ESTRATEGIA DE INTERVENCION

COMUNITARIA

PRESENTADO POR
LUISA FERNANDA DUQUE
1.006.205.771

DOCENTE
MERCEDES BENAVIDES, PSICOLOGA

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

FACULTAD SALUD
MEDICINA
2020
DIAGNOSTICO COMUNITARIO
En la comunidad de La buitrera, Sector el Plan a través de un estudio y análisis objetivo de
los problemas, necesidades y factores que influyen en el nivel de salud de la comunidad,
logre determinar una de las problemáticas que mas afecta a nivel comunitario a los
habitantes del sector tomando como referencia los determinantes en salud. A
continuación, lo señalare:
1. MEDIO AMBIENTE:
➢ Contaminación ambiental: mal manejo de basuras.
AFECTADOS
- Niños
- Adolescentes
- Adultos
- Adultos mayores
- Fauna y flora del sector

FACTORES DE RIESGO
- Exposición a toxinas
- Infecciones gastrointestinales
- > riesgo enfermedades diarreicas
- Infecciones respiratorias

ACTIVIDAD DE SENSIBLIZACION
OBJETIVO:
Socializar las problemáticas encontradas en la comunidad del corregimiento La buitrera/
sector el Plan.
I. PARTICIPANTES:
Responsable de la intervención:
➢ Luisa Fernanda Duque Garcerá (habitante del sector)
➢ Gestores ambientales
➢ Representantes de la empresa PromoAmbiental
Intervenidos:
➢ Corregidor
➢ Director de la JAL
➢ Policía Nacional
➢ Habitantes del sector
 II. RECURSOS
➢ Espacio amplio para dictar una charla
➢ Tiempo
➢ Computador
➢ Parlantes
➢ Motivación para generar un cambio
➢ Conocimiento de la problemática
➢ Papel
➢ Lapicero
➢ Cajita de cartón

DURACION: 1h

ACTIVIDAD:
➢ Se realizará una asamblea comunitaria en el coliseo con el fin de reunir a la mayor
cantidad de habitantes posible para presentar la problemática, a través de una
charla a cargo de los representantes de PromoAmbiental, gestores ambientales,
ellas cuentan con amplio conocimiento de la situación actual del sector las
intervenciones estarán mediadas por mí persona. Se contará con el apoyo de la
policía que también están al tanto de la situación, ellos también contaran con
espacio para compartir desde su experiencia como enfrentar la situación.
➢ Se presentara las actividades de intervencion.
➢ Adicionalmente existirá un espacio para que varios de los asistentes puedan dar su
aporte de la siguiente manera:
1. Al ingresar a la asamblea a cada uno de los participantes se les entregara un
papel cuadrado 12X12cm, con las siguientes características:

2. Faltando 20 min para terminar la asamblea se les pedirá a los participantes que
desean, completar “el cuadrito de participación” e introducirlo en una cajita.
 3. Cuando esto allá terminado, me encargare de leer aleatoriamente 15 de “los
cuadritos de participación” con el fin de tener en cuenta la opinión de los
participantes y resolver cualquier duda que se haya suscitado durante la
socialización de la problemática comunitaria.

RETROALIMENTACION:
Procesare la experiencia a través de las siguientes interrogantes:
a) ¿Qué pensaron al escuchar la socialización de las problemáticas comunitarias?

b) ¿cree usted que la asamblea tenia un enfoque correcto de acuerdo a la situación del
sector?
c) ¿Están de acuerdo a las problemáticas planteadas durante la charla?
d) ¿Se sintieron incómodos en algún momento? ¿Cuándo?
e) Cuando se recibía mensaje: ¿Cuáles eran sus sentimientos?

f) ¿Cómo habitante del sector cree usted que podemos mejorar esta situación actual?
g) ¿Cuál cree usted que sea el origen de esta problemática?
h) ¿Cómo habitante del sector se siente afectado por el mal manejo de las basuras?

CONVOCATORIA:
OBJETIVO:
Convocar a la mayor cantidad de habitantes del sector para participar en las actividades de
intervención.
I. PARTICIPANTES:
Responsable de la intervención:
➢ Luisa Fernanda Duque Garcerá (habitante del sector)
COLABORADORES:
➢ Policía nacional
➢ Representantes de la comunidad
II. RECURSOS:
➢ Volantes
➢ Altavoz

DURACION: 2h
ACTIVIDAD:
➢ Entrega de volantes a todos los habitantes del sector para invitarlos a participar en
las actividades de intervención.

