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    Guía 2 Unidad de Ciencias 5to

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    Alejandra Perez Mella
    Este documento presenta una lección sobre los sistemas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está compuesto de células, que se organizan en tejidos, órganos y sistemas. Los estudiantes completarán actividades para identificar ejemplos de células, tejidos, órganos y sistemas, y relacionar cómo estos niveles de organización se comparan con la construcción de un edificio. El objetivo es que reconozcan y expliquen la organización jerárquica del cuerpo a nivel celular.

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    Alejandra Perez Mella
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    Este documento presenta una lección sobre los sistemas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está compuesto de células, que se organizan en tejidos, órganos y sistemas. Los estudiantes completarán actividades para identificar ejemplos de células, tejidos, órganos y sistemas, y relacionar cómo estos niveles de organización se comparan con la construcción de un edificio. El objetivo es que reconozcan y expliquen la organización jerárquica del cuerpo a nivel celular.

    Título original

    Guía 2 Unidad de Ciencias 5to (1)

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    Este documento presenta una lección sobre los sistemas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está compuesto de células, que se organizan en tejidos, órganos y sistemas. Los estudiantes completarán actividades para identificar ejemplos de células, tejidos, órganos y sistemas, y relacionar cómo estos niveles de organización se comparan con la construcción de un edificio. El objetivo es que reconozcan y expliquen la organización jerárquica del cuerpo a nivel celular.

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    CLASE VIRTUAL

    CIENCIAS 5TO BÁSICO


    Unidad 2: Organización de los seres vivos. Sistemas del cuerpo
    humano.
    NOMBRE:______________________________________
    FECHA:_________________ CURSO:____________

    OBJETIVO: Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o
    más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.

    INSTRUCCIONES GENERALES: LA GUÍA LA PUEDES IMPRIMIR O COPIAR EN TU CUADERNO


    PARA QUE PUEDAS TRABAJARLA EN CLASES, JUNTO AL PROFESOR O PROFESORA.

    RECUERDA TODOS LOS DÍAS DEBES EJERCITAR

    ¿Qué son las células?


    Todos los seres vivos estamos formados por unidades más pequeñas que en
    conjunto trabajan coordinadamente realizando funciones que nos permiten
    incorporar energía y materia, lo que nos ayudara a sobrevivir. Podemos ver
    claramente que los distintos organismos tienen algo en común, vemos que
    los seres vivos se organizan de una manera determinada: desde lo más
    pequeño a lo más grande, desde lo más simple a lo más complejo. Es decir,
    tienen niveles de organización que van desde la célula hasta el organismo.
    ACTIVIDAD: ¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO NUESTRO CUERPO?

    Nuestro cuerpo está hecho de billones de células. Existen células de distintos


    tipos, según la función que cumplen, tienen distintas formas.
    Las células del mismo tipo se unen para formar tejidos y trabajar juntas.
    Varios tejidos se necesitan para formar un órgano que trabaje para cumplir
    una determinada función.
    Un sistema se forma cuando varios órganos se organizan para cooperar con
    la función que debe realizar el sistema.
    1. A continuación aparecen una serie de dibujos de células, tejidos, órganos
    y sistemas. A partir de la forma que ellos tienen y sus conocimientos,
    recórtelos y ubíquelos en el cuadro que aparece en la página siguiente.
    Célula del interior del Célula nerviosa o Célula muscular
    intestino neurona

    Célula

    Tejido del interior del Tejido nervioso del Tejido muscular


    intestino cerebro

    Tejido

    Intestino Cerebro Bíceps y tríceps del


    brazo

    Órgano

    Sistema digestivo Sistema nervioso Sistema muscular

    Sistema
    2. Podemos relacionar la construcción de un edificio de
    departamentos con la constitución de un organismo vivo. El edificio
    contiene varios departamentos (unos más grandes que otros),
    todos con varias habitaciones, con sus habitaciones formadas por
    varios muros, y sus muros hechos de ladrillos. Si hacemos la
    relación entre un ser vivo y un edificio, ¿Qué término de la columna
    A (ser vivo) se relaciona mejor con el de la columna B (edifico)?

    A B
    1. tejido ____________ladrillo

    2. organismo ____________muro

    3. célula ____________departamento

    4. sistema ____________habitación

    5. órgano ____________edificio

    3. Mediante líneas relacione los términos de la columna A, con las


    figuras de la columna B.

    A B
     organismo

     sistema

     órgano

     tejido

     célula
    NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

    1. Escriba el nombre del nivel de organización representado por el dibujo.

    2.-Utilizando plásticina, haga un modelo del tejido representado en esta


    actividad

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