Tema 1 Oposiciones Economía
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1. INTRODUCCIÓN
2. EL OBJETO DE LA ECONOMIA
2.1 EL OBJETO DE LA ECONOMIA
2.2 LA ESCASEZ DE RECURSOS. NECESIDADES Y BIENES
2.3 DEFINICIÓN Y CAMPO TEÓRICO DE LA ECONOMÍA. EL
INTERCAMBIO
2.4 EL MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO A LA ECONOMÍA
3. ECONOMÍA Y ECONOMÍA POLÍTICA: USOS DE LA ECONOMÍA
3.1 USOS DE LA ECONOMÍA.
3.2 CONCEPTO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA
3.3 RAMAS DE LA ECONOMÍA POLÍTICA
3.4 CLASES DE ECONOMÍA POLÍTICA
3.4.1 LA MACROECONOMÍA
3.4.2 LA MICROECONOMÍA
4. ECONOMÍA Y OTRAS CIENCIAS SOCIALES: RELACIONES Y
APORTACIONES RECÍPROCAS
4.1 ANTROPOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y PSICOLOGÍA
4.2 GEOGRAFÍA, FILOSOFÍA E HISTORIA
4.3 DERECHO
4.4 ECONOMÍA Y LÓGICA
4.5 POLÍTICA Y ÉTICA
4.6 TECNOLOGÍA
4.7 ESTADÍSTICA Y MATEMÁTICAS
5. CONCLUSIÓN
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1 INTRODUCCIÓN
2 EL OBJETO DE LA ECONOMÍA
Para Adam Smith, el objeto fue la riqueza y resalta la importancia del consumo
como fin de toda producción. Por su parte, J. Stuart Mill, centra su atención en la
distribución. Pero en la actualidad podemos definir varios objetos o bases de la
Economía:
Todos nos encontramos a diario con cuestiones económicas, ya que tenemos que
administrar nuestros recursos del mejor modo posible. La Economía es la ciencia
que se ocupa del estudio del comportamiento de los individuos ante cuestiones
económicas. La Economía, a pesar de ser una CIENCIA SOCIAL, no estudia un
área de la actividad humana, sino un aspecto de ésta: el aspecto de toda actividad
humana que, en el intento de satisfacer las necesidades materiales, implica la
necesidad de elegir. Desde este punto de vista el objeto último de la Economía es el
hombre desde su comportamiento económico.
El hombre, desde los tiempos más remotos vive en colectividad y trabaja para
satisfacer necesidades, tales como, alimentos, vestidos, vivienda, etc. Para ello
compra BIENES a través de los ingresos de su trabajo y otros conceptos. El
problema es que DICHOS INGRESOS SON SIEMPRE INSUFICIENTES PARA
CONSEGUIR TODOS LOS BIENES Y SERVICIOS DESEADOS. Por otra parte, la
sociedad también tiene necesidades colectivas (educación, defensa, etc), y se
cuenta con medios limitados para satisfacerlas. Podríamos definir la NECESIDAD
HUMANA como la sensación de carencia de algo unido al deseo de satisfacer dicha
carencia. Son algo relativo, pues los deseos de los individuos no son algo fijo. Los
principales tipos de necesidades son:
1) Según de quienes surgen:
a) Necesidades del individuo (según Maslow): naturales o fisiológicas: De
seguridad, de reconocimiento, de autorrealización.
b) Necesidades de la sociedad:
i) Necesidades colectivas: pero su origen es el individuo. Ej: transporte.
ii) Necesidades públicas: surgen de y para la sociedad. Ej: Defensa Nacional.
2) Según su naturaleza:
a) Primarias: de ellas depende la conservación de la vida. Ej: alimentación.
b) Secundarias: su satisfacción aumenta el bienestar del individuo y varían
según el contexto social y el momento.
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Un BIEN es todo aquello que satisface, directa o indirectamente, los deseos
o necesidades de los seres humanos. Podemos distinguir:
1) Según su fin:
a) Bienes económicos: aquellos que son útiles, escasos y transferibles.
b) Bienes libres: aquellos de los que hay cantidad suficiente para satisfacer a
todo el mundo. Ej: el aire.
2) Según su utilización:
a) Bienes de consumo: para la satisfacción directa de necesidades humanas.
b) Bienes de capital: se utilizan para fabricar bienes de consumo.
3) Según su naturaleza:
a) Bienes en sentido estricto.
b) Servicios: son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se
destinan directa o indirectamente a satisfacer necesidades humanas.
4) Según quién cómo son utilizados:
a) Bienes privados.
b) Bienes públicos.
De este modo, las familias gastan la renta obtenida por la remuneración de los
factores a través de la compra de bienes y servicios que satisfacen sus necesidades.
Este dinero permite a la empresa seguir remunerando y produciendo más bienes.
La economía, además de ser útil para nuestra vida personal, es necesaria para
comprender cuestiones nacionales claves y avanzar en su resolución. Las
personas que nunca han estudiado sistemáticamente economía se encuentran en
desventaja incluso cuando reflexionan sobre cuestiones nacionales.
