Prueba Ecosistemas 5° Año

Evaluación de Ciencias Naturales
NOMBRE: CURSO:
PUNTAJE IDEAL: 51 PUNTAJE REAL: FECHA: NOTA:
Objetivos:
 Describir los elementos que forman un ecosistema y sus

niveles de organización
 Reconocer e identificar cadenas y tramas alimenticias y los
diferentes niveles tróficos
 Comprender la importancia de las adaptaciones como una
herramienta para la sobrevivencia de las especies.
ITEM I. Escriba en la columna B el número del concepto de la columna A que

corresponde a la definición. (10 puntos).
Columna A Columna B
1 Autótrofo Todos los elementos que tienen vida en un
ecosistema.
2 Abióticos Un guanaco se alimenta del pasto que crece en
las estepas cordilleranas y las bacterias
descomponen al guanaco cuando él muere.
3 Adaptaciones Forma de defenderse y pasar como escondido
que poseen algunos seres vivos.
4 Heterótrofo Todos los elementos que no tienen vida en un
ecosistema, pero que son muy necesario para
los que tienen vida.
5 Camuflaje Organismos que se alimentan solamente de
hierbas.
6 Descomponedor Seres vivos capaces de fabricar su propio
alimento
7 Bióticos Proceso por el cual un organismo desarrolla la
capacidad para sobrevivir en determinadas
condiciones ambientales.
8 Herbívoro Proceso mediante el cual las plantas y algas
elaboran su propio alimento
9 Cadena Organismo que forma parte de la cadena
alimenticia alimenticia cuya función es degradar la materia
y energía para retornar al ambiente.
10 Fotosíntesis Organismos incapaces de producir su propio
alimento, se alimentan de otros.
ÍTEM II Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y

responde: (32 puntos)
1.-Señale que tipo de ecosistema es un lago:

a. Terrestre
b. Acuático
c. Mixto
d. Aéreo
2.- ¿Qué condiciones se deben mantener en el ecosistema anterior para la sobrevivencia

de sus seres vivos?
a. Oxígeno en el agua.
b. Temperatura adecuada.
c. Alimento.
d. Todas las anteriores.
3.- Indique cuál de los siguientes seres vivos fabrica su alimento

A. Algas
B. Mamíferos
C. Aves
D. Anfibios.
4.- ¿Qué puede hacer cambiar a un ecosistema?
A. La erupciones volcánicas
B. La intervención del hombre, como el cortar todos los árboles de una pradera.
C. Un terremoto.
D. Todas las anteriores.
5.-Observa las siguientes imágenes.
De acuerdo con el tipo de nutrición de los organismos, ¿cuál de las siguientes opciones
menciona correctamente, en orden, la categoría a la que pertenecen?
A. Autótrofo, autótrofo, heterótrofo.
B. Heterótrofo, autótrofo, autótrofo.
C. Autótrofo, heterótrofo, heterótrofo.
D. Heterótrofo, autótrofo, heterótrofo.
6.-Los seres vivos se organizan en diferentes niveles. Lee la siguiente definición:

“Conjunto de organismos de la misma especie que comparten un lugar en un tiempo
determinado”. ¿A qué nivel de organización corresponde?
A. Ecosistema.
B. Comunidad.
C. Población.
D. Especie.
7.-El siguiente grupo: murciélago, puma y zorro culpeo, corresponde al nivel trófico de:
A. Consumidores primarios.
B. Productores.
C. Consumidores secundarios.
D. Descomponedores.
8.- En el esquema, los organismos productores presentes son:

A. Gramíneas (plantas)
B. Gramíneas (plantas) y chinchillas.
C. Puma, gramíneas (plantas) y chinchillas.
D. Pumas y murciélagos.
9.-Si en la trama de la imagen aumentara explosivamente la cantidad de chinchillas, ¿qué
ocurriría?
A. Aumentaría la cantidad de depredadores y disminuiría la cantidad de gramíneas.
B. Aumentaría la cantidad de depredadores y la cantidad de hierba.
C. Disminuiría la cantidad de depredadores y la cantidad de hierba.
D. Disminuiría la cantidad de depredadores y aumentaría la cantidad de hierba.
10.-La siguiente imagen muestra 5 variedades de

cactus. Estos cactus forman parte de los:
A. Factores bióticos de un ecosistema.

B. Descomponedores.
C. Factores abióticos del ecosistema.
D. Depredadores.
11.- Los seres vivos pueden desarrollar adaptaciones según el ambiente en que viven.
Por ejemplo, el zorro ártico posee un pelaje muy grueso, adaptación que le permite,
principalmente:
A. Defenderse del ataque de depredadores.
B. Resistir la temperatura ambiente.
C. Alimentarse más fácilmente.
D. Desplazarse más rápido.
12.- ¿De dónde obtienen la energía que necesitan los productores para vivir?
A. De los desechos.
B. De los animales.
C. De las plantas.
D. Del Sol.
13.- Este pequeño animal es conocido como “chanchito de tierra” o “bicho bolita”. Tiene la
capacidad de enrollarse cuando se lo toca o molesta.
Esta capacidad del “chanchito de tierra” es una adaptación conductual que le permite:
A. Desplazarse más rápido.
B. Refugiarse si se siente amenazado.
C. Alimentarse mejor.
D. Sorprender a sus presas al cazar.
14.-En ambientes con abundante vegetación ciertos animales
adaptan su cubierta corporal para no ser percibidos por otro animal.
Esto se llama:
A. Camuflaje
B. Hibernación
C. Migración
D. Cadena trófica
15.- Observa la siguiente cadena trófica:

¿Qué organismo de la cadena trófica se vería perjudicado directamente si disminuyera
drásticamente la cantidad de productores?
A. Rana.
B. Totora.
C. Hongos.
D. Saltamontes
16.- “ Se extiende desde las partes más altas del norte de Chile. Allí los dias son muy
calurosos y las noches muy frias. En el verano llueve y nieva, lo que se conoce como
invierno boliviano.” La descrpción anterior corresponde a:
A. Bosques templados.
B. Ecosistemas marinos.
C. Desierto de Atacama.
D. Altiplano.
ITEM III.- Completa de acuerdo a lo solicitado: Da un ejemplo de cada

uno. (9 puntos)
Productor Carnívoro Herbívoro
Omnívoro Ecosistema terrestre Descomponedor
Factor biótico Factor abiótico Heterótrofo

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 Describir los elementos que forman un ecosistema y sus

ITEM I. Escriba en la columna B el número del concepto de la columna A que

ÍTEM II Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y

1.-Señale que tipo de ecosistema es un lago:

2.- ¿Qué condiciones se deben mantener en el ecosistema anterior para la sobrevivencia

3.- Indique cuál de los siguientes seres vivos fabrica su alimento

4.- ¿Qué puede hacer cambiar a un ecosistema?

5.-Observa las siguientes imágenes.

6.-Los seres vivos se organizan en diferentes niveles. Lee la siguiente definición:

8.- En el esquema, los organismos productores presentes son:

10.-La siguiente imagen muestra 5 variedades de

A. Factores bióticos de un ecosistema.

15.- Observa la siguiente cadena trófica:

ITEM III.- Completa de acuerdo a lo solicitado: Da un ejemplo de cada

Productor Carnívoro Herbívoro

Omnívoro Ecosistema terrestre Descomponedor

Factor biótico Factor abiótico Heterótrofo

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