TALLER GUÍA NO 2

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: CLAUDIA AGUILAR CASTRO

TEMÁTICA: Encuentro entre Mundos: Época de GRADO:

la SEPTIMO A B
Conquista y Colonización de América.
Colonias Españolas, Portuguesas, inglesas y francesas
PERÍODO: TERCERO TIEMPO PARA REALIZAR LA GUÍA 24 AL 28 DE MAYO

PRETEST O CONOCIMIENTOS PREVIOS

1. Interpreta el siguiente mapa conceptual :

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A TRAVÉS DE LA HISTORIA LOS HOMBRES HAN SIDO LOS ÚNICOS RESPONSABLES Y

FORJADORES DE SU CULTURA
 TRABAJEMOS GEOGRAFÍA DEL CONTINENTE AMERICANO

1. Escribe el nombre de cada pais con su respectiva capital

 2. Ubica en el mapa las unidades del relieve que se te siguieren:

1. Montañas Rocosas
2. Rio Amazonas
3. Ríos
Mississippi
4. Montes
Apalaches
5. Los Andes
6. Lago de
Nicaragua
7. Cuba
8. Rio Yukón
9. Macizo de las
Guayanas
10. Groenlandia
11. Rio amazonas
12. Aconcagua
13. La Patagonia

LEE CON MUCHA

ATENCIÓN Y RESUELVE
LOS INTERROGANTES:

LAS EXPLORACIONES EN EL SIGLO XV

LA EXPANSIÓN GEOGRÁFICA: Los factores que favorecieron este proceso de expansión europea, cabe
destacar los siguientes:

 Los económicos. Desde la antigüedad, a Europa llegaban numerosos productos desde el Lejano
Oriente. La mayoría eran artículos de lujo, por eso se conocía a la ruta, esta partía de Pekín, en la China, y
llegaba hasta los mares Negro y Mediterráneo. En la edad Media los mercaderes musulmanes controlaron
este comercio con Asia, en 1543, los turcos tomaron Constantinopla y cortaron la ruta terrestre que unía a
Europa con Asia. Los europeos se vieron obligados a buscar nuevas rutas que llegaran a Oriente.
 Los político-religiosos. Los árabes invadieron la península Ibérica, en el año 711, los reinos
cristianos peninsulares aumentaron el sueño de reconquista, que culminó a finales del siglo XIV. Surgió la
idea de extender la doctrina cristiana más allá de los límites de Europa.
 Los socio-culturales. La mentalidad renacentista marcada por el espíritu de aventura y la insaciable
curiosidad por descubrir territorios exóticos y ricos. La mayor parte de las exploraciones y viajes de
descubrimiento tuvieran un carácter privado, prevaleciera en ellas el financiamiento particular sobre el
estatal.
 AVANCES EN LA NAVEGACIÓN: En la Edad Media los europeos viajaron sobre todo por el mar
Mediterráneo, para lo que utilizaban barcos de remos. En el siglo XIV los venecianos construyeron una galera
que combinaba los remos con las velas, los remos sólo se utilizaban para las maniobras en el puerto.
Durante el viaje se anotaban todos los detalles de las costas para lograr volver al punto de origen y poder
repetir el viaje posteriormente.
Dominaban las islas de Mediterráneo, comenzaron a cruzar, con alguna frecuencia, el estrecho de Gibraltar.
AVANCES TÉCNICOS: En el siglo XV, se adoptaron varios avances técnicos y científicos que hicieron
posibles la navegación mar adentro, como:

 La brújula, que fijaba los rumbos con gran exactitud.

