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    Guia 2 Ii Periodo Naturales Tercero

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    Jordan Lopez
    Este documento presenta una guía de estudios sobre cómo los seres vivos afectan y se adaptan al medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a clasificar seres vivos y describir sus adaptaciones a través de cuadros comparativos. También analizarán cómo los seres humanos alteran y aprovechan el medio ambiente.

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    Este documento presenta una guía de estudios sobre cómo los seres vivos afectan y se adaptan al medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a clasificar seres vivos y describir sus adaptaciones a través de cuadros comparativos. También analizarán cómo los seres humanos alteran y aprovechan el medio ambiente.

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    GUIA 2 II PERIODO NATURALES TERCERO

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS

    MATERIA: CIENCIAS GRADO: TERCERO FECHA DE DESARROLLO: 26 abril al 7 mayo 2021


    PERIODO: SEGUNDO GUIA: N°2 TIEMPO: 4 horas/ 60 minutos

    Desempeño: Agrupa los seres vivos y explica sus adaptaciones en el ambiente a través de cuadros comparativos.

    Bienvenido@, al desarrollo de la guía N° 2, en la cual continuaremos estudiando a los seres vivos, las adaptaciones que presentan
    para relacionarse en su entorno.

    ¿Cómo afectan los seres vivos el ambiente?


    Observa el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=5Q7gfCp3OxE
    1. Responde
    ¿Cómo es la vegetación en los alrededores del hormiguero?
    ¿Cómo se clasifica a las hormigas según su alimentación?
    ¿Para qué utilizan las hormigas los trozos de hojas que transportan?

    2. Lee con mucha atención el texto y responde:

    2.1. Piensa en otras modificaciones que hacen los seres vivos al medio donde viven. Escríbelas en tu cuaderno.

    3. Completa el siguiente cuadro. Escribe una actividad que realice el ser vivo de la primera columna y cómo crees que afecta al
    medio.
    SER ACTIVIDAD POSITIVO NEGATIVO

    Ganado Caminar Dispersa semillas que se le pegan en el Maltrata el suelo, aumentando erosión
    pelo
    Árboles

    Lombrices

    Hormigas

    Buchón de agua

    4. Pregunta en la casa: ¿qué pasa si no se está moviendo el ganado de los potreros?


    5. Investiga acerca de tu animal o planta favorita, presenta un breve informe.
    • Nombre:
    • Hábitat.
    • Beneficio para el entorno en el que vive.
    • Realiza un dibujo y/o pega una imagen.
    • Escribe la razón por la cual es tu favorito.
    ¿Cómo altera y aprovecha el ser humano su entorno?
    De los seres vivos, el ser humano tiene la mayor capacidad para alterar el ambiente

    1. Observa las imágenes y luego responde.


    • ¿En cuál hay más plantas diferentes?
    • ¿Por qué hay diferencias?
    • ¿Qué utilidad tienen las plantas del humedal?
    • ¿Qué utilidad tienen las plantas de la parcela?
    2. Anota en un cuadro como el siguiente el uso que da el ser humano a los diferentes elementos del ambiente que aparecen en
    la primera columna.
    ELEMENTOS USOS
    Plantas de papa
    Piedras
    Suelo
    Agua
    Peces
    Árboles

    3. Lee el siguiente texto y responde.

    a) ¿Cómo altera el ser humano el medio en


    el que vive?
    b) ¿Cómo podrían usted contribuir en esta
    labor?

    “La madre Tierra está herida; necesita niños reflexivos, cuidadosos y activos para protegerla del futuro”
    Leonardo DiCaprio

    Recuerda lavarte las manos con agua y jabón. Utilizar tapabocas al salir de casa.

    ¡Terminamos buen trabajo

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