LIDERAZGO

INTEGRANTES:
TINAJERO CRISTIAN
VERDESOTO SANTIAGO
VILLAPRADO OTTO
VILLARROEL ANGEL
 “El mundo está en manos de aquellos que
tienen el coraje de soñar y de correr el riesgo
de vivir sus sueños”
 ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
ES UN PROCESO DE DAR PROPÓSITO A UN
ESFUERZO COLECTIVO Y CAUSAR UNA VOLUNTAD
DE ESFUERZO QUE SEA ENTENDIBLE PARA LOGRAR
EL PROPÓSITO.
JACOBS JACQUES

ES INSTAR DELIBERADAMENTE ACCIONES QUE LAS

PERSONAS REALICEN DE UNA MANERA PLANEADA
CON VISTA A CUMPLIR EL PROGRAMA DEL LÍDER
Philip Crosby
 TIPOS DE LIDERAZGO
L
I
B
E
Libertad de los subordinados
R
P C I P D D S P A
T A O N O E E U O U
R N D M B R T
A S
R
T O
T U O O O
D I I
C C R R T C
D B A D
C T R A R
E J N I
I I Á R Á
R
P V E T S N E T
A
A O T I A A A I
D
T I C C
O C C
I V C I
O O
V I Ó
O
O Ó N
N
 ESTILO DE LIDERAZGO
D. Goleman, (2002)

 VISIONARIO
 COACHING (GUÍA)

 AFILIATIVO (SOCIALIZADOR)

 DEMOCRÁTICO

 AUTORITARIO
 LIDERAZGO GERENCIAL
¿ Cuál es la condición necesaria para
que el ejecutivo logre el liderazgo
gerencial?

LOGRAR EL LIDERAZGO
PERSONAL
 ¿QUIÉN ES EL LIDER?

 Ser líder es influir en otros para el logro de un fin

valioso.

 Influencia es la energía y el proceso que moviliza,

es decir, motiva a otros para la realización
comprometida de una tarea u objetivo.

 Fin valioso significa que el objetivo a lograr ha de

tener un contenido ético que beneficie al grupo.
 ESCALA DEL LIDER
 HÉROE-MAGNÁNIMO ALTA
 AUTOCONFIANZA –FORTALEZA
 MAESTRIA-AUTORIDAD

 AVENTURERO-EMPRENDEDOR NORMAL
 INFLUYENTE-DOMINANTE
 COMBATIVO-CONFRONTADOR

 TIRANO-DESPIADADO BAJA
 MEGALOMANO-OMNIPOTENTE
 DESTRUCTOR-NEUROTICO
 EL DESAFIO DEL LIDERAZGO
 Mejorar la calidad de vida de la gente

 Generar una sociedad más justa,

incluyente

 Cultivar gente de éxito debe constituir

la prioridad del líder.
 CUALIDADES DEL LIDERAZGO
PERSONAL
 El liderazgo tiene dos cualidades que son
claves:

La externa y la interna, una perteneciente a

la corteza del cerebro (hemisferios
izquierdo y derecho) y la otra a la parte
interna, la una corresponde a una actitud
dura y la otra suave, la una estratégica y la
otra personal.
 CUALIDADES EXTERNAS
 Guardan relación con:

El conocimiento, la ingeniería, las

relaciones externas, la
estructuración organizacional, los
equipos de trabajo, la
administración de proyectos, la
evaluación.
 CUALIDADES INTERNAS
 Pertenecen a:

El carácter, la madurez, la fuerza de

voluntad, la aptitud emocional, la
ética, los valores, la intuición, la
creatividad, el significado de la vida, la
cultura, la responsabilidad, la lealtad,
el compromiso, la abnegación, el
amor, el valor, el genio, etc.
 LIDER INTEGRAL

 Es el que posee un conjunto de

cualidades humanas externa e
internas que se cohesionan y le
permite, en cualquier ambiente
influir en los demás para lograr
un fin valioso.
 ¿POR QUÉ AGLUTINA EL LIDER?
 SATISFACE NECESIDADES
Los seres humanos somos seres necesitados y
buscamos la mejor forma de satisfacernos.

 RESUELVE PROBLEMAS.
Toda insatisfacción es un problema y buscamos
quién los resuelva.

 TRANSFORMA, DA SIGNIFICADO EXISTENCIAL

Todos deseamos ser mejores, si identificamos a la
persona que nos puede dar un significado a
nuestra existencia.
 LIDERAZGO INTEGRAL
VISIONARIO

REALISTA
ETICO

APTITUD EMPRENDEDOR
EMOCIONAL
 EL LIDER ÉTICO
 Tiene, practica y vive los valores y principios
aceptados por su grupo cultural y por toda
la humanidad como positivos.