 El astrolabio, para medir la altura de los astros sobre el horizonte, lo que determinaba con precisión la
latitud.
 El cuadrante, funciones semejantes al astrolabio.
 Los portulanos, mapas que representaban las costas con gran precisión.
Las experiencias portuguesas contribuyeron a desarrollar los adelantos técnicos, se desarrolló un tipo de
embarcación más adecuado, la carabela, combinaba las velas cuadradas para la velocidad con las velas
triangulares para maniobrar. Hizo posibles la navegación alijada de la costa y el aprovechamiento de la fuerza
del viento.
Como no precisaba remeros, la bodega tenía mucho espacio para almacenar víveres, permitiendo así la
experiencia de vivir en un barco largo tiempo lejos de la costa.
PRINCIPALES PAÍSES EXPLORADORES DEL SIGLO XV
ESPAÑA Y PORTUGAL: Tenían algunas ventajas, sobre los otros Estados, una situación geográfica
favorable entre el Mediterráneo y el Atlántico.
LAS EXPLORACIONES PORTUGUESAS: A comienzos del siglo XV, intentaron un nuevo avance hacia el
sur de la costa africana, el anhelo de hallar el oro que provenía de Sudán, el centro de África. Junto con la de
especias, esclavos y tierras, logró convocar tanto a los comerciantes como a los señores y, desde luego, a la
Corona. Uno de los principales personajes de la exploración fue Enrique el Navegante (1394-1460); el
avance portugués sobre la costa oeste de África, duró setenta años, tomando como punto de partida la toma
militar de la ciudad de Ceuta, en 1415, y como culminación la llegada al Cabo de Buena Esperanza, en
1487.
Vasco da Gama recorrió la costa suroriental africana, haciendo escala en algunos puestos, hasta llegar, en
1498. En 1500, Pedro Álvarez Cabral emprendió una nueva expedición hacia la India, pero su ruta de
navegación fue desviada hacia el oeste por una fuerte tormenta, que los llevó a las costas y al descubrimiento
de Brasil.
CASTILLA: Los castellanos tenían como principal objetivo la reconquista del reino musulmán de Granada, lo
absorbió los recursos de la monarquía durante diez años.
Trataron de mantener una presencia en el Atlántico con la conquista de las islas Canarias, la islas Gran
Canaria sólo fue sometida en 1483, las Palmas en 1492 y Tenerife en 1494. Por su ubicación en el océano
Atlántico, las Canarias fueron una pieza clave en el descubrimiento de América.
LLEGADA A AMÉRICA
En 1484, Cristóbal Colón propuso al rey portugués Juan II una empresa marítima que consistía en ir al
Lejano Oriente navegando hacia Occidente. La oferta fue desechada.
Colón acudió ante la corona de Castilla. Los Reyes Católicos, Isabel y Fernando, decidieron dar se apoyó al
proyecto. El acuerdo se fijó en las Capitulaciones de Santa Fe, firmadas en abril de 1492.
En agosto de 1492, partió del puerto de Palos de Moguer con dos carabelas y una “nao”. Tripulación de 87
personas, se encontraban los hermanos Pinzón, experimentados marineros, y el cosmógrafo Juan de la
