Ciclo 2021 Semestral San Marcos Lenguaje

LENGUAJE
SEMANA 1
- El lenguaje humano
- El dialecto estándar
CURSO DE LENGUAJE
INTRODUCCIÓN
CURSO DE LENGUAJE
REFERENTE
Es el tema de la comunicación.
Soporte físico del mensaje. Puede ser natural o artificial.

LA
CANAL COMUNICACIÓN
EMISOR RECEPTOR
Hablante,
Proceso de interacción social
Oyente,
escritor o lector o que tiene por finalidad la
remitente destinatario transmisión de información.
Puede ser humana o no
humana.
MENSAJE
Información codificada e intercambiada en
codifica o el acto de la comunicación decodifica o
encodifica interpreta
CÓDIGO
Signo perceptible y
convencional que da CIRCUNSTANCIA O
forma al mensaje SITUACIÓN
Tiempo y espacio
CURSO DE LENGUAJE
OBJETIVOS
✓ Diferenciar los conceptos de lenguaje, lengua, habla y dialecto.

✓ Identificar cuáles son las funciones del lenguaje.
✓ Comprender el papel del lenguaje en el desarrollo de la sociedad.
CURSO DE LENGUAJE
EL LENGUAJE
CURSO DE LENGUAJE
I. DEFINICIÓN
✓ Es la facultad exclusiva del ser humano

de expresarse y comunicarse con los
demás a través del sonido articulado o
de otros sistemas de signos (RAE).
✓ La ciencia que estudia el lenguaje es la

lingüística.
CURSO DE LENGUAJE
II. CARACTERÍSTICAS
INNATO UNIVERSAL RACIONAL
El hombre nace con una Todo ser humano, en Hacemos uso de la

estructura genética que le condiciones normales, inteligencia y la razón para
permite desarrollar el posee lenguaje. expresarlo.
lenguaje.
Noam Chomsky
(EE. UU.)
CURSO DE LENGUAJE
ES DOBLEMENTE ARTICULADO
(O BIARTICULADO)
Gracias a la racionalidad, el lenguaje se André Martinet

desdobla en unidades mínimas. (Francia)
Primera obr – er – it – o – s son unidades

articulación con significado
morfemas
Segunda son unidades
articulación
/o//b//r//e//r//í//t//o//s/ sin significado
fonemas
Nota: la doble articulación se sustenta en la productividad del lenguaje, es decir, en la
capacidad que tiene el hombre para crear infinidad de palabras a partir de unidades
de cantidad limitada.
CURSO DE LENGUAJE
III. FUNCIONES DEL LENGUAJE
✓ Son los usos que hacemos de las

palabras en diferentes ámbitos o
situaciones.
✓ Las funciones del lenguaje se

relacionan con los elementos de la
comunicación (emisor, receptor,
mensaje, canal, código y referente).
CURSO DE LENGUAJE
F. informativa funciones
básicas o
primarias
F. expresiva
son
propuestas por
F. apelativa Karl Bühler
F. funciones
metalingüística secundarias o
complementarias
F. poética
son
propuestas por
F. fática Roman Jakobson
CURSO DE LENGUAJE
F. representativa
F. expresiva (informativa, referencial,
(emotiva o sintomática) denotativa o cognitiva)
El lenguaje sirve para manifestar El lenguaje se emplea para informar
los estados de ánimo de una objetivamente algo sobre la realidad o
persona. del mundo que nos rodea.
F. apelativa
- ¡Ingresé a la universidad! (conativa o imperativa) - Los obreros han sido despedidos.
- ¡Cuánta muerte causa el virus! - Ese muchacho no lee periódicos.
- Paolo anotó un magnífico gol. Se busca cambiar la actitud de - La química estudia la materia.
alguien por medio de una orden
o de un ruego.
emisor referente
- Hijo, lávate las manos.
- Cómprale al Perú. - ¡Auxilio!
- ¿Dónde estudia tu amigo?
receptor
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F. fática F. poética
(o de contacto) (o estética)
El lenguaje se usa para iniciar, La persona trata de adornar o

prolongar o terminar el acto de la embellecer lo que dice con algunos
comunicación. recursos retóricos.
F. metalingüística
- ¡Aló! - ¡Hola! - ¡Adiós! (o de glosa) - Me gustan las estrellas de tu rostro.
- ¡Buen día! - ¡Buenas noches! - En boca cerrada, no entran moscas.
- Uno, dos, tres... probando. El lenguaje se utiliza como - Él es tan “honrado” que está preso.
instrumento para analizar y
comprender al mismo lenguaje.
canal mensaje
- La palabra “fin” no se tilda.
- El castellano posee 27 letras.
- Las vocales son fonos orales.
código
CURSO DE LENGUAJE
✓ Las funciones del lenguaje no son excluyentes,

es decir, se pueden combinar varias en un mismo
enunciado.
✓ Para reconocer qué función predomina, se debe
verificar la intención del hablante o emisor.
❑ Mario le dijo a Juan: “Apaga tu cigarro”. ❑ representativa
❑ ¡Qué hermoso es Collique!, dijo José. ❑ representativa
❑ ¡Cuidado! Perro rabioso. ❑ apelativa

predomina
❑ El quechua posee tres vocales. la ❑ metalingüística
función
❑ Me gustas cuando callas porque estás ❑ poética
como ausente.
❑ La cocinera preparó un exquisito ❑ expresiva

potaje.
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IV. LOS PLANOS DEL LENGUAJE