Fuente: diseñado por Luisa Fernanda Duque

INTERVENCION PROBLEMÁTICA MANEJO DE BASURAS

OBJETIVOS 1:
➢ Educar a la comunidad en el manejo de basuras
➢ Socializar los métodos de clasificación de los residuos solidos
➢ Informar a la comunidad sobre el Proceso de RECICLAJE

I. PARTICIPANTES:
Responsable de la intervención:
➢ Luisa Fernanda Duque Garcerá (habitante del sector)
➢ Gestores ambientales
➢ Representantes de la empresa PromoAmbiental
 Intervenidos:

➢ Corregidor
➢ Director de la JAL
➢ Policía Nacional
➢ Habitantes del sector

DURACION: 2H

RECURSOS:
➢ Tiempo
➢ Espacio grande
➢ Proyector
➢ Parlantes
➢ Micrófono

ACTIVIDAD:

➢ La primera intervención consiste en realizar una charla interactiva a cargo de los

representantes de PromoAmbiental que de manera dinámica educaran a la
comunidad sobre el manejo correcto de las basuras, como es la separación de los
residuos sólidos. Además, explicaran la importancia de realizar un proceso de
reciclaje desde la fuente, es decir, desde el hogar. Adicionalmente los
representantes de PromoAmbiental darán información sobre las vías de atención a
la comunidad por las cuales, cada uno de los habitantes se pueden comunicar con
ellos ante cualquier duda que surja respecto al manejo de las basuras.(1)

MANEJO DE BASURAS:
Gran parte de la basura que producimos no termina en el lugar adecuado para su
proceso de descomposición. Esto puede significar un grave problema sanitario y medio
ambiental, por eso, hoy le decimos cómo debe realizar la separación y manejo correcto
de las basuras.
Saber cómo separar la basura no es tan difícil como parece, es cuestión de conocer bien
los criterios de separación y contar con los elementos adecuados. Por eso, para
solucionar el primer requerimiento, aquí le contamos cuáles son los pasos para un
adecuado tratamiento de la basura(2)

1. Reducir, reusar y reciclar

La conocida fórmula de las tres R es una forma confiable de minimizar los residuos en
cualquier espacio.
Para eso, las canecas para reciclar son piezas fundamentales. ¿Sabía que Colombia solo
reutiliza el 17% de los 12 millones de toneladas que produce? Aumentar el porcentaje
de desechos aprovechables también es nuestra responsabilidad, por eso, en CJS
Canecas le ofrecemos una línea completa de productos para el correcto manejo de las
basuras. (3)

Si se trata de reducir:
• Reducir es uno de los aspectos en los que más debemos enfocarnos actualmente,
dada la cantidad exorbitante de desechos que se generan cada día. Decirle no a las
bolsas de papel y plástico, a los productos con empaques excesivos, reflexionar sobre
nuestros hábitos de consumo, preferir la calidad sobre la cantidad, entre otras, son
formas de disminuir la cantidad de basura que producimos.
• Compre sólo lo necesario y, si es posible, que sea biodegradable. Por otro parte, es
recomendable disminuir el consumo de productos desechables y aquellos que
contienen varios empaques, esto con el fin de reducir desechos.
• Utilice envases retornables y bolsas de tela si lo requiere. Use hojas de papel por
ambos lados y cada desecho clasifíquelo correctamente en canecas de reciclaje por
colores. Esta alternativa le ayudará a tener un mejor manejo de residuos en su lugar de
trabajo u hogar.
• Dé la máxima utilidad a los objetos sin necesidad de desecharlos en el primer uso.

Para contribuir al proceso de reciclaje:

• Reciclar se trata de emplear métodos adecuados de separación de residuos
aprovechables y no aprovechables para que puedan ser materia prima una vez más.
• Separe los residuos en orgánicos e inorgánicos desde el momento en que se generan.
Esto podrá llevarlo a cabo con canecas para basura especiales que podrá adquirir con
nosotros.
• Separe cada material como vidrio, papel y cartón y deposítelos en canecas especiales
para cada tipo de residuo.

Para reutilizar:
• Reutilizar hace referencia a darle una segunda vida útil a los productos o artículos que
lo ameriten.
• Aproveche bien los artículos antes de deshacerse de ellos.
• Use varias veces los elementos que generalmente se van a la basura o adáptelos como
reemplazo de otros objetos que puede utilizar. Actualmente existen muchas
posibilidades, por ejemplo, utilizar las hojas de papel por ambas caras y las botellas
plásticas.
2. Implemente el compostaje
Separar los desechos orgánicos de los reutilizables que ponemos en las canecas de
basura es una muy buena forma de reducir la cantidad de residuos. Al darle un correcto
depósito a los restos de frutas, vegetales y demás alimentos se les está dando un uso
provechoso que no obtendrían mezclados con los demás desechos.