Cosa, autor del primer mapa de América.
El viaje duró poca más de un mes. El 12 de octubre de 1492 avistaron tierra en Guanahaní, actualmente una
isla de las Bahamas, y luego Cuba y Santo Domingo. A principios de 1493, regresó a España, y eses mismo
año inició su segundo viaje. En sus siguientes viajes, Jamaica, Puerto Rico, Isla Trinidad, la
desembocadura del río Orinoco y América Central. Luego del cuarto y último viaje, regresó a España en 1504,
en el mismo año en que falleció Isabel de Castilla.
CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN
LAS BULAS DE DONACIÓN
La llegada de Cristóbal Colón a América causó molestia en Portugal, según el rey portugués, Juan II, con el
viaje de Colón, los españoles rompieron el acuerdo de Alcacovas-Toledo.
En 1493, los Reyes Católicos acudieron al papa Alejandro VI, para que mediara y pusiera fin a la controversia
que se había generado.
El Papa dictó cinco bulas conocidas como la Bulas de Donación y fijó una línea demarcatoria entre los
territorios pertenecientes a España y Portugal, situada a cien leguas al oeste de las islas Azores y Cabo
Verde.
EL TRATADO DE TORDESILLAS
Las Bulas de Donación del papa Alejandro VI no solucionaron la controversia, por la presión del rey
portugués se convocó a los representantes de ambas coronas a la localidad castellana de Tordesillas para el
mes de junio de 1494. Se firmó el Tratado de Tordesillas que fijó el meridiano de partición del océano
Atlántico a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde.
España tendría el dominio del hemisferio occidental y Portugal del oriental, lo que daría plenos derechos a
Portugal para posesionase Brasil en el continente americano.
LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO
En 1513, Vasco Núñez de Balboa descubrió el mar del Sur, océano Pacífico, se buscó un paso marítimo que
uniera los océanos Atlántico y Pacífico que permitiera superar la barrera que el nuevo continente interponía
entre Europa y Asia. En 1519 partió de España una expedición dirigida por Fernando de Magallanes. En
1520 encontró en el extremo sur del continente americano por el estrecho que lleva su nombre y, tres meses
después, llegaron a las islas Filipinas. Tras la muerte de Magallanes tomó el mando Sebastián Elcano, que
llegó a España en 1522.
INGLESES Y FRANCESES HACIA AMÉRICA
Francia e Inglaterra comenzaron a explorar las tierras de América del Norte, en 1523, Francisco I envió al
navegante florentino Giovanni da Verrazano a la costa americana.
Desembarcó en lo que hoy es Nueva York. Una década más tarde, un marino francés, Jean Cartier, recorrió
el río San Lorenzo y tomó posesión de este territorio, futuro Canadá, en nombre del rey francés. A finales del
siglo XV, los ingleses enviaron al marino italiano Giovanni Caboto a buscar un paso hacia el oeste en el
territorio americano. En la segunda mitad del siglo XVI, Humphrey Gilbert y sir Walter Raleigh se
embarcaron hacia América.

