Tema 1 - Nociones Generales de Economia

I.
E EMANUEL ECONOMÌA
TAMBOGRANDE LIC. JUVENCIO RIVERA
NOCIONES GENERALES DE ECONOMIA
I.- DEFINICIÓN
La Economía es una ciencia social que estudia la asignación más conveniente de los recursos
escasos de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.
Fueron los griegos, los que bautizaron como “economía” a la actividad del hombre destinada
a satisfacer sus necesidades. La palabra Economía está compuesta por dos voces griegas
“oikos” (casa) y “nomos” (administración).
En 1776, ADAM SMITH publicó el tratado “Una investigación sobre la naturaleza y las causas
de la riqueza de las naciones” conocida como “La Riqueza de las Naciones”. Con este tratado
Adam Smith fundó la ciencia económica, por eso es llamado “El Padre de la Economía”.
¿POR QUÉ CIENCIA SOCIAL?

Porque la Economía está dentro de las ciencias fácticas, estas ciencias tienen como campo
de estudio los hechos y fenómenos que se producen en la naturaleza y la sociedad y se
subdividen en ciencias naturales y ciencias social.
Las ciencias sociales tienen como objeto de estudio los hechos y fenómenos surgidos de las
relaciones de los hombres en la vida social.
II.- OBJETO DE LA ECONOMÍA
El objeto de la Economía es la vida económica del hombre, la cual se define como el conjunto
de esfuerzos que realizan los seres humanos con el objeto de satisfacer sus necesidades.
La Economía como ciencia emplea varios métodos para llegar al conocimiento verdadero de
los fenómenos económicos.
Método Inductivo:
Este método consiste en analizar primero los casos particulares y después formular una ley
general. Tiene tres etapas:
1º El análisis y comparación de los hechos.
2º La formulación de la hipótesis por la cual se generalizan los resultados de las experiencias
3º La comprobación de la hipótesis formulada, la cual si es lograda se eleva a categoría de
ley.
Fue creado en 1615 por Francis Bacón.
Método Deductivo:
Este método consiste en partir de una ley general para llegar al estudio de los casos
particulares. Comprende tres etapas:
1º Formulación de un principio o ley general.
2º Estudio comparativo de los casos particulares.
3º Comprobación del principio enunciado.
Fue creado por Aristóteles 300 a.C
Método Dialéctico:
El método dialéctico consiste en el estudio de las contradicciones que engendran la historia,
siguiendo un proceso de tres etapas:
1º Tesis
2º Antítesis
3º Síntesis
Fue creado por Hegel, tiene su más remoto origen en Grecia.
I.E EMANUEL ECONOMÌA
III.- DIVISIÓN ANALÍTICA DE LA ECONOMÍA

La ciencia económica tiene cuidado en distinguir entre dos tipos de afirmaciones:
ECONOMÍA POSITIVA
Un enfoque de la economía que pretende entender el comportamiento y el funcionamiento
de los sistemas sin emitir juicios. Describe lo existente y cómo funciona, se ocupa de “lo que
es” o “podría ser”.
Ejemplo: ¿Qué pasaría si se elimina el Impuesto a las transacciones financieras? ¿Quiénes
se beneficiarían?
La Economía Positiva se divide en:
a) Economía Descriptiva:
Se considera, generalmente como la parte encargada de la observación, a nivel descriptivo.

