COORDINACIÓN DE FORMACIÓN RELIGIOSA Y MORAL - COFORM

FACULTAD CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL CONTABILIDAD
CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD-K

TIPO DE PROYECTO: PROMOCIÓN DEL BIEN COMÚN - PPBC

TÍTULO DEL PROYECTO:
Promoción del Bien Común mediante ayuda solidaria y participativa: Obra de misericordia, enseñar al que no al que no sabe, en la Población/Institución vulnerable/ Asociación Civil de
Apoyo Familiar – ACAF, Distrito Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash, 2019.

RESUMEN EJECUTIVO:
La Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, fiel a los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia, promueve entre sus docentes y estudiantes el Bien Común, mediante la
planificación, ejecución y evaluación de proyectos siguiendo el ciclo Deming (Planear, hacer, verificar y actuar). Los proyectos de promoción del bien común –PPBC se articulan en las
asignaturas de Doctrina Social de la Iglesia -DSI, presentes en los proyectos educativos de todas las carreras profesionales de la sede Central y filiales, con una duración de un semestre
académico. Las evidencias de la ejecución de los proyectos de promoción del bien común se reportan en un informe al finalizar el semestre académico. Tanto el proyecto como el informe
son enviados por el estudiante al Entorno Virtual Angelino, para su respectiva revisión y registro por el docente tutor de DSI.

De esta manera, Uladech Católica fiel a los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia, fomenta en los estudiantes y docentes, un espíritu de servicio, solidaridad y especial solicitud
por los más pobres; creando conciencia y sensibilizando con las necesidades de los grupos vulnerables de nuestra sociedad; puesto que aquellos que se encuentran en situaciones de marginación
y personas cuyas condiciones de vida les impiden un crecimiento adecuado, reclaman nuestra urgente atención. Es por ello que hacemos parte de nuestra filosofía institucional la opción
preferencial por los más pobres como una forma especial de primacía en nuestras responsabilidades sociales y, por ende, en el ejercicio de la promoción del bien común en personas más
necesitadas que integran grupos vulnerables identificados como hambrientos, mendigos, sin techo, sin cuidados médicos y, sobre todo, sin esperanza de un futuro mejor.

La gestión de proyectos de Promoción del Bien Común se hace través de la práctica de las obras de misericordia, que son catorce acciones caritativas de solidaridad y participación, mediante
las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus necesidades corporales y espirituales. Las obras de misericordia corporales son: visitar a los enfermos, dar de comer al hambriento, dar de beber
al sediento, dar posada al peregrino, vestir al desnudo, visitar a los presos, enterrar a los difuntos. Las obras de misericordia espirituales son: enseñar al que no sabe, dar buen consejo al que
lo necesita, corregir al que se equivoca, perdonar al que nos ofende, consolar al triste, sufrir con paciencia los defectos del prójimo, rezar a Dios por los vivos y por los difuntos. Entre estas
obras, la limosna hecha a los pobres es uno de los principales testimonios de la caridad fraterna; es también una práctica de justicia que agrada a Dios. Es por ello, que los PPBC a través de
las obras de misericordia contribuye en el estudiante de Contabilidad a su sólida formación científico, humanista y espiritual, como persona y ser social; asumiendo retos de la investigación,
desarrollo e innovación y responsabilidad social en el campo de acción de su profesión. Asimismo, le permite actuar con responsabilidad ética, social, cristiana y ciudadana; de esta manera,
los estudiantes con la promoción del bien común, evidencia su compromiso social cristiano con calidad; trabajando en equipo para servir a los grupos más vulnerables de su entorno social.

FUNDAMENTACIÓN:
-Indica la Población/Institución vulnerable: Asociación Civil de Apoyo Familiar – ACAF, Distrito Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash, 2019.

La Asociación Civil de Apoyo Familiar (ACAF), organización sin fines de lucro, inauguró un Centro de Aprendizaje Comunitario en Chimbote y lo denominó “Hermana Peggy”, en
reconocimiento a la religiosa Margareth Byrne, misionera irlandesa que llegó a Chimbote en 1970. Este centro está ubicado en el pueblo joven San Miguel y beneficiará a unos 200 niños de
3 a 16 años de esta zona. Este local también cuenta con una biblioteca, a la que los escolares pueden acceder para realizar sus tareas.

La hermana Margareth Byrne, conocida como hermana “Peggy”, junto al sacerdote Juan Davis, impulsó la creación de la ACAF, una organización que, con ayuda extranjera, brinda ayuda a
familias chimbotanas en situación de pobreza o pobreza extrema. La hermana “Peggy” llegó a Chimbote tras el terremoto de 1970. Desde entonces, decidió quedarse para trabajar en la
evangelización en los asentamientos humanos, apoyó en comedores populares, escuelas y más.