ACTIVIDADES POR
COMPETENCIAS
 2. Busca en el diccionario el significado de los siguientes elementos que sirvieron a los europeos para
llevar a cabo la expansión por los nuevos espacios geográficos y en los
Cuadros dibújalo
 Carabela
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 brújula
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 Mapas y planos
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 Astrolabio :
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Carabela
Brújula

Mapas y
planos Astrolabio

3. Observa el
mapa :
¿Cuáles eran los territorios que los europeas conocían antes del encuentro con el continente americano?

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CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

LAS ETAPAS DE LA CONQUISTA DEL CONTINENTE
La conquista española del continente americano se llevó a cabo en varias etapas.

 Entre 1492 y 1519. Las primeras áreas conquistadas y ocupadas por los españoles fueron las islas del
Caribe. Cristóbal Colón estableció el dominio español en La Española o Santo Domingo.
 Entre 1519 y 1530. Los españoles conquistaron el Imperio azteca, en México, el de los mayas, en la
península de Yucatán.
 Entre 1530 y 1550. Conquistaron los territorios del Imperio inca.
 Después de 1550. Comenzó un período de afianzamiento y organización de las tierras conquistadas.
Los límites territoriales de su empresa conquistadora: con los indígenas cazadores-recolectores de las frías
tierras del sur de Chile y de la Patagonia y de las impenetrables selvas amazónicas.
 De 1570 en adelante, ya no se habló más de “conquista”, se habló de “pacificación y “poblamiento”. La
etapa de conquista había concluido.
La empresa comenzaba con la autorización de la corona española la autorización se hacía a través de un
documento llamado capitulación. La corona se reservaba el dominio de todas las tierras por conquistar y una
quinta parte de las riquezas obtenidas. Al conquistador, se le otorgaba el título de adelantado, que era el
primero en conquistar una región inexplorada, se encargaba de conseguir dinero para financiarla y gente para
conformar la hueste o tropa.
MÉXICO: LA CONQUISTA DE LOS AZTECAS: Se organizó desde Cuba y estuvo al mando de Hernán
Cortés. En 1519, fundó Veracruz, el primer asentamiento español en tierra firme. De allí, la se dirigió a
Tenochtitlán, capital del Imperio azteca., consiguieron el apoyo de pueblos enemigos de los aztecas, como los
de Tlaxcala, Cortés y sus hombres fueron recibidos por el rey azteca, Moctezuma, les dio la bienvenida y
puso su palacio y la ciudad a su disposición. Poco después, fue tomado prisionero, derrotaron definitivamente
a los indígenas en 1521. Desde Tenochtitlán, Cortés envió a sus tenientes a conquistar el resto del imperio
azteca.
PERÚ: LA CONQUISTA DE LOS INCAS: Entre 1530 y 1550, invadieron y conquistaron el Imperio inca, se
planeó, armó y financió en Panamá, que remplazó a Cuba como punto de partida de la conquista.
El Imperio inca fue conquistado por Francisco Pizarro encontró el rey en la ciudad de Cajamarca, prisionero
para pedir rescate que consistía en una habitación llena de oro y plata. El pago del rescate se hizo efectivo,
Pizarro ordenó matar a Atahualpa e iniciar el sometimiento de los territorios incas.
UNA CONQUISTA FULMINANTE

 La superioridad tecnológica. El uso del caballo, que proporcionaba a los españoles una mayor
movilidad y, a la vez, una ventaja psicológica, pues los indígenas le temían mucho a estos “monstruos”
los perros, mastines, que los españoles emplearon en el combate cuerpo a cuerpo, las armas de
fuego, que permitían la lucha a distancia y también aterrorizaban con su estruendo y humo, las armas
de hierro, más resistentes que las de los indígenas; y la ballesta, un arco horizontal.
 Los conflictos internos de las sociedades indígenas. Aliaron con grupos descontentos con el
dominio de los aztecas y de los incas. Las alianzas con los indígenas de Tlaxcala, en México y con las
huancas, en el Imperio inca, les proporcionaron conocimiento del terreno y de las tácticas de guerra de
los nativos.
 Las creencias indígenas. En un primer momento fueron tenidos por dioses. La codicia que mostraron
y los malos tratos que dieron a los nativos, sacaron a los indígenas de sus creencias y de su sorpresa
inicial.
 El choque biológico. Los españoles trajeron consigo microbios, virus y bacterias a las que eran
inmunes por haber estado expuestos a ellos durante siglos.
 El choque social y cultural. Pérdida de la autonomía de las sociedades indígenas también las
creencias indígenas fueron duramente atacadas por los españoles, quienes creían tener como misión
civilizadora la incorporación de esos “infieles”. El proceso de evangelización el solo hecho de que los
cristianos pudieran destruir sus lugares sagrados causó inseguridad y desesperación entre los nativos
todo eso implicaba que sus antiguos dioses habían muerto o que estos los habían abandonado.
Era necesario determinar si estos eran realmente humanos y si tenían alma, el más importante
defensor de los indios fue el dominico Bartolomé de Las Casas quien escribió muchas obras en
defensa de los indígenas. Es famoso su debate con Juan Ginés de Sepúlveda, funcionario real, sobre
los derechos de los españoles a conquistar y ocupar América, y a controlar a sus habitantes. La
aceptación de la posición de Las Casas, que los indígenas eran humanos, que tenían alma y que
podían y debían ser convertidos al catolicismo, fueron considerados legalmente como personas,
aunque se les equiparó a menores de edad, debían ser tutelados por los “adultos”, es decir, por los
españoles.
GOBIERNO DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA: Después de la Conquista, comenzó la organización del Imperio
español en América. Cuando fundaban una ciudad, el jefe de la expedición tomaba posesión de la tierra y
trazaba los límites luego, distribuía entre sus soldados las tierras dentro de la ciudad, la manzana central se
dejaba libre. Allí se ubicaba la plaza central y, las sedes de los poderes civil y eclesiástico: el cabildo, es
decir, la institución del gobierno local y la iglesia.
LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL

