GUIA 2° Medio - Período Entre Guerras

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Depto.

de Historia y Ciencias Sociales

Unidad 1: Crisis, totalitarismo y guerra en la primera mitad del siglo XX


Objetivo de aprendizaje: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión
de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos.

Objetivo Clase: Describen las consecuencias de la Gran Depresión de 1929 en la crisis de los Estados liberales, identificando
elementos de continuidad y cambio.

El período entre guerras:

Actividad: Responde las preguntas que se presentan a continuación por medio de la observación de las fuentes
documentales.

1.- ¿Qué hecho histórico representa la imagen? ¿Cuáles


fueron sus consecuencias?

El crac de 1929, Este marco el inicio de la gran depresión y


la peor crisis económica conocida hasta entonces, gran
parte del dinero perdido en la bolsa provenía de
préstamos que quedaron impagos, lo que causó la quiebra
de miles de bancos.

Noticia publicada en el periódico El Heraldo de Madrid, 11


2.- ¿Qué dimensión tuvo ese hecho histórico para
de noviembre de 1929.
empujar a una persona a cometer un acto como el que se
describe en la noticia?

Que como hubo una grave crisis económica y los


banqueros terminaban quedando en quiebra, estos
quedaron desempleados y por no querer seguir viviendo
en esa situación optaron por el suicidio.

“Nuestra mayor tarea, la primera, es volver a dar trabajo 4.- ¿Cuáles son y en qué consisten las soluciones
al pueblo... Ello puede realizarse, en parte, mediante una planteadas por el presidente Roosevelt para la crisis de
contrata directa a través del gobierno, como en caso de 1929?
guerra, pero al mismo tiempo llevando a cabo mediante
Básicamente dice que se volverá a dar trabajo a los del
esta contrata los trabajos más necesarios para estimular y
pueblo mediante contratos y que ellos son los más
reorganizar el uso de nuestros recursos naturales.
capacitados para darles mejor uso a sus tierras, todo esto
Paralelamente a esta acción (...) debemos esforzarnos para acabar con la crisis económica y gran depresión.
para que se haba un mejor uso de la tierra por aquellos
que son los más aptos para ello.”

Extracto del discurso inaugural del presidente de Estados


Unidos Franklin D. Roosevelt, 4 de marzo de 1933.

5.- ¿Qué proceso vivió Europa luego de la Primera Guerra


Mundial?

Fue el periodo de reconstrucción de Europa, Los alemanes


luego de la primera guerra mundial tuvieron que firmar el
tratado de versalles el cual tenían que pagar
indemnizaciones de guerra.

6.- ¿A qué hace referencia la metáfora de presentar a


Caricatura que representa a Alemania como un hombre Alemania como un hombre enfermo y herido? Toma en
enfermo y herido luego de la Primera Guerra Mundial. cuenta la Primera Guerra Mundial y la Crisis de 1929.

Hace referencia a los soldados después de la guerra que


quedaron muy mal y humillados por el tratado de
versalles.

7.- ¿De qué forma afectó a las familias de clase media y


baja la Crisis económica de 1929?

Que como todos los padres habían quedado


desempleados por la grave crisis y la quiebra de bancos,
ellos ya no podían alimentar a sus familias a lo que ellas
empezaron a protestar para que devuelvan los empleos.

8.- ¿Por qué razón crees tú que el niño quiere entregar


ese mensaje en modo de protesta?

Porque al ver que su padre no tiene trabajo y no puede


Fotografía capturada en una protesta por la crisis de 1929 alimentarlo, este quiere intentar ayudar en una protesta
(“¿Por qué no le puedes dar un trabajo a mi padre?”) para que los escuchen y pueda volver todo a como era
antes.

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