Los participantes son los alumnos de la Universidad Uladech Católica, los niños, población vulnerable, Ramal Plata, Sagrado Corazón y alrededores.

-Indica cuáles son las principales necesidades y/o demandas identificadas mediante el cuestionario y justifica cuáles de ellas serán priorizadas y/o atendidas mediante este PPBC.

Según la aplicación del cuestionario, las necesidades y/o demandas identificadas son “Enseñar al que no sabe” y “Corregir al que está en error”, ambas serán atendidas durante el transcurso
del semestre académico a través de los grupos conformados y divididos según cronograma de fechas para que puedan ayudar a los niños en obtener mayores y mejores conocimientos.

-El presente proyecto se fundamenta en el texto bíblico Mt. 25:31-40 (Y respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos, mis hermanos más pequeños,
a mí lo hicisteis) y en La Encíclica Laudato SI Capítulo 6, numeral 213. Los ámbitos educativos son diversos: la escuela, la familia, los medios de comunicación, la catequesis, etc. Una
buena educación escolar en la temprana edad coloca semillas que pueden producir efectos a lo largo de toda una vida. Pero quiero destacar la importancia central de la familia, porque «es el
ámbito donde la vida, don de Dios, puede ser acogida y protegida de manera adecuada contra los múltiples ataques a que está expuesta, y puede desarrollarse según las exigencias de un
auténtico crecimiento humano. Contra la llamada cultura de la muerte, la familia constituye la sede de la cultura de la vida»[149]. En la familia se cultivan los primeros hábitos de amor y
cuidado de la vida, como por ejemplo el uso correcto de las cosas, el orden y la limpieza, el respeto al ecosistema local y la protección de todos los seres creados. La familia es el lugar de la
formación integral, donde se desenvuelven los distintos aspectos, íntimamente relacionados entre sí, de la maduración personal. En la familia se aprende a pedir permiso sin avasallar, a decir
« gracias » como expresión de una sentida valoración de las cosas que recibimos, a dominar la agresividad o la voracidad, y a pedir perdón cuando hacemos algún daño. Estos pequeños gestos
de sincera cortesía ayudan a construir una cultura de la vida compartida y del respeto a lo que nos rodea (Padre Francisco, 2015).
OBJETIVOS:
- O1. Identificar personas que necesiten de ayuda solidaria y participativa: ACAF – Centro de Aprendizaje Hermana Peggy Byrne, AA.HH. San Miguel, Distrito de Chimbote, Provincia
del Santa, Región Ancash, 2019.
- O2. Planificar actividades de ayuda solidaria y participativa a personas del ACAF – Centro de Aprendizaje Hermana Peggy Byrne, AA.HH. San Miguel, Distrito de Chimbote, Provincia
del Santa, Región Ancash, 2019.
- O3. Ejecutar actividades de ayuda solidaria y participativa a personas del ACAF – Centro de Aprendizaje Hermana Peggy Byrne, AA.HH. San Miguel, Distrito de Chimbote, Provincia
del Santa, Región Ancash, 2019.
- O4. Evaluar la coherencia entre las actividades planificadas y las actividades ejecutadas de ayuda solidaria y participativa.
ALCANCE:
- Docente tutor de y estudiantes de la asignatura de Doctrina Social de la Iglesia II de la Carrera profesional Contabilidad-K de la ULADECH Católica.
- Dirigido a: ACAF – Centro de Aprendizaje Hermana Peggy Byrne, AA.HH. San Miguel, Distrito de Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash, 2019.
- Número de Beneficiarios: 40 aproximadamente.
RESPONSABLES DEL PROYECTO:

Coordinador de Grupo: Duble Moya Alicia

Sub-Coordinador del Grupo: Cabrera Sánchez Sofía

Integrantes del Grupo:

