Actividad Evaluativa Eje 4

ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 4
DISEÑO DE CÓDIGO DEONTOLÓGICO
ANA MARÍA MUÑOZ ROJAS – GRUPO 214

MÓNICA MARCELA RIVERA GALINDO – GRUPO 214
CÉSAR AUGUSTO PRIETO HERNÁNDEZ – GRUPO 212
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA

ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGIÍA Y DOCENCIA
SEMINARIO DE DEONTOLOGÍA DOCENTE Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
MARZO
2021
CÓDIGO DEONTOLÓGICO I.E. DEPARTAMENTAL TIERRA DE PROMISIÓN
NEIVA - HUILA
ASPECTOS GENERALES
Un código deontológico es una actividad esencial de una profesión, que nos enseña la
adquisición de la responsabilidad y la confianza por parte de la sociedad en una
profesión específica, articulando la profesión, con la autonomía y autoridad, las cuales
son consideradas como factores importantes para trabajar en el desempeño de sus
labores, teniendo como fin fortalecer la profesión reflejando las actitudes necesarias del
buen hacer profesional. Estos recogen y expresan con claridad y exactitud los deberes
y obligaciones en el desarrollo de la profesión, incluyendo normas de prohibición y
normas de orientación, ejerciendo así una observación sobre la práctica de la actividad
profesional.
La I.E. Departamental Tierra De Promisión, con el objetivo de afianzar su compromiso
con una educación de calidad donde todos y cada uno de los integrantes de la
comunidad educativa se sienta acogido, respetado, valorado y tratado con igualdad,
adopta el siguiente código deontológico docente teniendo en cuenta las observaciones
presentadas al Consejo Académico por parte de los profesores.
PRINCIPIOS DEONTOLÓGICOS GENERALES:
En la educación, el objetivo fundamental es desarrollar en los seres humanos el

intelecto, las emociones y las facultades físicas, permitiendo así construir una vida
placentera y enriquecedora a partir del conocer la naturaleza y de su propia cultura por
medio de las dimensiones individuales y sociales. De esta manera, la educación se
convierte en una de las profesiones más significativos para la creación de una
humanidad digna, armónica, justa y estable, mediante el reconocimiento la autoridad y
el desempeño guiado por un marco ético que tiene como bandera los siguientes
principios:
• principio de profesionalidad
• principio de responsabilidad y ejemplaridad
• principio de acción socioeducativa
• principio de justicia, veracidad y objetividad
• principio de información responsable y confidencialidad
• principio de formación permanente
• principio de solidaridad y responsabilidad
• principio de solidaridad y responsabilidad
• principio de desinterés.
• principio de coherencia institucional
• principio de participación comunitaria
• principio de complementariedad de funciones y coordinación
NORMAS
La profesión docente al igual que todas las profesiones, tiene un conjunto de normas
generales y pedagógicas donde se encuentran algunos lineamientos a seguir por parte
de cada uno en el ejercicio de su profesión.
En cuanto a las normas generales estas son aquellas que regulan su comportamiento y
valoraciones, en su quehacer profesional como de su vida personal y social. Así, los
docentes de la I.E. Departamental Tierra de Promisión se comprometen al cumplimiento
de las siguientes normas:
 Cumplimiento del horario de trabajo establecido.
 Realizar una previa preparación de clases.
 Dictar sus clases conforme a lo establecido en el pensum académico.
 Participar en cursos, talleres y conferencias de manera proactiva y colaborativa.
 Mantener actualizados los libros reglamentarios (preparador de clases,
observador del alumno, comisiones de evaluación, actas de reunión, planillas de
notas, horas reglamentarias, control de asistencia) para presentarlos
puntualmente cuando les sea solicitado.
 Evaluar constantemente el progreso académico de sus estudiantes.
 Brindar un buen trato, digno y respetuoso a la comunidad educativa (estudiantes,
padres de familia, maestros y administrativos)
 Realizar acompañamiento y seguimiento a estudiantes con dificultades de
aprendizaje, de comportamiento y emocionales que afecten su rendimiento y si
es necesario remitir su caso específico a quien le competa.
 Tener disposición y disponibilidad para realizar y asistir a actividades
extracurriculares.
Entre las normas pedagógicas se encuentran:

 Confirmar la asistencia y participación de los estudiantes.
 Cumplir con los horarios de clases establecidos por el plantel educativo
 Fomentar un ambiente de trabajo armónico, velando por el respeto y la empatía.
 Participar activamente en la actualización y ejecución de instrumentos
pedagógicos tales como: proyectos transversales, cronogramas de trabajo,
actividades, evaluaciones.
 Actualizarse constantemente en contenidos relevantes para el desarrollo de sus
clases.
 Ejecutar estrategias de aprendizaje adecuadas que motiven a sus estudiantes.
 Articular materiales didácticos tales como: la percepción, la construcción y la
coordinación con el fin de brindar un aprendizaje completo a sus estudiantes.
 Esforzarse por ser un modelo de actuación para sus estudiantes.
 Forjar su crecimiento profesional para incrementar su conocimiento.
 Establecer un horario de atención de padres de familia.
ROL DEL MAESTRO:
Teniendo en cuenta que la función del maestro no solo es solo planear correctamente
sus clases, sino que este cumple un papel importante en el proceso de aprendizaje de
sus estudiantes, donde se convierte en padre y madre para ellos debido al tiempo que
pasan estos en sus quehaceres educativos, siendo el guía y quien debe adecuar el
ambiente de trabajo del estudiante potenciando así su sensibilidad al entorno y sus
capacidades, con un ambiente adecuado y adaptado a su edad, además de eso, el
maestro se convierte en el consejero, modelo a seguir, facilitador, regulador, apuntador,
organizador, fuente de información y participante.
FIRMAS DE APROBACIÓN
Aprobado por el pleno del Consejo Académico en su sesión 1 de marzo de 2021.
_____________________ ______________________ __________________

Rector Coord. Académico Coord. De Convivencia
_____________________ ______________________ __________________

Rep. Docentes Personero estudiantil Rep. Padres de familia

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ANA MARÍA MUÑOZ ROJAS – GRUPO 214

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA

PRINCIPIOS DEONTOLÓGICOS GENERALES:

En la educación, el objetivo fundamental es desarrollar en los seres humanos el

Entre las normas pedagógicas se encuentran:

ROL DEL MAESTRO:

Aprobado por el pleno del Consejo Académico en su sesión 1 de marzo de 2021.

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