2021

GUÍA DE ESTUDIO DE BIOLOGÍA I

BLOQUE I.- RECONOCE A LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA DE VIDA

La Biología es la ciencia que estudia todo lo relacionado con los seres vivos, como su origen,
estructura, función, metabolismo, reproducción, genética, evolución, su entorno, etc. Dado
que es un estudio muy amplio hubo la necesidad de dividirla en ramas las cuales se
desprenden directamente de ella; pero también tiene relación con otras ciencias que le
apoyan; y tiene áreas de aplicación muy concretas. Además, no podría llegarse a conclusiones
importantes sin la aplicación del método científico, el cual forma parte importante en el
desarrollo de esta ciencia.

Responde lo que se te pide.

*Escribe 5 ciencias que se relacionan con la Biología y de qué manera lo hacen.

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*Escribe la rama o subraya correspondiente en cada caso.

algas órganos, sistemas hongos enfermedades

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origen y cambio tejidos plantas carácter y comportamiento

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animales funciones células clasificación virus

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mamíferos relación medio ambiente/organismos peces insectos

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genética bacterias protozoarios organismos microscópicos

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*Haz un organizador gráfico poniendo las áreas o campo de acción de la biología.

*Realiza un ejemplo del uso de método científico, especificando claramente cada paso.

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2.-
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3.-
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4.-
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5.-
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BLOQUE II.- IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES DE LOS SERES

VIVOS.

Existen millones de seres vivos diferentes. Para poder estudiarlos es necesario agruparlos, es
decir, clasificarlos. Clasificar implica formar clases o grupos de seres que tienen características
comunes; a este procedimiento se le llama formación de criterios de clasificación. Un criterio
de clasificación resalta una característica que permite agrupar a un conjunto de seres vivos y
diferenciarlo del resto.

Para poder clasificar a los seres vivos primero tendremos que conocer sus características, sus
funciones, cómo están conformados, entre otros aspectos.

*Escribe los niveles de organización en orden decreciente. Desde Biosfera hasta Partícula.

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3.-______________________ 10.-________________________

4.-______________________ 11.-________________________

5.-______________________ 12.-________________________

6.-______________________ 13.-________________________

7.-______________________ 14.-________________________

*¿Cuáles son los Bioelementos primarios, secundarios y oligoelementos? Y ¿En qué proporción
aproximada se encuentran en los seres vivos?

Bioelementos primarios

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Bioelementos secundarios

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Oligoelementos

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*De las siguientes biomoléculas; circula las proteínas, tacha los carbohidratos y subraya los
lípidos.

CELULOSA INSULINA ALMIDÓN FOSFOLÍPIDOS

GALACTOSA RIBOSA COLÁGENO ACEITES LACTOSA

QUERATINA ACEITES CASEÍNA FRUCTUOSA MALTOSA

*Escoge 5 de las siguientes características distintivas de los seres vivos, y defínelas: estructura,
organización, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, crecimiento, nutrición, desarrollo,
reproducción, adaptación y evolución.

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BLOQUE III.- RECONOCE A LA CÉLULA COMO UNIDAD DE VIDA.

Todos los seres vivos están formados por células, aun los organismos unicelulares que sólo
poseen una sola célula.

La célula es el nivel más pequeño de organización de la materia y es la responsable de las

características vitales de los organismos.

En la célula ocurren todas las reacciones químicas que nos ayudan a mantenernos como
individuos y como especie. Estas reacciones hacen posible la fabricación de nuevos materiales
para crecer, reproducirse, repararse y autorregularse; asimismo, produce la energía necesaria
para que esto suceda.

*Escribe al menos 5 características de la célula eucariota y 5 de la célula procariota.

CÉLULA EUCARIOTA CÉLULA PROCARIOTA

*A continuación hay un listado de organelos. Elige y escríbelos en el tipo de célula

correspondiente.

• Cloroplasto

• Membrana celular

• Pared celular

• Vacuola

• Citoesqueleto

• Centriolo

• Plasmodesmo

• Mitocondria

• Plástido

Célula vegetal Célula animal

BLOQUE IV.- DESCRIBE EL METABOLISMO DE LOS SERES VIVOS.

El metabolismo de los seres vivos es el proceso a través del cual estos convierten los nutrientes
en la energía que requieren para vivir y realizar tanto sus funciones básicas como el respirar, el
latir del corazón; hasta otras más complejas como estudiar, caminar, etc.

*Escribe la definición de Energía y los tipos de energía que hay.

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*Describe qué es el ATP

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*Realiza un cuadro sinóptico explicando los tipos de Nutrición existentes.

*¿Qué es la fotosíntesis y en qué consisten la fase luminosa y la fase oscura?

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*La respiración puede ser Aerobia y Anaerobia. Explica en qué consiste cada una de ellas y sus
procesos.

Respiración Aerobia.

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Respiración Anaerobia.

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BLOQUE V.- CONOCE LA BIODIVERSIDAD Y PROPONE CÓMO CONSERVARLA.

Un elemento importante para la vida en la Tierra lo representa la biodiversidad que es la

variedad de seres vivos que existen en el planeta, pues a partir de ella se mantiene, por un
lado, el equilibrio, dentro de los ecosistemas y por el otro la posibilidad de que tengamos una
gran cantidad de opciones alimenticias, curativas, etc. Sin embargo, en los últimos años se ha
observado que la diversidad biológica se ha reducido significativamente por el impacto de la
humanidad en los ecosistemas.

*Escribe porqué los virus no están dentro de ningún reino o dominio de los seres vivos, y tres
características de los virus.

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*Realiza un organizador gráfico de Taxonomía. Utiliza el siguiente banco de palabras:

Robert Whittaker Aristóteles Carl Woese Carlos Lineo

Dominio Reino Animalia Protista Archaea Plantae

Fungi Bacteria Monera Eukarya

Compleméntalo escribiendo los organismos que pertenecen a cada reino o dominio y las
características de cada uno.

*Escribe qué son los protozoarios y a que reino pertenecen.

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*Escribe tres beneficios de las bacterias.

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*Escribe 4 enfermedades causadas por virus, 4 por bacterias y 4 por protozoarios.

Virus
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Bacterias

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Protozoarios

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Escribe tres maneras de preservar la Biodiversidad.

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BIBLIOGRAFÍA

AUDESIRK, T. et al. (2004). Biología. Ciencia y naturaleza. México: Pearson Prentice Hall.

CURTIS, H. (1995). Biología. Buenos Aires: Médica Panamericana

MADER, SS; WINDELSPECHT, M; PRESTON (2012), L. Essentials of biology. New York, New York: McGraw-
Hill

STARR, C. (2008). Biología. La unidad y la diversidad de la vida. México: CENGAGE.

Velázquez, M. (2005). Biología 1. Bachillerato. México: Editorial ST.

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