1

2
3
•

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
•
•

¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo?

¿Cuándo?
¿Por qué? ¿Dónde?

15
16
•

17
18
19
20
21
22
•
•
•
•

•
•

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24
25
26
•

•
•

•
•

•
•
•
•

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•

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•

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30
•

•
•
•

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•

32
•
•
•
•

33
34
•
•
•
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•
•

•
•
•
•

•
•

35
36
•
•
•

37
Ordenar el discurso Introducir un tema Anadir ideas Aclarar o explicar
Antes de nada
En primer lugar En cuanto a Además Es decir
En segundo lugar Con relación a Asimismo O sea
En último lugar Con respecto a También Esto es
Por un lado/otro lado Por otra parte Igualmente En efecto
Por último En relación con Al mismo tiempo Conviene subrayar
Para empezar Por lo que se refiere a Por otro lado Dicho de otra manera
A continuación Acerca de Por otra parte En otras palabras
Primero/después/luego
Así pues Con esto quiero decir
Finalmente
Para terminar

Ejemplificar Introducir una Indicar hipótesis Indicar oposición o

opinión contraste
Por ejemplo Es posible
Concretamente Para mí Es probable Pero
En concreto En mi opinión Probablemente Por el contrario
En particular Yo creo que Posiblemente Aunque
Pongamos por caso A mi entender/parecer A lo mejor Sin embargo/a pesar de
A mi juicio Quizá (s) No obstante
Según mi punto de vista Tal vez En cambio
Personalmente Al contrario
Considero que

Indicar Indicar causa Resumir Concluir o terminar

consecuencia
Porque En resumen En conclusión
Por esto Ya que En pocas palabras Para finalizar
Por tanto Como Para resumir Para terminar
En consecuencia Puesto/dado que Globalmente Para concluir
Por consiguiente A causa de En definitiva Por último
Como resultado Debido a En definitiva
Por lo cual Visto que En resumen
De modo/manera que
De ahí que

38
39
 antihigiénico

desorientar contraindicado

•
•

•
•

40
•

41
42
43
44
•
•
•
•
•
•
•
•

45
•
•
•
•

•
•
•

46
 •
•

•
•
•

•
•
•

47
•

48
49
50
51
•

52
 •
•
•

•
•
•
•

•
•
•
•

•
•
•
•
•

53
•
•

•
•
•
•

•
•

• •
•

•
•

54
• •

•
•

• •

55
56
57
58
59
___________________________ _______________________________________ ________________________
_________

________________________

________________________________
____
____________________________
_____

________________________________________ _____________________________________________

_________________________ 60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
•
•
•

77
78
79
80
81
82
83
84
85
•
•
•
•

86
87
88
1
3

89
▪
▪
▪
▪

90
91
92
 (𝐵 + 𝑏) (ℎ)
𝐴=
2

(2.6 + 1.6) (1.2)

𝐴=
2

(2.6 + 1.6) (1.2)

𝐴=
2

(4.2) (1.2)
𝐴=
2

5.04
𝐴=
2

𝐴 = 2.52 𝑚2

93
 9000 + 6000 − 400 𝑥 30 =
1 2400
(6𝑥400 + 1000 − 150 + 2400 −
5 6
{[(30 + 40) + (40 − 30)]𝑥 (20 + 10)} =

20(5x4 + 5x2) + 7(30 + 25x2) =

[(−2)5 − (−3)3 ]3 + √6724 =

94
 ( )
( )

. −

[ ( )] =

95
96
97
 𝟏𝟒

× ×
= = = =

98
99
100
101
𝑎𝑛 = 𝑎1 + 𝑑(𝑛 − 1)

𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1

102
 15, 21, 27, 33, …

𝑎1 =

𝑎1 = ___________ 𝑎2 = ______________ 𝑎3 = _______________ 𝑎4 = _________________

𝑎𝑛 = 𝑎1 + 𝑑(𝑛 − 1)

𝑎7 =

103
 12, 18, 24, 30, …

𝑎1 =

𝑎1 = ___________ 𝑎2 = ______________ 𝑎3 = _______________ 𝑎4 = _________________

𝑎𝑛 = 𝑎1 + 𝑑(𝑛 − 1)

𝑎28 =

𝑎40 =

104
 1, 2,4, 8, 16, …

𝑎1 =

𝑎1 = ___________ 𝑎2 = ______________ 𝑎3 = _______________ 𝑎4 = _________________

𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1

𝑎24 =

105
 32, 16, 8, …

𝑎1 =

𝑎1 = ___________ 𝑎2 = ______________ 𝑎3 = _______________

𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1

𝑛 =

106
2

107
108
109
110
 Reducción de términos
semejantes.
Suma y resta de
coeficientes de variables
iguales.
Fórmulas para cálculo
de perímetros y áreas
de figuras geométricas.
Triángulo, cuadrado,
rectángulo, etc.