El compostaje es una práctica que está en tendencia debido a lo fácil y beneficioso que
puede resultar. Se realiza con el objetivo de que la materia orgánica vuelva a la tierra
como abono natural para la producción de más alimentos. Para implementarlo es
importante contar con un recipiente adecuado para el manejo de las sustancias que se
producen durante la transformación de los desechos orgánicos. No obstante, si no
cuenta con el espacio para realízalo, puede acudir a los diversos centros de acopio que
existan en su ciudad para hacerlo.

3. Almacenamiento de la basura
Para asegurar un buen manejo de los desechos, preste mucha atención al lugar en el
que usted tiene los contenedores de basura. Si están ubicados en espacios exteriores,
asegúrese de que están lo suficientemente protegidos para no ser blanco de animales
que puedan regar la basura o que sean los responsables de atraer plagas.

Fuente: tomada por Para Raúl García Barrios, coordinador del MIRSU
➢ Finalizada la intervención por los representantes de PromoAmbiental, proyectare
dos largometrajes sobre la “Importancia de la separación de basuras”
 • BASURIA DE NOELIA GARCIA RAMOS

Fuente: https://youtu.be/Nrk7-EfKqfE

• IMPACTOS DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS- ECO ASESORIAS PGIRS

Fuente: https://youtu.be/mAzfMOGrCV4

LINEAS DE ATENCION:

Fuente: tomada de http://www.promocali.com/

RETROALIMENTACION:
➢ Al realizar esta primera actividad planteada por parte del interventor, en donde cada
uno de los participantes se encontró atento a cada uno de los conceptos,
comprendiendo la importancia del manejo adecuado de las basuras y el proceso de
reciclar en la fuente, permitiendo así que logren reconocer las posibles
consecuencias del mal manejo de basuras a nivel ambiental y de salud.
➢ La actividad genera una retroalimentación al aumentar los conocimientos de los
participantes y un cambio en la mentalidad acerca de la importancia del manejo de
las basuras, lo cual genera que los participantes deseen cooperar para mejorar su
problemática por medio de estas actividades planteadas, como proceso final se
toma un refrigerio como recompensa por finalizar la actividad con éxito y por la
actitud positivo de los habitantes del sector.

OBJETIVOS 2:
➢ Identificar los diferentes tipos de residuos que generamos, de dónde proceden y
cómo eliminarlos para que no causen daños al medio ambiente.
➢ Conocer y analizar la relación entre la utilización de las materias primas y los
residuos.
➢ Promover actitudes de consumo responsable, reducción de deshechos y reciclaje.
I. PARTICIPANTES:

Responsable de la intervención:
➢ Luisa Fernanda Duque Garcerá (habitante del sector)
➢ Gestores ambientales
➢ Representantes de la empresa PromoAmbiental
Intervenidos:
➢
Corregidor
➢
Director de la JAL
➢
Policía Nacional
➢
Habitantes del sector
DURACION: 2H
RECURSOS:
➢ Tiempo
➢ Espacio grande
➢ Proyector
➢ Parlantes
➢ Micrófono
 ➢ Tablero
➢ Papel
➢ Cinta
ACTIVIDAD:
1. Encuentra tu materia prima
El objetivo de esta dinámica es, como indica su nombre, descubrir cuál
es el origen natural de los deshechos que generamos y así poder
identificar mejor a qué contenedor tirarlos cuando ya no lo necesitamos.
Empezamos repartiendo a cada habitante una ficha con un dibujo, una
mitad será la imagen de residuos y la otra de elementos naturales que
representen la materia prima de cada uno de los residuos de la otra
mitad. Los participantes deberán colocárselo en la frente y empezar a
caminar por el coliseo. Cuando tú lo digas, rápidamente deberán buscar
a su pareja de manera que queden unidos los deshechos con su materia
prima. (4)

2. ¡Residuo va!