Según el lingüista suizo Ferdinand de CARACTERÍSTICAS
Saussure, el lenguaje se manifiesta a
través de dos planos recíprocos e
LENGUA HABLA LENGUA HABLA
interdependientes (uno depende del
otro para existir). ✓ Código ✓ Uso del
Es el sistema de signos Es la materialización código
verbales que emplea de la lengua, es
un grupo de personas decir, es el uso que ✓ Social ✓ Individual
para comunicarse (por cada persona hace ✓ Psíquica o ✓ Psíquica,
ejemplo, el castellano, de dicho sistema en virtual fisiológica
el quechua, el inglés, el un acto de voluntad y física
aimara, etc.). e inteligencia.
✓ Casi fija ✓ Variable
✓ Teórica ✓ Práctica
/pan/
[pan]
Ferdinand de Saussure
(1857- 1913)
IDIOMA: Es la lengua oficial de un país o región, es decir,
posee un carácter político – jurídico.
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V. VARIACIONES DE LA LENGUA
DIALECTO SOCIOLECTO IDIOLECTO
Es la variación de la lengua La lengua cambia por razones La lengua varía debido a que
por causas regionales o socioeconómicas (dialecto cambian las características
geográficas. social). Esto genera tres propias de la persona.
niveles:
• Morfológico: momentito (Perú), momentico • Por la edad: No sabo (niño), No
(Ven.), momentillo (España) sé (adulto).
1. SUPERESTÁNDAR
• Semántico: lana (Perú → pelo de oveja, México • Por el sexo: ¡Qué bacán!
• Lengua literaria
→ dinero) (varón), ¡Qué lindo! (mujer)
2. ESTÁNDAR
• Fonético: zapallo → [sapáyo] (Perú) • Por la ocupación: médico:
• Lengua culta
• Léxico: chibolo (Perú), pibe (Arg.), chamo pandemia, abogado: litigio
3. SUBESTÁNDAR
(Venezuela), chaval (España)
• Lengua popular
• Sintáctico: De mi pueblo, su plaza.
• Lengua vulgar
costeño o ribereño: Ta’ bien,
castellano Rosa.
andino: El Pedro vive ahicito. Dentro del dialecto estándar se
peruano encuentra la norma. Según la RAE, es el
amazónico: Del Fuan, su
conjunto de criterios lingüísticos que
huambrillo bien chapocito es. regulan el uso considerado correcto.
CURSO DE LENGUAJE
Ejemplos de uso formal y no formal
dialecto subestándar dialecto estándar
❑ Por favor, dea su cuota, señor. ❑ Por favor, dé su cuota, señor.
❑ ¿Vinistes con el Manuel? ❑ ¿Viniste con Manuel?
❑ Ojalá haiga gente allí. ❑ Ojalá haya gente allí.
❑ Me quedé jato en mi cuarto. ❑ Me quedé dormido en mi cuarto.

CURSO DE LENGUAJE
BIBLIOGRAFÍA
❑ Instituto de Ciencias y Humanidades (2013). Lenguaje: esencia de la nueva

gramática. Lima: Lumbreras Editores.
❑ Gómez Torrego, L. (2002). Gramática didáctica del español (8a ed.). Madrid:
Ediciones SM.
❑ Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española (23a ed.).
Bogotá: Espasa Libros, S. L. U. – Editorial Planeta Colombiana, S. A.
❑ Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005).
Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá: Santillana Ediciones Generales.
❑ Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2010).
Nueva gramática de la lengua española. Bogotá: Editorial Planeta Colombiana S. A.
w w w. a d u n i . e d u . p e

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Soporte físico del mensaje. Puede ser natural o artificial.

✓ Diferenciar los conceptos de lenguaje, lengua, habla y dialecto.

✓ Es la facultad exclusiva del ser humano

✓ La ciencia que estudia el lenguaje es la

INNATO UNIVERSAL RACIONAL

El hombre nace con una Todo ser humano, en Hacemos uso de la

Gracias a la racionalidad, el lenguaje se André Martinet

Primera obr – er – it – o – s son unidades

III. FUNCIONES DEL LENGUAJE

✓ Son los usos que hacemos de las

✓ Las funciones del lenguaje se

El lenguaje se usa para iniciar, La persona trata de adornar o

✓ Las funciones del lenguaje no son excluyentes,

❑ Mario le dijo a Juan: “Apaga tu cigarro”. ❑ representativa

❑ ¡Qué hermoso es Collique!, dijo José. ❑ representativa

❑ ¡Cuidado! Perro rabioso. ❑ apelativa

❑ La cocinera preparó un exquisito ❑ expresiva

IV. LOS PLANOS DEL LENGUAJE

Ejemplos de uso formal y no formal

dialecto subestándar dialecto estándar

❑ Por favor, dea su cuota, señor. ❑ Por favor, dé su cuota, señor.

❑ ¿Vinistes con el Manuel? ❑ ¿Viniste con Manuel?

❑ Ojalá haiga gente allí. ❑ Ojalá haya gente allí.

❑ Me quedé jato en mi cuarto. ❑ Me quedé dormido en mi cuarto.

❑ Instituto de Ciencias y Humanidades (2013). Lenguaje: esencia de la nueva

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