MD Equipamiento - Mobiliario
MD Equipamiento - Mobiliario
MD Equipamiento - Mobiliario
MEMORIA
DESCRIPTIVA
EQUIPAMIENTO-
MOBILIARIO
PROYECTO: “MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DEL CENTRO
DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO CETPRO
HUANCAYO, JUNÍN”
CONTENIDO
RESUMEN.........................................................3
1. GENERALIDADES...............................................4
1.1. OBJETIVO..................................................4
2. INTRODUCCION.................................................4
3. DESCRIPCION TECNICA..........................................7
4. ASPECTOS TECNICOS............................................9
8. CONCLUSIONES................................................12
RESUMEN
El presente informe tiene como objeto el describir y sustentar los diferentes equipos, maquinas y materiales
que requiren los talleres de producción del CETPRO destinada para fines educativos, ubicado en el Distrito
de El Tambo – Provincia de Huancayo – Región de Junín; el cual se desarrollará a partir del proyecto de
arquitectura ya realizado, compuesto por tres bloques: Bloque “A”, Bloque “B”, Bloque “C” y Bloque D;
con ambientes destinados para aulas, bibliotecas, talleres, almacenes, baños para hombres y mujeres,
distribuidos en 6 niveles y una azotea; dicha infraestructura se construirá sobre un terreno de 827.05 m2.
1. GENERALIDADES
1.1. OBJETIVO
El objetivo del presente informe consiste en desarrollar la memoria de equipamiento y mobiliario del
proyecto: “MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DEL
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO CETPRO HUANCAYO, JUNÍN”, en el cual
se realizará la construcción de ambientes administrativas, ambientes educativos (aulas), talleres, entre otros
ambientes; esta infraestructura se construirá sobre un terreno de 827.05 m2.
Región : Junín
Provincia : Huancayo
Distrito : El Tambo
Lugar : Lamblaspata
Calle : Av. La Marina
N° : # 881
Región Natural : Sierra
Altitud Promedio : 3255 msnm
Zona : Urbana
Institución : CEPTRO Huancayo
DRE : Dirección Regional de Educación Junín
Jurisdicción : UGEL Huancayo
2. INTRODUCCION
El equipamiento que forma parte del presente expediente técnico, ha sido considerado tomando en
cuenta el estudio de pre inversión a nivel de factibilidad aprobado. Además, se consideró el listado
de materiales, insumos e instrumental para los talleres, por parte del área usuaria, donde se cuantifico
e identificó los equipos y mobiliarios, de acuerdo a sus necesidades y requerimientos técnicos, con el
cual se garantice el buen funcionamiento de cada uno de los ambientes proyectados.
Por lo tanto, la distribución del equipamiento en cada laboratorio y/o ambiente guarda relación con
las características arquitectónicas y funcionales de los ambientes que la conforman, en especial con
los equipos fijos, ya que las distribuciones de los equipos móviles podrán ser luego ubicados por el
personal que operará cada uno de ellos de acuerdo a los planes operacionales y/o modalidades de
trabajo ya que no afectan el tamaño bruto de los ambientes.
Los cuadros básicos de equipamiento se han elaborado de acuerdo a los procedimientos establecidos
para los establecimientos del sector considerando que cada proyecto tiene características propias y
por tanto amerita confeccionar también el correspondiente listado por ambientes y las características
propias de cada equipo.
En términos generales se pueden considerar dos grandes rubros y son los siguientes:
a. Equipamiento adosado, empotrado o conectado al edificio y que requiere que los componentes
de ingeniería y arquitectura tengan previsto las necesidades de las conexiones o servicios
(energía eléctrica, agua, desagüe, etc.) específicos que se requieren para su funcionamiento, es
decir, las condiciones de preinstalación.
3. DESCRIPCION TECNICA
Se ha implementado con cuatro tipos de maquinas de soldar con su respectiva protección para
optimizar el trabajo del estudiante a hacerlo competente en el mercado laboral.
Se ha implementado equipos como hormo , batidoras, rebanadoras , divisoras , etc. para que el
estudiante pueda ser eficiente y logre ver su producción real en el este campo de la gastronomía y
estar a la vanguardia en la tecnología con respecto a las formas de producción de postres.
Se ha implementado con equipos de computo siendo indispensables para este taller, también se ha
complementado con equipos de impresora, ploter crimpadora, maquina de gigantografia, etc. lo
que servirá a los alumnos a manejar dichos equipos asi como la reparación de los mismos.
Se ha implementado con una gran cantidad de maquinas y materiales para el uso practico y teorico,
que tiene como objetivo realizar técnicas de limpieza y acondicionamiento del cabello y cuero
cabelludo para mejorar la imagen personal del cliente, aplicando protocolos de trabajos técnicos de
peluquería para el cuidado y el embellecimiento del cabello.
Se implementado con una variedad de equipos y materiales que permitirán efecturar labores de
ensamble e instalación de equipos y sistemas electrónicos, identificar y manipular materiales,
repuestos y herramientas para labores de mantenimiento y montajes electrónicos.
Los equipos propuestos como: cocina, hornos, refrigeradora, congeladora, microondas, licuadoras,
extractoras y batidoras ayudaran a conocer la utilidad y manipulación, como también experimentar
la elaboración de recetas para los platillos.