111
112
 𝑥2
𝐴 = ( ) (36)
4
𝑥2 𝑥2 𝑥2
𝐴 = 4 + 8 + 16 + 36 + 9
1
𝐴 = ( ) (36)
4
𝑥2 2𝑥 2 3𝑥 2
𝐴= + + + 45
4 8 16

𝑥2 2𝑥 2
𝐴 = 45 + 8
+ 16
𝑥2 𝑥2
𝐴=9+ 4
+ 16
𝑥2 2𝑥 2
𝐴= 36 + +
4 16
2𝑥 2 𝑥2
𝐴= 36 + 8 + 16

113
114
𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3

115
116
117
118
119
120
121
122
 {

4𝑥 + 5𝑦 = 48
{
3𝑥 − 𝑦 = −2
𝑥 = −2
A. {
𝑦 = 8

𝑥 =8
B. {
𝑦 = −2

𝑥 =2
C. {
𝑦 = 8

𝑥 = −8
D. {
𝑦 = −2

123
A. {

B. {

C. {

+
D. {

124
125
 −b  b2 − 4ac
x=
2a

126
127
 x 2 + ( a + b ) x + ab = ( x + a )( x + b )

128
129
 1 1
𝑥1 = ; 𝑥2 =
2 3

1 1
𝑥1 = − ; 𝑥2 =
2 3

1 1
𝑥1 = ; 𝑥2 = −
2 3

1 1
𝑥1 = − ; 𝑥2 = −
2 3

130
131
132
133
134


135
1

136
137
138
•
•
•
•

139
140
141
142
143
144
145
146
 l ( )

147
𝜋 = 3.14

148
1.

149
150
151
152
 𝑐 = ඥa 2 + b 2

𝑎 = ඥc 2 − b 2

𝑏 = ඥc 2 − a2

153
 y z
x 9

5 17 18
8
9

154
155
156
157
•

158
159
160
161
162
163
164
165
166
1.-

3.- ____________

167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
 •

179
 •

180
4

181
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
 .

219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
• •
•
• •

241
242
243
244
245
246
247
248
•
•
•
•
•

249
250
251
252
253
•
•
•
•
•
•

254
255
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

256
8.

257
258
•

259
260
261
262
263
 Recuperado de:
https://agora.xtec.cat/ceipenricfarreny/general/la-
materia-i-les-seves-propietats-5e/

264
265
266
Masa
Volumen

Peso
Longitud

267
268
•
•

269
 MATERIA

Se pueden separar por

Sustancias Puras Mezclas métodos físicos
Pueden descomponerse
en otras más sencillas.
Elementos Compuestos
No se pueden separar por
métodos físicos Es la agregación de varias
sustancias o cuerpos en
cantidades variables que se
Formados Formados por la combinación
combinan físicamente entre sí
por una química de al menos dos
sola clase elementos en cantidades fijas.
de átomos Sus propiedades son
totalmente diferentes a las de
los elementos que los
componen

Unidos mediante
enlaces químicos

270
271
272
 Mezclas

Heterogéneas
Homogéneas
Son aquellas en las que sus
componentes se pueden Son aquellas mezclas que sus
diferenciar a simple vista. componentes no se pueden
diferenciar a simple vista
Ejemplos: agua con aceite,
Ejemplo: etanol disuelto en agua
piedras con canicas.

Suspensiones Disoluciones
Tienen dos o más fases que no se Coloides En ellas los solutos tienen
atraen entre sí por lo que tienden En ellas se pueden distinguir los partículas muy pequeñas de
a separarse. En las suspensiones componentes al hacer pasar la luz alrededor de 1 nm y se integran
sus componentes no se unen del a través de ellas. con el disolvente, hasta quedar
todo. indistinguibles.

273
274
•
•
•
•

275
276
277
•
•
•

278
279
280
281
282
283
284
285
286
 3
13

Al
Aluminio
26.982

287
288
289
290
 •
•

•
•

291
292
 .

293
294
295
296
297
•

298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317