 Respetar los valores y principios de los

demás.

 La práctica y la enseñanza permanente de

los valores se convierte en virtudes.
 VALORES DEL LIDER ÉTICO
 Amor y compromiso

Por amor entendemos la energía y voluntad

humano-espiritual del hombre para dar, crear y
entregarse en beneficio de los que amo, sin esperar
recompensa alguna.

El líder ama lo que hace y ama al prójimo, por esto,

es amado a su vez, lo que le permite lograr los
objetivos propuestos.

Las actitudes comunes a las formas de amar son:

cuidado, responsabilidad, respeto y conocimiento
de los demás
 VALORES DEL LIDER ÉTICO
 Congruencia y credibilidad

Ser congruente significa vivir en coherencia entre el

pensamiento y la acción, es vivir conforme a las
creencias y valores que están en nuestro interior.

En los líderes debe existir congruencia entre lo que

dicen y hacen.

Una conducta congruente conlleva a la credibilidad

que es confiabilidad.
 VALORES DEL LIDER ÉTICO
 Honestidad

Ser honesto es ser libre a través de la verdad, es

tener integridad, es amarse a si mismo para tener
tranquilidad y paz interna.

El líder honesto siempre habla y actúa con la

verdad.

Esa honestidad mental es le magneto natural que el

líder emplea sin proponérselo para atraer a sus
seguidores.
 VALORES DEL LIDER ÉTICO
 Humildad y Sacrificio

Ser humilde significa sencillez de espíritu tener

una alta autoestima y un sano y fuerte auto
concepto.

Ser humilde demanda una gran capacidad de

autocrítica, de madurez, de sinceridad y fortaleza.

Sacrificio significa la capacidad de entrega, de auto

limitarse, en función de una causa.
 VALORES DEL LIDER ÉTICO

 Equidad y Justicia

Es obligación humana darle al hombre lo que es

“suyo” lo que le corresponde.

La justicia es un valor, un criterio ético que nos

obliga a dar al prójimo lo que se le debe conforme
a la exigencia antológicas de la naturaleza, en
orden a su subsistencia y perfeccionamiento
individual y social.

Ser equitativo es dar a cada quien con justicia y

prudencia.
 VALORES DEL LIDER ÉTICO
 Educación

La educación es el proceso social básico por el cual

las personas adquieren la cultura de su sociedad.

Ser líder es ser educador. La educación dialogo, es

relación interpersonal.

Es tener la humildad para reconocer que hay

muchas cosas que yo no conozco y en las que no
soy tan diestro, por tanto permito que las personas
que tienen ese conocimiento y esas capacidades
me enseñen y me ayuden para juntos lograr
nuestras metas.
 LA ÉTICA EN LA PRÁCTICA
 Significa responsabilidad con uno mismo y con los
demás.
 Significa anteponer los intereses del grupo a los
personales. Lealtad al grupo. Compromiso
incondicional.
 Significa integridad, moralidad y principios. Es
estar motivado por lo correcto y no por lo que le
hace sentir bien.
 Significa cumplir las promesas y tener credibilidad.
 Significa hacer que el trabajo tenga significado para
usted y los demás
 LIDERAZGO INTEGRAL
VISIONARIO

REALISTA ÉTICO

APTITUD EMPRENDEDOR
EMOCIONAL
 VISIÓN
VISIÓN = PENSAR EN GRANDE
Visión significa mantener la perspectiva, tener
claridad de las metas lejanas, ser proactivo, tener
una sensación de legado y destino.
La visión no se refiere tanto a qué se piensa, sino
cómo se piensa, es más cuestión de proceso que de
contenido.
Tener visión no significa tener un plan, sino poseer
una mente que siempre planea.
Se trata de pensamiento dimensional, pero también
de manera original.
 MENTALIDAD VISIONARIA
 Es tener un razonamiento abstracto y de análisis.
 Consiste en tener la aptitud para establecer
relaciones lógicas y descomponer un problema en
muchos componentes, de modo que sea posible
resolverlos uno por uno.
 Es tener el pensamiento sistémico y estratégico. Es
la capacidad para ver modelos más amplios y
novedosos.
 Es mostrar un alto grado de creatividad, el uso del
inconsciente y la intuición.
 Es la capacidad de ampliar y explorar la experiencia
del tiempo espacio.
 VISIÓN = VISUALIZAR LO IMAGINADO

Pasos de la visualización
La imaginación
 Piensa en positivo y con convicción
guiada es muy
“Puedo lograrlo” común entre los
atletas, a los que se
 Ten un deseo real y genuino de les enseña a
querer hacerlo. visualizar los
objetivos específicos
 Visualiza como real tu visión. y subsecuentemente
a alcanzarlos.
 Ten paciencia y entiende que toma
(Daniel Gil’ Adí)
tiempo.
 DESPLAZAMINTO
REFLEXIVO EN EL TIEMPO
 Piense en el futuro como si fuera el momento
presente, con claridad, y automáticamente
decidirás avanzar hacia él.
 La intuición y el instinto nutridos por la experiencia
y la ambición reflejan la creatividad innovadora.
 Inducir en las personas para motivarlos al logro de
metas – sueños.
 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

“ El tiempo es el recurso más escaso que

tenemos. Si no sabemos administrarlo,
no podremos administrar ninguna otra
cosa. ”
Alec McKenzie
 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
 Planear mi trabajo.

