indicaciones para realizar una tarea. Los manuales y recetarios,
por ejemplo, son textos instruccionales.
Textos narrativos: cuentan con una historia, que pueden ser real o imaginario. Los cuentos y
novelas son textos narrativos.
Textos descriptivos: se utilizan para explicar cómo es un ser, un objeto o un fenómeno. Son
apropiados para comparar.
Textos epistolares: funcionan para dirigirse por escrito a una persona. Las cartas y los correos
electrónicos son textos epistolares.
Textos expositivos: transmiten información sobre un tema específico. Su características son la
claridad, el orden y la objetividad de las ideas.

Actividad:
1) Leo los siguientes títulos y escribo el tipo de texto que contienen según su propósito:

2) Describo el siguiente paisaje

_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

ISP/2020
 Día: Martes 22

Lengua y Literatura

Actividad

1) Busca en el Diccionario las siguientes palabras y ordénalas alfabéticamente:

a.- Respeto
b.- Responsabilidad
c.- Solidaridad
d.- Honestidad
e.- Amabilidad
f.- Tolerancia
g.- Paciencia
h.- Puntualidad

2) Realiza una carta dirigida a un amigo

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

ISP/2020
Matemática

Tema: Adición y sustracción de números naturales

Adición: es la suma de las unidades con unidades, decenas con decenas, centenas con centenas, etc.

Ejemplo: 3456789 + 456789=

3 4 5 6 7 8 9 Sumando
Símbolo + 4 5 6 7 8 9
3 9 1 3 5 7 8 Suma o
resultado
Sustracción: es la resta de unidades con unidades, decenas con decenas, centenas con centenas, etc.

Ejemplo: 9465789 - 5678432

Minuendo 9 4 6 5 7 8 9
Sustraendo 5 6 7 8 4 3 2- Símbolo
3 7 8 7 3 5 7 Diferencia

Actividad:

1) Ordeno y resuelvo las siguientes operaciones:

a.- 657.894 + 5.674.321=

b.- 56.784.023 + 6.789.034=
c.- 908.765 + 34.670.890=
d.- 3.457.908 – 78.094=
e.- 876.543 – 895.670=
f.- 9.087.635 – 7.934.725=

ISP/2020
 Día: Miércoles 23

Lengua y Literatura

Actividad:

1) Escribe un texto instruccional

2) Escribe un texto expositivo

Matemática

Actividad:

1) Resuelve las siguientes operaciones:

a. 45678023 b. 458760389 c. 736549062
+ 589067 + 256809995 + 18903564

d. 8970567 e. 9578045 f. 8923718

- 456708 - 2360627 - 5709905

ISP/2020
Día: jueves 24

Lengua y Literatura

Tema: lectura comprensiva

Lee la lectura y responde las preguntas.

Día: viernes 25

Lengua y Literatura

Actividad:

1) Con las siguientes palabras realiza una composición de 15 líneas: Amor, responsabilidad, amigos,
alegría, puntualidad, cumpleaños.

Matemática

Actividad:

1) Ubica en el cartel de valores los siguientes números y escríbelos en letras:

a) 234.587= b) 9.350.200= c) 63.765.907.681= d) 59.463=

Millardos Millones Miles UNIDADES

C D U C D U C D U C D U

2) Ordena y resuelve:
a) 567.895 + 578.245=
b) 9.075 + 907.345=
c) 897.346 – 986.120=
d) 905.674 – 375.364=

ISP/2020
 Día: lunes 28

Lengua y Literatura

Tema: La oración

Una oración es una o más palabras que expresan una idea con sentido completo. Por ejemplo:

Mis padres y yo vamos al parque. Los perros corren en la grama

Partes de la oración

Sujeto: es de quien se habla en la oración.

Predicado: nos dice la acción que realiza el sujeto

Verbo: es la acción

Ejemplo:

Los niños corren por todo el colegio

Sujeto Predicado

Verbo

Actividad:

1) Subraya el sujeto, predicado y encierra el verbo en las siguientes oraciones:

a) Las piedras del río sonaban mucho en la mañana.
b) Karina trabaja en la computadora.
c) Los niños inician clase a distancia.
d) Mis padres son responsables todos los días
e) José compró ayer en el concesionario un carro Ford.
f) Las flores rojas impregnaron con su rico aroma toda la casa.

Matemática

Tema: Multiplicación

Multiplicar es una suma abreviada, es decir sumar varias veces el mismo número.

Por ejemplo:

2 x 3 = 6, es lo mismo que sumar el número 2 tres veces (2 + 2+ 2 = 6).

ISP/2020
 La multiplicación está constituida por los siguientes elementos, factores y producto.

456 Factores
Símbolo X6

2736 Producto

Actividad:

1) Resuelve las siguientes multiplicaciones:

a) 4567 x 7= b) 90253 x 9= c) 274046 x 8= d) 245369 x 6=

Día: martes 29

Lengua y Literatura

Actividad:

1) Con las siguientes palabras forma una oración para cada una, identifica el sujeto, predicado y el
verbo:

a) Honestidad
b) Sonrisa
c) Creación
d) Hermosa
e) Responsable
f) Educar
g) Luz

Matemática

Actividad:

1) Ordena y resuelve las siguientes operaciones

a) 456.876 + 987.045 =
b) 12.347 – 876.458 =
c) 234.780 x 4 =
d) 86.492 x 7 =
e) 905.262 x 8 =

ISP/2020
Día: miércoles 30

Lengua y literatura

Actividad:

1) Identifica el sujeto, predicado y verbo en cada oración:

a) La luz alumbra todas las noches.
b) La Luna es un satélite natural.
c) El Sol es una estrella.
d) El planeta Tierra gira alrededor del Sol.

Matemática

Tema: División

Dividir, significa repartir la cantidad en partes iguales como indique el divisor.

Una división puede ser exacta cuando el resto es igual a cero.

Una división es inexacta cuando el resto es distinto de cero.

La división tiene cuatro elementos que son: dividendo, divisor, resto y cociente.

(d) 5´6´3 3 (D) divisor

- 3 1 8 7 ( c ) cociente
26
- 24
023
-21
2 (r) resto

Actividad:

1) Resuelve las siguientes divisiones:

a) 456 3 b) 9653 5 c) 94721 6

¡FELICITACIONES!
Lograste realizar estas dos semanas de nivelación.

ISP/2020