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    Estadistica - 11° (Cuestionario de Nivelación - Segundo Periodo)

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    Este documento presenta una guía de nivelación para estudiantes que no alcanzaron los desempeños básicos en estadística durante el segundo periodo académico. Incluye un cuestionario con dos ejercicios para construir diagramas de puntos a partir de datos de longitudes de objetos y notas de estudiantes, y responder preguntas relacionadas. Los estudiantes deben completar el cuestionario y enviarlo antes del 9 de junio para validar la nota en el componente de diagramas de puntos.

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    Estadistica - 11° (Cuestionario de Nivelación - Segundo Periodo)

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    Este documento presenta una guía de nivelación para estudiantes que no alcanzaron los desempeños básicos en estadística durante el segundo periodo académico. Incluye un cuestionario con dos ejercicios para construir diagramas de puntos a partir de datos de longitudes de objetos y notas de estudiantes, y responder preguntas relacionadas. Los estudiantes deben completar el cuestionario y enviarlo antes del 9 de junio para validar la nota en el componente de diagramas de puntos.

    Título original

    ESTADISTICA_11° (CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN - SEGUNDO PERIODO)

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    Este documento presenta una guía de nivelación para estudiantes que no alcanzaron los desempeños básicos en estadística durante el segundo periodo académico. Incluye un cuestionario con dos ejercicios para construir diagramas de puntos a partir de datos de longitudes de objetos y notas de estudiantes, y responder preguntas relacionadas. Los estudiantes deben completar el cuestionario y enviarlo antes del 9 de junio para validar la nota en el componente de diagramas de puntos.

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    COLEGIO CLARETIANO DE BOSA J.T.

    “CAMINO HACIA LA IDENTIDAD”


    COORDINACIÓN ACADÉMICA
    GUÍA DE NIVELACIÓN EN LA ASIGNATURA DE ESTADISTICA Y PAUTAS DE ENTREGA
    SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO – DIAGRAMA DE PUNTOS

    CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN DE TALLERES - SEGUNDO PERIODO ACADEMICO


    ANALISÍS DE DATOS AGRUPADOS – DIAGRAMA DE PUNTOS

    GRADO: UNDECIMO CURSOS: 1101 – 1102 – 1103 DOCENTE: LEONARDO BELTRÁN RAMÍREZ
    PERIODO: SEGUNDO AÑO: 2021 ASIGNATURA: ESTADISTICA

    OBJETIVO DE LA NIVELACIÓN

    Dar la oportunidad a aquellos estudiantes que por algún motivo no lograron alcanzar los desempeños
    básicos en la temática trabajada durante el periodo; en relación al taller propuesto en la guía
    procedimental a nivelarlo.

    El trabajo se realizará en referencia a la temática trabajada; donde se pondrá en evidencia el análisis para
    determinar la variabilidad, tendencia y forma entre un conjunto de datos; a partir de la construcción de un
    diagrama de puntos; desarrollando así su competencia comunicativa, de razonamiento y resolución, en el
    componente aleatorio.

    PARA TENER EN CUENTA

    1. El cuestionario solo nivelara a básico (35) el taller de diagrama de puntos que el estudiante no entrego o su
    valoración fue baja.

    2. No se nivelará la evaluación bimestral, la prueba saber, ni la tutoría; esto a que estas actividades se
    evaluaron en la clase sincrónica correspondiente y era responsabilidad del estudiante realizarla y participar
    en ella.

    3. Los estudiantes deberán realizar en su totalidad el cuestionario para validar la nota en básico ; sino no lo
    realiza por completo no se le valida la nivelación.

    4. Desarrollar el respectivo cuestionario en hojas cuadriculadas y enviarla por medio de la plataforma trendí
    en el enlace correspondiente.

    5. El único plazo para entregar el taller evaluativo será para el próximo miércoles nueve de junio; después de
    esta fecha no podrán subir el cuestionario.

    CUESTIONARIO DE NIVELACION – DIAGRAMA DE PUNTOS


    (Para validar las actividades del cuestionario debe realizar los procedimientos correspondientes)

    Se toman veinte longitudes de varios objetos en centímetros y los resultados obtenidos fueron:

    3, 6, 5, 8, 7, 7, 3, 7, 9, 11, 11, 3, 6, 9, 7, 11, 8, 3, 11, 11

    A Partir de los datos anteriores contesta

    1. Construir el diagrama de puntos correspondiente


    2. Hacia donde se concentra la tendencia (Izquierda – Derecha – Centro). Justifique
    3. Entre que intervalos varía los datos.
    COLEGIO CLARETIANO DE BOSA J.T.
    “CAMINO HACIA LA IDENTIDAD”
    COORDINACIÓN ACADÉMICA
    GUÍA DE NIVELACIÓN EN LA ASIGNATURA DE ESTADISTICA Y PAUTAS DE ENTREGA
    SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO – DIAGRAMA DE PUNTOS

    4. ¿Cuántos objetos tienen una longitud mayor a nueve centímetros?


    5. ¿Cuántos objetos tienen una longitud entre siete y diez?

    Las notas de veinte estudiantes en el segundo periodo académico en la asignatura de estadística fueron:

    33, 34, 32, 31, 32, 36, 37, 35, 37, 32, 31, 35, 32, 32, 32, 32, 32, 31, 31, 33

    A Partir de los datos anteriores contesta

    1. Construir el diagrama de puntos correspondiente

    2. Hacia donde se concentra la tendencia (Izquierda – Derecha – Centro)

    3. Entre que intervalos varía los datos.

    4. ¿Cuántos estudiantes aprobaron la asignatura de estadística en el segundo periodo?

    5. ¿Cuántos estudiantes deben realizar plan de mejoramiento para el tercer periodo?

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