Se ha implementado con una variedad de maquinas que ayuden en el ensamblado de la prenda una
vez se haya cortado, lo cual permita optimizar el uso de sus recursos.
Se ha implementado con maquinas eléctricas para el cuidado de la piel como: lámparas led para
uñas, parafineros para manos y pies, vaporizador facial, etc. con el objetivo de enseñar el cuidado
de la salud de la piel en base a la tecnología e innovación de nuevos métodos de tratamiento.
INSUMOS Y MATERIALES
Se ha determinado la implementación con insumos en los diversos talleres; siendo estos
complementos de los equipos y maquinas los cuales ayudan en el proceso de utilización de los
mismos generando procesos cognitivos y prácticos en los estudiantes del CETPRO al ejecutar y
poner en funcionamiento los simuladores y equipos, generando capacidades para el beneficio del
cliente.
4. ASPECTOS TECNICOS
Se han fijado claves normativas para todos los equipos a fin de facilitar su descripción, dichas
claves se mantienen en toda la información presentada y cuadros elaborados; y son utilizadas por
todas las demás especialidades que intervienen en el presente documento incluyendo los diversos
planos de equipamiento con su respectivo listado de claves y codificado por ambientes, así como
las especificaciones técnicas correspondientes.
En este aspecto, es importante remarcar que todo mobiliario (administrativo) fijo estará definido en
la especialidad de arquitectura.
Igualmente, las especificaciones técnicas para el montaje de los equipos electromecánicos que
corresponde instalar al contratista de obra, se encuentran definidos en las especialidades de
instalaciones sanitarias y electromecánicas.
Se indica que de acuerdo a la tecnología vigente, los equipos con componente electrónico deberán
en general tener la opción de interconectarse a la red de cableado estructurado para un opcional
almacenamiento en un procesador central.
En cada una de los laboratorios figuran los equipos estrictamente necesarios para cada una de ellos.
Se indica que es en el acápite del Presupuesto donde realmente figuran los equipos y mobiliario asi
como la cantidad que se van a adquirir y que serán instalados adecuadamente, según corresponda.
Asimismo, en la hoja de metrados-equipos por ambiente se detalla la ubicación exacta de los
equipos y mobiliario a instalar que componen el proyecto.
Nota: Todo lo indicado se complementa con las Especificaciones Técnicas, ya que los equipos y
mobiliario a adquirir deberán respetar las Normas vigentes y la tecnología de punta.
El dimensionamiento viene dado por el tipo y grupo genérico del equipamiento y sus condiciones
de pre instalación, cuando las requiera, debido a la vigencia tecnológica, el tamaño y la potencia de
los equipos, la que al haber disminuido en los últimos tiempos ha permitido una mejor distribución
y optimización de los espacios.
En la elaboración de los planos de distribución de equipos se ha tenido en consideración, no solo
los aspectos arquitectónicos y de ingeniería planificados, sino todas aquellas mejoras que a juicio
del especialista contribuyen a dar facilidad de aplicación en la elaboración del estudio integral de
equipamiento.
Es necesario indicar que los planos de distribución de equipos y mobiliario, así como los listados
con claves correspondientes, detallan la distribución y ubicación de los muebles y equipos
previstos en los diferentes ambientes y unidades de los laboratorios, teniendo en cuenta el
funcionamiento y las actividades que se desarrollan en los diferentes servicios.
El planteamiento del equipamiento considera:
a. El equipamiento necesario.
b. Condiciones de las instalaciones especiales necesarias para la operatividad de los equipos en
óptimas condiciones. Tales como aquellos equipos que requieren carga eléctrica, agua
caliente, tipo de desagüe especial, entre otras.
Además, considera la intervención en los siguientes talleres:
a. Taller de mecánica
b. Taller de maquinaria pesada
c. Taller de construcción metálica
d. Taller pastelería
e. Taller de confección textil
f. Taller de computación
g. Taller de peluquería
h. Taller de equipos electrónicos de consumo
i. Taller de cocina
j. Taller de confección industrial
k. Taller de cosmetología
EQUIPOS
MOBILIARIO
a. Mobiliario Taller de mecánica 23
b. Mobiliario Taller de maquinaria pesada 108
c. Mobiliario Taller de construcción metálica 85
d. Mobiliario Taller pastelería 96
e. Mobiliario Taller de confección textil 112
f. Mobiliario Taller de computación 53
Anexo Especificaciones Técnicas: Igualmente por cada grupo se muestran al detalle las
especificaciones de cada ítem para ser presentados a los proveedores y facilitar las
correspondientes Licitaciones.
Anexo Cotizaciones de Equipos principales: En Folder aparte, se utilizan como referencia para el
costo de los equipos principales y más significativos del Proyecto
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-02
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-03
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-04
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-05
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-06
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-07
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-08
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-09
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-10
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-11
MOBILIARIO DE BLOQUE A
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-12
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-13
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-14
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-15
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y EQ-16
MOBILIARIO DE BLOQUE C
PLANO DE EQUIPAMIENTO Y
EQ-17
MOBILIARIO DE BLOQUE C
8. CONCLUSIONES
Los equipamientos considerados en los talleres cumplen con los requerimientos del usuario.
- Se garantiza la enseñanza practica de los estudiantes en los diversos talleres gracias a la manipulación de
equipos y maquinas que lo acercan a la competencia de la realidad laboral que exige el mercado.