 Los virreinatos. Administrar el enorme territorio que tenía bajo su control: desde México hasta el Río
de la Plata.
 Las gobernaciones. Jurisdicciones menores se dividían los virreinatos y eran administradas por
gobernadores.
 Las audiencias. El máximo tribunal judicial en América y, compartían con el virrey algunas
atribuciones administrativas. Los corregidores que impartían justicia en las ciudades.
EL CONTROL DESDE ESPAÑA: Instituciones que tenían su sede en España.

 El Consejo de Indias. Creado en 1524, máximo organismo para el gobierno colonial y colaboraba con
el rey.
  La Casa de Contratación. Creada en 1503, su sede era Sevilla, regulaba el comercio y controlaba el
tráfico de bienes y de personas entre España y las colonias.
Una de las principales obligaciones de los indígenas era el pago de un impuesto anual, llamado tributo, que
la corona española les fijaba la Corona autorizó el reparto de los grupos indígenas entre los conquistadores.
Los indígenas confiados a un conquistador se denominaban encomendados y el conquistador que se hacía
cargo recibía el nombre de encomendero. La encomienda implicaba obligaciones mutuas debían pagar el
tributo al encomendero, los encomenderos, a cambio, debían proporcionar a los indígenas protección y
ocuparse de que los sacerdotes los introdujeran en la fe cristiana.
Para evitar los abusos, la Corona puso en acción una serie de leyes que culminaron, en 1542, limitaban el
poder de los encomenderos y el período de las encomiendas.

LA ECONOMÍA DURANTE LA COLONIA

Entre los siglos XVI Y XVIII la minería fue el motor de la economía española en América. El primer metal
explotado, desde la llegada de Colón a las islas del Caribe hasta 1520, fue el oro. La plata comenzó a
sustituir el oro desde las décadas de 1560 y 1570.
EL COMERCIO COLONIAL
España implantó el monopolio comercial en sus colonias, es decir, prohibió a sus posesiones americanas
comerciar con otras naciones europeas. Para evitar que los piratas y corsarios atacaran sus barcos la corona
española reglamentó el comercio colonial y creó un sistema de flotas y galeones.
Como el comercio colonial era lento y complicado, desde muy temprano fue desafiado por la aparición del
contrabando o comercio ilegal, que en algunas zonas de la América española adquirió importantes
proporciones. Por ejemplo, Buenos Aires se convirtió en el siglo XVII en un foco de contrabando bajo el
control de comerciantes portugueses.
Los españoles crearon en América una sociedad muy jerarquizada, diferenciaba a la población según su
origen étnico.
LOS ESPAÑOLES
Eran los propietarios de tierras, los concesionarios de minas, los grandes comerciantes. También los altos
funcionarios y las jerarquías religiosas pertenecían a este grupo. Desde el siglo XVII, comenzó a darse la
diferencia entre los nacidos en América, los criollos.
LAS CASTAS
Constituían la mayoría de la población en toda la América española y trabajaban como artesanos,
trabajadores, sirvientes y peones. Era un grupo multiétnico, se había constituido como resultado de la
mezcla de los grupos étnicos que convivían desde la época de la Conquista: indígenas, españoles y negros
africanos. Se destacaban tres grupos: los mestizos, la unión de indígenas y españoles; los mulatos, unión
entre africanos y españoles, y los zambos, unión de indígenas y africanos.

