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    Melanie Valdez Tarea#7

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    El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en docentes y alumnos. Explica que los docentes son un modelo a seguir para los alumnos y deben enseñarles habilidades emocionales. Algunas actividades que los docentes pueden implementar incluyen estimular emociones positivas y negativas, crear ambientes para desarrollar capacidades socioemocionales, y enseñar empatía. Los ejemplos muestran cómo los docentes pueden contribuir al desarrollo de la inteligencia emocional de

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    El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en docentes y alumnos. Explica que los docentes son un modelo a seguir para los alumnos y deben enseñarles habilidades emocionales. Algunas actividades que los docentes pueden implementar incluyen estimular emociones positivas y negativas, crear ambientes para desarrollar capacidades socioemocionales, y enseñar empatía. Los ejemplos muestran cómo los docentes pueden contribuir al desarrollo de la inteligencia emocional de

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    PARTICIPANTE

    Melanie Selenni Valdez P

    MATRÍCULA
    2018-09262

    FACILITADOR/A
    Esther Román

    ASIGNATURA
    Neurociencia y Aprendizaje

    TEMA
    Tarea VII
    1. REDACTA UN ENSAYO BREVE O RESUMEN, DE NO
    MÁS DE UNA HOJA, SOBRE EL DESARROLLO DE LA
    INTELIGENCIA EMOCIONAL TANTO EN DOCENTES
    COMO EN ALUMNOS, Y LA INCIDENCIA EN SU
    COMPORTAMIENTO.
    Desarrollo de la inteligencia emocional

    Los maestros, o docentes son un modelo


    adulto a seguir por sus alumnos por lo tanto
    son la figura que posee el conocimiento, pero
    también de dar ideas, razonar y reaccionar ante
    la vida. El profesor, sobre todo en los ciclos de
    enseñanza primaria, llegara a asumir para el
    alumno el rol de padre o madre y será modelo de su inteligencia emocional.
    Con la enseñanza de conocimientos teóricos y valores cívicos al docente le
    corresponde la faceta igual de importante: Moldear y ajustar en clases el
    perfil efectivo y emocional de sus alumnos. Una de las razones por la que
    el docente debería poseer ciertas habilidades emocionales porque debe
    tener una finalidad claramente educativa. Para que los alumnos aprendan y
    desarrollen las habilidades emocionales y afectivas relacionadas con el uso
    inteligente de sus emociones necesita de un educador emocional.
    Las actividades que el docente debe implementar para el desarrollo de la
    inteligencia emocional son:
     La estimulación efectiva y la expresión regulada de los sentimientos
    positivos y, más difíciles aún, de las emociones negativas (egoísmo,
    ira, envidia, celos, entre otros).
     La creación de ambientes (tareas escolares, dinámicas de trabajo
    engrupo, que desarrollen las capacidades socio-emocionales y la
    solución de conflictos interpersonales.
     La exposición a experiencias que puedan resolverse mediante
    estrategias emocionales.
     La enseñanza de habilidades empáticas mostrando a los alumnos
    cómo prestar atención y saber escuchar y comprender los puntos de
    vista delos demás.
    2. ILUSTRA CON EJEMPLOS CÓMO EL PROFESOR
    PUEDE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA
    INTELIGENCIA EMOCIONAL.
     Desarrollar lazos efectivos solo permite el desarrollo de su
    personalidad.
     Dejar que se exprese, escuchar lo que siente y piensa.
     Desarrollar empatía, prestarle atención cuando nos cuentan algo de
    su interés.
     Alimentar su autoestima, enseñándoles que tenemos capacidades,
    habilidades, qué no sabemos hacerlo todo y no está mal pedir ayuda.
     Los juegos son importantes y útiles. Ayudan a que el alumno
    experimente su emociones con los demás.

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