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    Formacion Por Intefgral Cuadernillo 13

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    Paopao Pao
    El resumen es el siguiente: (1) La historia trata de una pareja de ancianos extremadamente pobres que encuentra una bolsa de dinero perdida. (2) La astuta mujer engaña a los hombres que buscan recuperar el dinero haciéndolos creer que su marido está loco. (3) A través de varios engaños orquestados por la mujer, la pareja logra quedarse con el dinero.

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    El resumen es el siguiente: (1) La historia trata de una pareja de ancianos extremadamente pobres que encuentra una bolsa de dinero perdida. (2) La astuta mujer engaña a los hombres que buscan recuperar el dinero haciéndolos creer que su marido está loco. (3) A través de varios engaños orquestados por la mujer, la pareja logra quedarse con el dinero.

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    Formacion por intefgral cuadernillo 13

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    CICLO: Formación Integral ACTIVIDADES DEL: 26/05/2021 AL 28/05/ 2021

    ACTIVIDAD N° 1
    A) Lectura del siguiente cuento popular
    EL DÍA QUE LLOVIERON BUÑUELOS

    En el campo santiagueño, cuenta el Dr. Oreste Di Lullo, vivían unos viejitos extremadamente pobres.
    Tenían un ranchito perdido entre los montes de algarrobos, pero no muy lejos de una población donde
    había una escuelita. Un día que andaban juntando leña encontraron una bolsa de dinero que había
    perdido un viajero. La anciana la agarró y le dijo al viejo:
    -Calláte, viejo; no es el primero que encuentra plata y no anda contándolo.
    Bajaron la carga y la escondieron dentro de la casa.
    Al día siguiente, muy temprano, la mujer le dijo al viejo:
    -Levántate y vení para peinarte, viejo, que tenés que ir a la escuela.
    El viejo, asombrado, le contestó:
    -Pero mujer, ¿estás loca? Ni cuando era niño fui a la escuela...
    -Bueno, lo mando yo y se acabó, no rezongues más.
    Acostumbrado a los mandatos de la vieja, obedeció y fue a la escuela.
    En la ausencia del viejo, ella se puso a trabajar haciendo bollos, merengues y buñuelos.
    A la noche, se acostaron y más tarde, con un pretexto, la vieja se levantó de la cama y desparramó en
    el patio todos los dulces.
    Al día siguiente, la vieja lo hizo levantar bien temprano al viejo, para que hiciera fuego. Cuando el
    viejo estuvo en el patio, gritó:
    - ¡Corre, vieja, que llovieron buñuelos y otros dulces!
    -Calláte, viejo, no es la primera vez –contestó la vieja astuta.
    Los recogieron, comieron algunos y otros los guardaron.
    Como a las dos horas, llegaron a la casa de los viejos dos caballeros en busca de la carga de plata.
    La vieja, que no era lerda, les dijo:
    -Señor, nosotros no hemos encontrado nada.
    El inocente viejo dijo:
    -Sí, vieja, le hemos hallado.
    -Mentís, viejo embustero, no encontramos nada.
    -Sí, vieja, cuando fui a la escuela.
    -¡Mentís, viejo!
    -¡Mentís, vieja... cuando llovieron buñuelos!
    -¡Mentís, viejo!
    A todo esto, los caballeros, que presenciaron esta pelea, dieron la vuelta diciendo:
    -¡Este viejo está loco! ¡En qué años habrá estado en la escuela y en que años habrá llovido buñuelos!
    Y así, gracias a la astucia de la vieja, se quedaron con la carga de plata.

    Cuento Popular Argentino (Anónimo)


    B) Comprensión de texto
    1) ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
    2) ¿Por qué el lector puede sorprenderse con el final?
    3) ¿Cómo es la mujer?
    4) ¿Cómo es la personalidad del viejo?
    5) ¿En qué lugar transcurre la historia?

    c) Completa las líneas punteadas para obtener oraciones que expresen los núcleos narrativos
    de “Las astucias de una vieja”:

    Cuando el viejo lleva la plata a su casa, la vieja le ordena que no


    ...................................................... .

    La vieja manda al viejo a la escuela para


    ........................................................................................ .
    Durante la noche,
    ............................................................................................................................

    Cuando los caballeros reclaman la plata, la vieja hace quedar al viejo como

    ............................................................................................................................... .........

    Actividad N° 2
    Sopa de números. Resuelva los cálculos y pinta los resultados

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