La planificación es piedra fundamental del buen

liderazgo. Los que no planifican reaccionan a
medida que aparecen los problemas y no les
alcanza el tiempo.

La buena planificación no es un modo rígido de

realizar las tareas que esclavice a las personas, sino
que las libera permitiendo que haya espontaneidad
y flexibilidad.
 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
Análisis del uso de su tiempo.

Durante dos semanas escriba el uso de su tiempo

por días y por fracciones de horas. Ejemplo:
Hora Actividad
8:00 a 8:30 aseo personal
8.30 a 9:00 desayuno

Haga un diagnóstico de sus hábitos de uso del tiempo.

¿Cuánto tiempo utilizo para sus tareas?

¿Cuánto tiempo desperdició?
 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

 Establecer prioridades

Se prepara una lista de las cosas que se tiene que hacer y se

establece sus prioridades.
Revisar cuáles son las tareas más urgentes y cuales son las
más importantes. Se debe considerar un equilibrio.

• Urgencia.
• Importancia.
• Relación con otras tareas.
• Tiempo necesario para realizarlas.
• Relaciones humanas
 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
 EL PRINCIPIO DEL PARETO

El 80% del valor de cualquier conjunto de items

generalmente se concentra sólo en el 20% de los
mismos.

Un 80% de los resultados se producen porque las

personas completan sólo el 20% de sus tareas.

El líder necesita concentrarse tan solo en las tareas

más importantes(20%) para obtener un nivel de
productividad del 80%.

HACER LO MÁS IMPORTANTE AHORA.

 LIDERAZGO INTEGRAL
VISIONARIO

REALISTA ÉTICO

APTITUD EMPRENDEDOR
EMOCIONAL
 REALISMO
REALISMO = NO VIVIR DE ILUSIONES

 Es conocerse a sí mismo, estar en contacto con

las realidades internas, no vivir de ilusiones.

Significa que uno entiende, acepta y hace frente a

las realidades del medio.

Es el pragmatismo de estar en contacto con los

demás, con la sociedad, con la verdad. Significa no
auto engañarse, pensar en lugar de sentir, ser
objeto y no subjetivo.
 SER REALISTA
1. Significa atención meticulosa de los detalles
prácticos y a las necesidades.

2. Es tomar decisiones objetivas sobre la base de

datos y hechos. Representa la imparcialidad, la
investigación, la técnica, los cálculos.

3. Significa orientarse a la supervivencia y a los

resultados.

4. Es tener contacto con un mismo y con los demás

y con la manera en que otros lo perciben.
 INFORMACIÓN Y OBJETIVIDAD
 El conocimiento es poder.

 La formación académica da a los líderes el sustento

estructurado para el desarrollo del conocimiento
científico.

 Los líderes eficientes se mantienen informados,

toman decisiones en base a hechos y datos y
actualizan continuamente sus conocimientos.

 Para triunfar en situaciones objetivas es necesaria

una mentalidad orientada hacia los resultados.
 LAS COMUNICACIONES
 Los líderes crean, diseñan y mantienen los canales
de información.

 El diseño o arquitectura de las comunicaciones

debe ser ascendente, descendente y lateral (claro y
preciso).

 Los líderes monitorean la información de los

entornos interno y externo verificando los
procesos, procedimientos y suposiciones de la
organización.
 LIDERAZGO INTEGRAL
VISIONARIO

REALISTA ÉTICO

EMPRENDEDOR
APTITUD
EMOCIONAL
EL LÍDER CON APTITUD EMOCIONAL

“liderazgo no es dominación, sino el arte de

persuadir a la gente a trabajar hacia un
objetivo común”.

“Los grandes líderes son personas que saben

manejar las emociones”

Daniel Goleman
 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

“Los individuos con alto nivel de

maestría personal no se pueden
permitir escoger entre razón e
intuición, entre cabeza y corazón,
como no elegirán caminar con una
sola pierna o ver con un solo ojo”
Peter Senge
 INTELIGENCIA EMOCIONAL
 Es la habilidad para auto motivarse, controlar el
impulso y demorar la gratificación, regular el
humor y evitar que los trastornos disminuyan la
capacidad de pensar y abrigar esperanzas.