Describe las acciones económicas y observa sistemáticamente el comportamiento de sus
diversos agentes.
b) Teoría Económica:
Una Teoría Económica es una regla o principio que nos permite entender y predecir las
elecciones económicas que hace los agentes económicos. Se desarrolla Teoría Económica
construyendo y probando modelos económicos sobre la base de la información que
proporciona la economía descriptiva. Se divide en:
b.1) MICROECONOMÍA:
Estudia los comportamientos básicos de los agentes económicos individuales y los
mecanismos de formación de los precios. La Microeconomía explora las decisiones que
toman las empresas individuales y los consumidores. La decisión de las empresas en
cuánto a qué producir y cuánto cobrar y la decisión de las familias en cuanto a qué comprar
y cuánto comprar contribuyen a explicar por qué una economía produce las cosas que
produce.
A la Microeconomía se le conoce también como “Teoría de Precios” o “Economía de
Empresa”.
b.2) MACROECONOMÍA:
Es la rama de la ciencia económica que estudia la Economía como un todo.
Es el estudio de cómo el comportamiento del dinero, el gasto y la inversión total (agregados)
determinan la producción, el empleo y el nivel de precio en el conjunto de una economía.
En lugar de tratar de entender qué determina la producción de una sola empresa o industria
o los patrones de consumo de una familia aislada o de un grupo de familias, la Macroeconomía
estudia los factores que determinan la producción nacional o el producto nacional.
El padre de la Macroeconomía es John Maynard Keynes con la publicación de su libro “La
Teoría general del empleo, la tasa de interés y el dinero”, publicado en 1936.
ACTIVIDAD PRÀCTICA
1.- EXPLÌCA ¿CÒMO SE CLASIFICAN LAS CIENCIAS SEGÙN AUGUSTO BUNGE?

según augusto bunge las ciencias se clasifican en:
1. ciencias formales: estudia ideas, su objeto de estudio son los referentes
conceptuales, su método de analisis es la lógica y su acción es demostrar y
comprobar axiomas.
2. ciencias fácticas: estudia hechos su objeto de estudio son las cosas, objetos y
procesos su método de analisis es la lógica mas la observación y su acción es
verificar la hipótesis. Se divide en :
A) ciencias naturales:estudia procesos, cambios y transformaciones de la
materia.
B) ciencias sociales: estudia al hombre.
2.- ¿POR QUÈ LA ECONOMIA ES UNA CIENCIA SOCIAL?

porque estudia el comportamiento humano, actividades humanas y instituciones. Tiene un
método de analisis basado en la observación, formulación de hipótesis y la comprobación
de la hipótesis
3.- ELABORA UN ORGANIZADOR GRÀFICO DEL TEMA NOCIONES GENERALES DE
LA ECONOMIA.
NOCIONES GENERALES DE LS HISTORIA
DEFINICION OBJETO DIVISION ANALITICA
es una ciencia social que

estudia la asignación más
es la vida económica del economia positiva
hombre
conveniente de los
recursos escasos de una
sociedad para la obtención
de un conjunto ordenado emplea varios metodos
de objetivos.
pretende
entender el
comportamiento y
Método Método Método el funcionamiento
Inductivo Deductivo Dialéctico de los sistemas
sin emitir juicios
TEORIA
ECONOMIA DESCRPTIVA
ECONOMICA
MACROECONOMIA MICROECONOMIA
2.- CUESTIONARIO 6. Aparecieron escuelas que sirvieron de base a

1. Es el enfrentamiento de Recursos escasos teorías. La economía se estableció como
versus necesidades múltiples y crecientes: ciencia:
a) Vida Económica a) E. Antigua
b) Hecho económico b) E. Media
c) Problema Económico c) E. Moderna
d) Fenómeno Económico d) E. Contemporânea
e) Inflación e) E. Actual
7. La economía debe proveer al estado de

