T4 Individual Estudio de Caso. Descripción Comuna 13 Cali

ESTUDIO DE CASO UNIDAD IV
EMILSE TATIANA CUERO

JHERY LARRAHONDO
JULIETH DORADO
NATALY BALANTA
ANA SULEIDY ARIAS
ADMINISTRACION EN SALUD
Administrador en Salud
Modalidad:Virtual “B-Learning”
ASIGNATURA:
EPIDEMIOLOGIA
DOCENTE:
DIEGO ANDRÉS CHATE MELO
Magister en epidemiologia
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
ADMINISTRACIÓN EN SALUD
SANTIAGO DE CALI
30-OCTUBRE-2020
Estudio de caso sobre Epidemiología
Elaborada por: Nayibe Eliana Valencia Parada

Curso: Epidemiología Aplicada Unidad 1:
aplicaciones de la epidemiología en la
administración de la salud
Estudio de caso
Usted acaba de ser escogido como el gerente de un centro hospitalario de primer

nivel, y dentro de las expectativas que tiene la Junta Directiva es que mejoren los
indicadores de la comuna 13.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son las principales necesidades en salud que presenta la comuna

13?
2. Según la información dada liste de mayor a menor las necesidades en salud
que usted intervendría como gerente. Tenga en cuenta gravedad (G),
extensión (E), vulnerabilidad (V), tendencia o evolución en el tiempo (E) y
repercusión local (R). Cada criterio se valora de 0 a 10 puntos, siendo la
puntuación final la suma de todos ellos (no existe ponderación).
3. Responda que método de priorización acaba de aplicar.
RESPUESTAS.
1. ¿Cuáles son las principales necesidades en salud que presenta la comuna

13?
 Mejorar el acceso y la calidad del agua para consumo humano de la
comuna.
 Capacitar y concientizar a los jóvenes sobre la salud sexual y
reproductiva, la violencia sexual, la prevención de enfermedades de
transmisión sexual y la violencia de género.
 Fortalecer las acciones de saneamiento básico: manejo de residuos
sólidos, disposición de excretas, control de vectores, manipulación de
alimentos.
 Intervención y mejoramiento de la infraestructura sanitaria en las
viviendas.
 Capacitación en la Estrategia de Vivienda Saludable para el
fortalecimiento de hábitos y prácticas adecuadas de higiene,
manipulación y tratamiento de agua.
 Diseño, formulación e implementación de estrategias de promoción de
la salud mental y la prevención del trastorno mental en el ámbito
laboral y escolar, incluyendo: violencias, consumo de sustancias
psicoactivas, conducta suicida, víctima del conflicto armado y
trastornos del ánimo.
 Establecer campañas educativas en relaciones humanas y
convivencia.
GRAVEDAD (G) EXTENSIÓN (E) VULNERABILIDAD (V) TENDENCIA (R) REPERCUSIÓN LOCAL ( R )
Tiene que ver con Representa el potencial de PUNTAJE
Registra la
la cantidad de Disposición interna a crecimiento de la necesidad, Resultado o consecuencia TOTAL
intensidad del
Criterios personas ser afectado por la la probabilidad de que se de la necesidad en la
daño que ocasiona
afectadas por la amenaza vuelva mayor con el paso del comunidad
la necesidad
necesidad tiempo.
Necesidad 1 Capacitar y
concientizar a los jóvenes sobre la
salud sexual y reproductiva, la 8 10 10 9 10 47
violencia sexual, la prevención de
enfermedades de transmisión
sexual y la violencia de género.
Necesidad 2 Diseño, formulación e

implementación de estrategias de 9 10 8 10 10 47
promoción de la salud mental y la
prevención del trastorno mental
Necesidad 3 Establecer campañas
educativas en relaciones humanas 9 10 8 9 10 46
y convivencia.
Necesidad 4 Fortalecer las acciones

de saneamiento básico: manejo de 7 8 10 7 8 40
residuos sólidos, disposición de
excretas, control de vectores,
manipulación de alimentos.
Necesidad 5 Capacitación en la
Estrategia de Vivienda Saludable
para el fortalecimiento de hábitos y
8 10 7 6 7 38
prácticas adecuadas de higiene,
manipulación y tratamiento de
agua.
Necesidad 6 Intervención y
mejoramiento de la infraestructura 7 8 8 6 7 36
sanitaria en las viviendas.
Necesidad 7 Mejorar el acceso y la
calidad del agua para consumo 6 8 9 6 7 36
humano de la comuna.
3. Método de Priorización:
El método utilizado es una matriz de priorización de problemas. Se trata de un
instrumento clave para tomar decisiones y clasificar problemas o necesidades. Nos
ayuda en la toma de decisiones importantes, y nos ayuda a definir las causas y
efectos de situaciones problemáticas para aplicar estrategias más acertadas.
Recuerda que todo problema puede entenderse como un desfase entre la realidad y
la situación deseable.
Utilizamos para ello una matriz tipo-L, tal y como vemos en la imagen anterior.
Partimos de un eje vertical, en el que se sitúan los distintos criterios. Cada vez que
demos una valoración numérica a cada criterio, vamos rellenando el mismo criterio
para cada necesidad. En el proceso vamos comparando cada valor con los demás.
Pasos para elaborar la matriz de priorización tipo L

1. Identificar los principales problemas de manera genérica.
2. Formular en una frase el problema central. Este punto es fundamental pues
describimos con claridad el objetivo que perseguimos al realizar.
3. ¿Cuáles son las causas del problema central? Esto nos ayudará a definir las
distintas opciones para dar una solución más precisa al problema.
4. ¿Cuáles son los efectos provocados por el problema central? Esto también
nos permitirá elaborar un listado de soluciones precisas.
5. Elaboración de criterios de selección. Es momento de establecer la conexión
con fundamentos que relacionen todas las opciones listadas anteriormente.
¿Qué es importante que cada solución cumpla? Estos criterios deben estar
definidos de manera muy clara y sin lugar a malentendidos. Todos los
miembros del equipo deben saber a qué se refiere cada uno.
6. Ponderar los criterios. Momento de darle una valoración imparcial a cada
criterio.

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1. ¿Cuáles son las principales necesidades en salud que presenta la comuna

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