 Es comprenderse uno mismo y a los demás en

relación con los motivos y los hábitos de trabajo.

 Es tener perspicacia para dirigir la propia vida y

llevarse bien con los semejantes.
 INTELIGENCIA EMOCIONAL
 El liderazgo se logra con la Inteligencia Emocional.
Tener IE es tener empatía.

 Empatía es la capacidad de sentir y saber lo que

siente el otro y ésta se construye sobre nuestras
propias emociones, mientras más abiertos estamos
a nuestras emociones, más hábiles seremos para
interpretar los sentimientos de los demás.
 EL CI Y EL CE
 Los líderes privilegiados poseen altos índices de CI
como de CE, estas formas de inteligencia se
complementan y fortalecen recíprocamente.

 El elemento más importante de la inteligencia de

grupo no es el promedio del CI ni el mas alto CI, si
no la inteligencia emocional grupal. Un solo
individuo que tenga bajo CE puede hacer bajar el CI
colectivo.
 Honestidad Emocional
Cuando se forma en nuestro interior sinceridad
pura, ella se percibe en el exterior, en el corazón
de otras personas”.
Lao Tse

Honestidad emocional es expresar apropiadamente

aquellos sentimientos que sean pertinentes a su
propósito y consecuentes con su valores éticos.
 HONESTIDAD EMOCIONAL
 Ser honesto es presentar atención a lo que su
corazón le dice que es verdad.

 Toda tentativa de falsificar la honestidad nos

impide practicarla.

 Si se descubre un error aritmético, se corrige; si se

comete un error personal, se confiesa.
 HONESTIDAD EMOCIONAL
 La honestidad emocional hace que se
responsabilice por sus propios actos y también
hace responsables a los demás de los suyos.

¿Es honesto consigo mismo?

¿Es profunda esa honestidad?

 Se necesita valorar para reconocer lo que uno

siente, sobre todo cuando está reñido con lo que el
pensamiento trata de racionalizar.
 HONESTIDAD EMOCIONAL
 Hay veces que el mayor acto de bondad para con
otra persona es exigirle responsabilidad, no
aceptar disculpas, animarla para que haga frente a
las situaciones difíciles.

 Lo que uno hace no tiene que ser correcto desde la

primera vez, pero si tiene que ser real.

 Los obstáculos más persistentes para un eficiente

trabajo en equipo son la reactividad interpersonal y
la indiferencia emocional.
 LIDERAZGO INTEGRAL
VISIONARIO

REALISTA ÉTICO

APTITUD EMPRENDEDOR
EMOCIONAL
ESPÍRITU EMPRENDEDOR

Emprendedor = valor

Ser emprendedor es tener iniciativa, es hacer algo en función

de los demás, es tener valores claros y firmes, es tener fe en
uno mismo y en los demás.

Es tener el poder de generar información interna capaz de

ejercer mayor influencia que la externa.
 TENER ESPÍRITU EMPRENDEDOR ES:

Tener el valor de correr riesgos, donde la seguridad solo

existe en el carácter y coraje personal.

No evitar la angustia y la culpa, sino saberlas sobre llevar

de una manera positiva.

Tener coraje para guiar y emprender su propia vida y las

de los demás.

Es conquistarse así mismo y querer ser siempre alguien.

 TENER ESPÍRITU EMPRENDEDOR ES:

La capacidad de La capacidad de
Hacer de un determinar su iniciar tu sueño
sueño una propio sueño y tantas veces
realidad. venderlo a los como sean
demás. necesarias.
 TENER ESPÍRITU EMPRENDEDOR ES:

Estar dispuestos a Tener libertad para

Tener el valor de no
quedarse sólo en la todo, menos para no
delegar el liderazgo.
lucha. elegir y dejar de hacer.
LA ENERGÍA HUMANA
De acuerdo a Pedro Palao Pons la energía humana parece
manifestarse a través de tres elementos básicos que son:

La Voz

El Pensamiento

La Acción
 DIMENSIONES DEL ESPÍRITU
EMPRENDEDOR

Proactividad Innovación Riesgo Autonomía

LIDER EMPRENDEDOR ES:

Agente de Cambio

Creación de
Empresas

Inclusión Socio
laboral
OBJETIVOS DEL LIDER EMPRENDEDOR:

Ser práctico en
las Acciones.

Mejorar las Tener la

Condiciones Capacidad de
de Vida. Experimentar.
 Habilidades Principales:

Negociación.

La comunicación veraz.
 CONCLUSIÓN:

El liderazgo es la
fuerza para influir y
motivar en este caso
en el ámbito
Emprendedor.
Gracias…