- Alvarado Velásquez Stefany Banet
- Ávila Ceopa Omar Wilfredo
- Briceño Bedón Jean Pierre
- Bringas Villavicencio Jefferson Vagner
- Cabrera Sánchez Sofía Concepción
- Castro Sánchez Sandra Mirella
- Colchado Martínez Vilma Elizabeth
- Condor Aguilar Anthony Salome
- Corales Domínguez Kathya Cristhel
- Cueva Tello Anamile Nicole
- Del Carpio Collantes Eduardo Enrique
- Duble Moya Alicia del Pilar
 - Flores Norabuena Shirley Lastenia
- Gamboa Valdiviezo Cinthia Silvana
- García Curto José Eduardo
- Gómez Torres Eva Linda
- Huanca de la Cruz Jesús Soler
- Millones Aquino Solange Allison
- Minaya Acuña Guzmán
- Ortiz Zamora Janelly Brighith
- Paz Carreño Christian Andrés
- Pereda Yupanqui Satochi
- Valera Muñoz Mayra Lisette
- Vásquez Silva Randhy Joseph Calver
- Villarreal Cieza Juan Carlos
- Zavaleta Galarreta María Fernanda
Docente Tutor: Mg. Portilla Urresti Eva.

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico 2019-II

ACTIVIDADES:
Cronograma
Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable Meses
1 2 3 4
PLANIFICACIÓN
1.1. Identifica en grupos vulnerables y/o ecosistemas frágiles
Encuestas xx
personas necesitadas de ayuda solidaria para la promoción del Bien Encuestas procesadas Estudiantes
aplicadas x
Común mediante obras de misericordia.
1.2. Elabora el proyecto del PPBC y lo presenta a través del Entorno 1 proyecto elaborado y
O 1. Proyecto x
Virtual Angelino (EVA). presentado en el EVA Estudiantes
1 Proyecto revisado y
Proyecto revisado Docente
1.3. Revisión y registro del proyecto del PPBC. registrado en el módulo de x
y registrado Tutor
COFORM del Erp University
EJECUCIÓN
2.1. Ejecuta las actividades del proyecto de promoción del Bien Registro de
O 2. 1 registro de evidencias Estudiantes x
Común, de acuerdo con lo planificado en el Plan de Trabajo. evidencias
 ✓ Anexo IV

VERIFICACIÓN
3.1. Verifica el desarrollo y cumplimiento de las actividades Docente
O 3. Registro de 1 registro de verificación x x x x
solidarias y participativas de promoción del Bien Común tutor
verificación
EVALUACIÓN
4.1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento de la promoción
Informe 1 informe Estudiantes x
del Bien Común, con un informe.
1 informe revisado y
Informe revisado Docente
4.2. Revisión y registro del informe del PPBC. registrado en el módulo x
y registrado Tutor
COFORM del Erp University
O 4.
1 artículo periodístico
Artículo
registrado en el módulo de
4.3. Difunde y registra los resultados de las experiencias de ayuda periodístico Docente
COFORM del Erp University x
solidaria y participativa del PPBC registrado y tutor
y en las redes sociales
difundido
PRESUPUESTO:
- Recursos:
o Materiales: Cantidad
✓ Regalos navideños para los niños y niñas
✓ Azúcar 2 kg
✓ Panetón 6 unidades
✓ Chocolate 10 tabletas
✓ Leche 10 tarros
✓ Vasos 50 unidades
o Humanos: Docente tutor, estudiantes
- Presupuesto Básico:
Recursos Descripción Costo total
Materiales ✓ Azúcar 2 kg
✓ Panetón 6 unidades
✓ Chocolate 10 tabletas
S/ 270.00
✓ Leche 10 tarros
✓ Vasos 50 unidades
✓ Regalos navideños a los niños y niñas
 Movilidad - Traslado a la población/institución vulnerable (pasajes según costo de colectivo
aproximado S/ 3.00, ida y vuelta S/6.00; por 4 días de visita al ACAF; por los 27 S/648.00
participantes)
Total S/ 918.00

- Presupuesto Especial: Según la necesidad de la institución y población vulnerable, acorde con las posibilidades presupuestarias de la Uladech Católica.

FINANCIAMIENTO: El financiamiento del proyecto es autofinanciado por el estudiante y por la Universidad, según necesidad.

Elaborado por: Pastor Lorenzo Lucero

Aprobado por: Mg. Eva Portilla Urresti
Fecha: 07/10/2019
➢ ANEXOS:
✓ ANEXO I: Permiso del Dires.
✓ ANEXO II: Cuestionario sobre necesidades de ayuda solidaria/ participativa.
✓ ANEXO III: Cronograma de asistencias.
✓ ANEXO IV: Plan de trabajo.
✓ ANEXO V: Fotografías.
ANEXO I
ANEXO II
ANEXO III
ANEXO IV
ANEXO V
 REFERENCIAS:

1) ENCÍCLICA LAUDATO SI’ DEL SANTO PADRE FRANCISCO. Obtenido de

http://w2.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-
laudato-si.html
2) Reina-Valera 1960 (RVR1960)