En suma, la economía estudia las leyes y principios con arreglo a los cuáles ocurren
los fenómenos económicos o relativos a la riqueza, teniendo un carácter dogmático,
como ciencia que trata de conocer, interpretar y comprender los hechos y
movimientos económicos, aislándolos de los hechos y movimientos sociales.
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Desde los tiempos en que los hombres formaron un grupo social, han tenido que
ocuparse de los intereses comunes originados por la riqueza. Desde las primeras
comunidades humanas se separó riqueza para atender necesidades públicas.
3.4.1 La Macroeconomía.
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c) Operaciones de crédito y disponibilidad con entidades bancarias.
3) Las políticas de rentas: políticas de salarios y precios que tratan de moderar la
inflación con medidas como la persuasión verbal o el control legislado de precios
y salarios, negociación con grupos (sindicatos y asociaciones de empresarios),
etc.
4) La política económica exterior: se divide en:
a) Política comercial: establecimiento de aranceles, contingentes y otros
mecanismos que restringen o fomentan las importaciones y las exportaciones.
En la UE no hay barreras pero existe un arancel y política comercial común.
b) Gestión del mercado de divisas: existen varios sistemas, como dejar los
tipos de cambio libremente al mercado, tipo de cambio frente a otras
monedas, etc. Los Gobiernos y los Bancos Centrales llevan las mismas.
3.4.2 La Microeconomía.
Las variables microeconómicas guardan una relación estrecha con las variables
macroeconómicas. Es decir, micro y macroeconomía estudian los mismos
fenómenos económicos desde dos perspectivas diferentes. Se complementan
mutuamente.
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La micro y la macroeconomía dan respuesta al PROBLEMA ECONÓMICO: qué,
cómo y para quién producir.
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Por otra parte, ciertos pensadores económicos, preocupados por el estudio y
análisis de problemas económicos en nuestra sociedad han creado paradigmas
económicos que se han entremezclado con paradigmas filosóficos (Ej: Marx).
3) Economía-Historia: para interpretar la Historia escrita debe recurrirse a
instrumentos analíticos. Los hechos son centrales en una ciencia empírica como
la Economía, pero nunca se explican por sí solos. Deben organizarse y ordenarse
desarrollando teorías económicas y poniéndolas a prueba. La Historia cuenta y
analiza los hechos ocurridos y la Economía debe ayudar a explicar el
porqué de los fenómenos económicos pasados. La Historia facilita el
conocimiento de la evolución y el proceso dinámico de las instituciones
económicas. La Historia debe enseñar al economista que las dolorosas
equivocaciones cometidas en el pasado no necesitan repetirse en el futuro.
Nadie puede entender los fenómenos económicos en cualquier época, si no
se posee un adecuado dominio de los hechos históricos. Con una considerable
cantidad de sentido histórico podremos entender muchos fenómenos
económicos. La exposición histórica suministra el mejor método para comprender
como están relacionados los hechos económicos y los no económicos y como
deberían estar relacionadas entre sí las diversas ciencias sociales. La mayoría de
los errores que se cometen en el análisis económico, se deben a la falta de
experiencia histórica.
4.3 Derecho.
La política es la ciencia que estudia las relaciones entre los ciudadanos y el estado.
La ética es la ciencia de la naturaleza moral de carácter y comportamiento humano.
La economía es una ciencia behaviorista (del comportamiento), y no una ciencia
normativa. La esencia de la economía reside en la explicación del fenómeno del
valor. Esto corresponde a la sociología, la política, o la ética. La Economía no está
libre de los juicios de valor, propios de la Política y de la Ética. La Política ha
utilizado constantemente la teoría económica en el terreno de la Política Económica.
4.6 Tecnología.
Las variables económicas son cuantitativas, por lo general, de forma que el lenguaje
y las técnicas de la matemática avanzada son de gran utilidad para el razonamiento
deductivo, aunque su empleo en economía pueda obligar a algún economista a
sacrificar la claridad en aras de la elegancia, e ir demasiado lejos al hacer
suposiciones que, aunque ciertas sobre el papel, son irrelevantes a fines prácticos.
1) Las Matemáticas: constituyen un elemento muy importante para los análisis
económicos, cuando se trata de cuantificar hechos económicos que nos permitan
llegar a conclusiones con exactitud. Son útiles a la hora de expresar mediante
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fórmulas matemáticas las relaciones funcionales entre distintas magnitudes
económicas.
2) La Estadística: de la información estadística ofrecida por organismos privados y
públicos se obtienen datos muy valiosos para los estudios económicos. La
Estadística es utilizada además como instrumento en los análisis económicos. La
estadística es utilizada cada vez en mayor grado por el economista; representa
para él un sustituto de los experimentos controlados que no puede llevar a cabo
debido a la imposibilidad de aislar los fenómenos sociales.
5 CONCLUSIÓN.
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