LOS ESCLAVOS NEGROS

Los primeros negros africanos llegaron al Nuevo Mundo como compañeros de los conquistadores, el tráfico de
esclavos masivo empezó a darse a raíz de la disminución de los indígenas.
LOS PUERTOS NEGREROS
Entre los siglos XV y XIX, entre doce y quince millones de africanos fueron trasportados en barco a través del
océano Atlántico. Los puertos a los que llegaba mayor número eran Cartagena, Veracruz y Buenos Aires, por
otras zonas del Caribe, como Cuba, Margarita, Santo Domingo, Puerto Rico y Venezuela. Los esclavos
procedían de Guinea, Angola y el Congo.
Un esclavo era considerado simplemente un objeto considerado una inversión que tenía que ser rentable y
productiva. Era un instrumento de trabajo.
LIBERTOS Y CIMARRONES
Algunos esclavos podían liberarse porque su amo los autorizaba a realizar actividades independientes y
podían comprar su libertad. Estos negros libertos constituyeron un nuevo grupo social.
Algunos lograron la libertad huyendo al monte y convirtiéndose allí en cimarrones. Se asociaban entre sí y
formaron los llamadas palenques o desde los palenques asaltaban los caminos o haciendas próximas.
LA COLONIA EN BRASIL
Los portugueses se establecieron en Brasil desde el año 1500, en 1535, la Corona dividió el territorio en
franjas angostas, llamadas capitanías, otorgadas a nobles portugueses, los donatarios, quiñes se
comprometían a invertir sus fortunas para colonizarlas, recibían grandes privilegios políticos y económicos. La
Corona se reservaba el monopolio del comercio y la quinta parte de todas las ganancias.
EL CICLO DEL AZÚCAR
Hacia 1560 un nuevo ciclo de explotación económica que puso a Brasil en una posición más importante
dentro del vasto Imperio portugués: el ciclo del azúcar. En 1559, la corona portuguesa abrió entonces el
comercio de esclavos africanos, y con ellos proveyó de mano de obra a las nacientes plantaciones
azucareras.
LA SOCIEDAD
El tope de la sociedad brasileña “señores del ingenio” en las ciudades costeras. El mulato fue el grupo
étnico más común.
LOS HOLANDESES
Hacia 1620, Holanda comenzó a presionar sobre el Caribe español enviando navíos para atacar los arcos
españoles. En 1628, tomaron posesión de algunas islas españolas del Caribe, entre ellas Curazao y Aruba,
en las costas de Venezuela, donde instalaron plantaciones de azúcar.
FRANCESES E INGLESES
Los reyes de Francia e Inglaterra no dudaron en utilizar a corsarios, piratas y bucaneros para llevar a cabo
las tareas de saqueo y de ocupación.
Entre 1624 y 1660, los ingleses ocuparon Barbados, San Cristóbal, Antigua y, finalmente Jamaica poco
después, se apoderaron de Belice, en la costa de Honduras.
Desde 1635 hasta 1650, los franceses se adueñaron de varias de las pequeñas islas de las Antillas, como
Martinico y Guadalupe. Luego en el Santo Domingo francés, hoy Haití, el mayor productor de azúcar del
mundo durante el siglo XVIII.
LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA DEL NORTE
Francia e Inglaterra habían intentado, establecer poblados en las costas de América de Norte. A principios del
siglo XVIII, los franceses comenzaron a explorar Canadá e instalaron la ciudad de Quebec, fundada en 1608,
se convirtió en el centro de acopio de pieles para ser exportadas a Europa.
A comienzos del siglo XVII, en 1607, un grupo de ingleses fundó la ciudad de Jamestown, la primera colonia
establece en América del Norte. En 1664, el rey Ámsterdam, luego de haberle disputado ese poblado a los
holandeses, y la rebautizó como Nueva York.

Las trece colonias inglesas en América del Norte no tenían un gobierno centralizado. Cada colonia era
autónoma y dependía directa o indirectamente de la corona inglesa.
Se instauró un régimen económico centrado en las plantaciones de tabaco y de arroz, con mano de obra
esclava. Por su parte, las ciudades del norte, como Boston y Nueva York, comenzaron a prosperar gracias al
comercio con Inglaterra..

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conceptual que te
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trabajo final del III
periodo.