Una vez sabemos cuál es el origen de cada residuo, será mucho más fácil
adivinar en qué cubo de reciclaje tenemos que tirarlo. Para practicar,
vamos a dividir el aula en cuatro grupos y a repartir entre todos las fichas
que hemos utilizado antes con dibujos de residuos. Además,
instalaremos unos simuladores de contenedores: amarillo, verde, azul y
restos.
El objetivo de los cuatro grupos será colocar los residuos correctamente
en su papelera. Para hacerlo más divertido, cada equipo tendrá que
simular un camión de basura a través de mímica e ir caminando todos
juntos hasta el cubo.
Para hacerlo un poco más complicado, puedes guardarte algunas tarjetas
con residuos más complejos de identificar. Estos pueden tener como
destino otro tipo de contenedor o el punto de limpio, por ejemplo.
Al final, cada grupo tendrá que argumentar sus decisiones y hacer una
puesta en común sobre cómo se han separado los residuos a lo largo de
la dinámica. (4)
NOTA: Con estas dos divertidas actividades LOS PARTICIPANTES no solo aprenderán a
separar residuos correctamente, sino que además estarán más concienciados sobre los
problemas del medio ambiente y promoverán en su entorno el consumo responsable y el
reciclaje.
RETROALIMENTACION
➢ Cada participante de las actividades se le entregará un papel donde podrá expresar
como se sintió en la actividad realizada, con el fin de compartir que aprendieron,
estos papeles serán pegados en un tablero, formando un mural el cual toda la
comunidad podrá observar con el fin de recordar siempre cual fue el objetivo de
esta intervención

OBJETIVOS 3:
➢ Cambiar nuestra visión hacia los residuos y mostrar las grandes posibilidades
creativas de todo lo que consideramos “basura”.
➢ Favorecer y apoyar la reutilización material de desecho como materia prima para la
elaboración de artesanía.
➢ Fomentar el reciclaje de basura urbana a través de un proceso creativo y manual.
I. PARTICIPANTES:
Responsable de la intervención:
➢ Luisa Fernanda Duque Garcerá (habitante del sector)
➢ Gestores ambientales
➢ Representantes de la empresa PromoAmbiental
Intervenidos:
➢ Corregidor
➢ Director de la JAL
➢ Policía Nacional
➢ Habitantes del sector

DURACION: 4H
RECURSOS:
➢ Tiempo
➢ Espacio grande
➢ Proyector
➢ Parlantes
➢ Micrófono
➢ Mesas.
ACTIVIDAD:

➢ FERIA DEL RECICLAJE

Formamos parte de una sociedad que produce cada vez mayores cantidades de basura.
Estos residuos son, en muchos casos, difíciles y costosos de tratar y suponen un perjuicio
para nuestra salud y para el medio ambiente. Esta situación se puede cambiar con la
colaboración y responsabilidad de todos. Reducir, reutilizar y reciclar son las estrategias
más importantes para minimizar el impacto de los residuos en nuestro entorno natural
y urbano.
La reducción de los residuos es posible. Se trata de acostumbrarnos a pensar cómo
podemos contribuir en nuestra vida cotidiana a generar la mínima basura posible y
aprovechar al máximo los recursos disponibles. (5)

Se formarán grupos de 6 personas con el fin de generar ideas creativas, creando un

producto con material reciclable, posteriormente se realizará una exposición donde
cada uno de los grupos observará las ideas de sus otros compañeros.

Algunas ideas:

Fuente: pinterest Fuente: diseñado por Salvador Rios

Fuente: manualidades.es Fuente: vanguardia.com

RETROALIMENTACION:
Al finalizar la feria del reciclaje se organizará un circulo con el fin de que todos hablen dando
las conclusiones y ofrezcan un pequeño mensaje sobre todo lo aprendida a través de todas
las dinámicas realizadas, además cada habitante dirá una actividad con la cual se
comprometa para que el manejo de basuras se realice de manera exitosa.

RECONOCIMIENTO
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. GUÍA PARA REALIZAR UN BUEN MANEJO DE BASURAS. CJS CANECAS.
Disponible en: https://www.canecas.com.co/como-darle-buen-
manejo-a-las-basuras
2. CAMPAÑA DE CONCIENTIZACION SOBRE LA IMPORTANCIA DEL
RECICLAJE. Blogspot. Disponible en:
http://reciclajeunmundomejor.blogspot.com/2012/10/campana-de-
concientizacion-sobre-la.html
3. Pilar Estada Estaño. Fichero de Actividades de Sensibilización
Ambiental y Propuestas Didácticas para el Desarrollo. Internet. Pdf
disponible en:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/cont
ent/12ec2b86-7321-43b9-aef7-4e8f1c64f5e4
4. Blog de Ecoembes Amarillo, Verde y Azul. Aprender sobre la
separación de residuos jugando. Internet. Disponible en:
https://www.amarilloverdeyazul.com/aprender-la-separacion-
residuos-jugando/
5. Ayuntamiento de Granada. Ecoparque 07. Actividades de
sensibilización ambiental: : Feria del reciclaje. Internet. Disponible
en:
https://www.granada.org/inet/wambiente.nsf/4d91173adfa90dfec
125844800290e78/93d1603f1d84d23cc12576c5002c60ed!OpenDo
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