2. “Es la ciencia que enseña como se forma, se medios suficientes para el servicio público:
distribuye y se consume la riqueza: a) A.Smith
a) Historia b) J.B. Say
b) Economía c) F. Engels
c) Geografía d) L. Robbins
d) Estadística e) Ch. Gide
e) Filosofía
8. Considera que las fuerzas del mercado
3. Muchos historiadores lo consideran como el representados por la oferta y la demanda
primer analista económico; se ocupó de los regulan la economía sin que el estado
principios del valor, el dinero y el interés: intervenga en las actividades económicas:
a) Platón a) Los Griegos
b) Jenofonte b) Los Clásicos
c) Moisés c) Los Marxistas
d) Aristóteles d) Los Keynesianos
e) Friedman e) Los Mercantilistas
4. Fase que corresponde a los filósofos quienes 9. Las preguntas relacionadas al ciclo
pusieron las bases de la ciencia económica: económico, al crecimiento y desarrollo, son
a) Científica resueltas por la:…………………, mientras
b) Pre -Científica que la ………….resuelve las preguntas
c) Post –Científica sobre la teoría de los precios:
d) Escuelas Económicas Actuales A E. Normativa – E. Positiva
e) Moderna b) P. Económica – E. Política
c) E. Política - P. Económica
5. Aparición de la teoría microeconómica: d) Microeconomía - Macroeconomía.
a) Viena e) Macroeconomía - Microeconomía
b) Lausana
c) Keynesiana 10. El estudio y análisis de la balanza de pagos
d) Monetarista corresponde a la:
e) Cambridge a) Macroeconomía
b) Microeconomía
c) Modelo hacia afuera 16. Es el “conjunto de Esfuerzos “que realizan

d) Modelo hacia adentro los seres humanos, con el objeto de
e) Teoría de los Precios satisfacer sus necesidades con ciertos
bienes y servicios:
11. Corresponde al campo de estudio de la a) Teoría Económica
microeconomía: b) Vida Económica
a) PBI c) Hecho Económico
b) PNN d) Problema económico
c) PNB e) Fenómeno económico
d) Teoría de los Precios
e) Agregados Económicos 17. Describe el comportamiento de los agentes
económicos, a través de la observación, es
12. Durante la edad antigua , se les considera decir, describe el mundo real:
como grandes comerciantes a: a) Microeconomía
a) Asirios b) Macroeconomía
b) Hebreos c) Economía Descriptiva
c) Fenicios d) Economía Positiva
d) Egipcios e) Teoría Económica
e) Romanos
18. La fuente de la riqueza es el valor del
13. Doctrina económica que se opuso a las trabajo”:
ideas mercantilistas: a) E. Socialista
a) Clásica b) Los Escolásticos
b) Socialista c) E. Fisiócrata
c) Monetarista d) E. Neoclásica
d) Fisiócrata e) E. de los Clásicos
e) Keynesiana
19. “La base de la economía es la explotación
14. Cuando una persona busca trabajo nos de la Tierra: Agricultura y Ganadería”:
referimos al: a) Los Escolásticos
a) Enfoque. Positivo b) Escuela Socialista
b) Enfoque. Normativo c) Escuela Neoclásica
c) Enfoque. Descriptivo d) Escuela Fisiócrata
d) Enfoque. Microeconómico e) Escuela de los Clásicos
e) Enfoque. Macroeconómico
20. La fuente de la Riqueza es el Trabajo
15. Se refiere a la realidad concreta y objetiva Humano:
a “lo que es”: a) Los Escolásticos
a) E. Positiva b) Escuela Socialista
b) E. Normativa c) Escuela Neoclásica
c) E. Doméstica d) Escuela Fisiócrata
d) E. Regulativa e) Escuela de los Clásicos
e) E. Internacional

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¿POR QUÉ CIENCIA SOCIAL?

II.- OBJETO DE LA ECONOMÍA

III.- DIVISIÓN ANALÍTICA DE LA ECONOMÍA

Se considera, generalmente como la parte encargada de la observación, a nivel descriptivo.

1.- EXPLÌCA ¿CÒMO SE CLASIFICAN LAS CIENCIAS SEGÙN AUGUSTO BUNGE?

2.- ¿POR QUÈ LA ECONOMIA ES UNA CIENCIA SOCIAL?

NOCIONES GENERALES DE LS HISTORIA

DEFINICION OBJETO DIVISION ANALITICA

es una ciencia social que

2.- CUESTIONARIO 6. Aparecieron escuelas que sirvieron de base a

7. La economía debe proveer al estado de

c) Modelo hacia afuera 16. Es el “conjunto de Esfuerzos “que realizan

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