AS7 Jaime Añazco

Nombre de la materia
Á lgebra Superior
Nombre de la Licenciatura
Ingeniería en sistemas computacionales
Nombre del alumno

Jaime Añ azco Manchego
Matrícula
240293987
Nombre de la Tarea
Tarea 7
Unidad #
Tarea 7
Nombre del Profesor

Mó nica Arellano
Fecha
22 de Febrero del 2021
Unidad 5: Desigualdades
Álgebra superior
ACTIVIDAD 7
Objetivos:
1. Comprender y resolver sistemas de inecuaciones lineales.
Instrucciones:
Revisa con detalle los siguientes recursos de semana 7, en los que podrás identificar las
relaciones involucradas en las desigualdades y aplicarás las propiedades de las mismas con
la intención de resolver inecuaciones lineales y cuadráticas.
Lectura
 Unidad 8. Inecuaciones (UNAM, n.d.).
 Capítulo 5: Sistemas de inecuaciones (Martínez, 2008).
Video
 Resolución de sistemas de desigualdades básicas.
 Sistemas de desigualdades y su interpretación gráfica.
Forma de evaluación:
Criterio Ponderación
Presentación 10%
Ejercicio 1. 10%
Ejercicio 2. 20%
Ejercicio 3. 30%
Ejercicio 4. 30%
Desarrollo de la actividad:
Recuerda tener papel, lápiz y tu calculadora científica a la mano para resolver la actividad.
Álgebra superior
1. Comprobación de solución de desigualdades
Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

Dado el siguiente sistema de desigualdades:
Responde: ¿El punto (1,5) es una solución del sistema?

TIP:
● Se te sugiere sustituir el valor de x=1 y y=5 en ambas desigualdades para
comprobar si ambas desigualdades son verdaderas.
5  2(1)  2
5 22
54
Por lo que es verdadera la desigualdad.
1 2
Esta no es verdadera la desigualdad.
2. Sistemas de desigualdades lineales

Resuelve para x, el siguiente sistema:
5x<14
4x+3<25
TIP:
● Recuerda que en las desigualdades, cuando aplicas alguna operación en un lado de
la inecuación, también debes aplicarlo en el otro lado (equilibrio de operaciones).
Álgebra superior
● Puedes graficar la expresión para poder determinar el intervalo de solución.
a) Grafica
14
x o x  2.8
5
 14 
 , 
 5
4 x  25  3
4 x  22
x
22 11
 o x  5.5
Grafica
4 2
 11 
 , 
 2
3. Problema: sistemas de desigualdades
Contexto:
Un empleado recibió como premio por su desempeño un obsequio con valor de $500 de una
tienda en línea dedicada a la venta de revistas y libros. Cada revista cuesta $40 y cada libro
$120. Si él quiere comprar al menos 10 artículos con su tarjeta de regalo.
Actividades:
Álgebra superior
● Escribe un sistema de desigualdades que represente el problema anterior.

● Luego identifica el rango de posibles compras usando una gráfica.
TIP:
● En las desigualdades, cuando aplicas alguna operación en un lado de la inecuación,
también debes aplicarlo en el otro lado (equilibrio de operaciones).
● Revisa de nuevo los videos de la semana.
x  y  10
x   y  10
x   y  10
0   y  10
y  10
40 x  120 y  500
40 x  120 y  500
120 y  40 x  500
40 x  500  40  20    500  20 
y 
120  120  20 
2 x  25
y
6
Nota: en la segunda desigualdad simplificamos es por eso que es entre 20 para dejar en su mínima expresión
● Luego identifica el rango de posibles compras usando una gráfica.

Representamos primero
x   y  10
Álgebra superior
Representamos
40 x  120 y  500
Ahora el rango de compra lo representaremos en la siguiente grafica uniendo las 2

diferenciales es donde se cruza y aparece sombreado.
Álgebra superior
4. Problema: sistemas de inecuaciones con dos incógnitas
Hallar la solución del sistema:
4x+2y>8
2x-4y<16
Realizamos la primera inecuación

4x  2 y  8
x0 Grafica
4  0  2 y  8
2y  8
8
y
2
y4
P  0, 4 
y
4x  2 y  8
y0
4 x  2  0  8
4x  8
8
x
2
x2
P  2, 0 
x
Álgebra superior
Realizaremos la segunda inecuació n

2 x  4 y  16
x0
4  0   4 y  16
Grafica
4 y  16
16
y
4
y  4
P  0, 4 
y
2 x  4 y  16
y0
2 x  4  0   16
2 x  16
16
x
2
x8
P  8, 0 
x
Álgebra superior
Unimos las grá ficas y así hallamos la regió n comú n de la inecuació n
Grafica
TIP:
Son sistemas de la forma:
a 1 x+ b1 y< c 1
a 2 x+ b2 y< c 2
El signo < puede ser sustituido por >, ≤ ó ≥.
Un punto (xo, yo) es la solución del sistema si lo es de cada una de las inecuaciones
El conjunto de soluciones viene dado por la región del plano común a las regiones de
solución de cada una de las inecuaciones.
Se debe resolver cada inecuación del sistema por separado y a continuación hallar la región
del plano común a todas las inecuaciones.
Referencias bibliográficas
Álgebra superior

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1. Comprobación de solución de desigualdades

Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

Responde: ¿El punto (1,5) es una solución del sistema?

2. Sistemas de desigualdades lineales

● Puedes graficar la expresión para poder determinar el intervalo de solución.

3. Problema: sistemas de desigualdades

● Escribe un sistema de desigualdades que represente el problema anterior.

● Luego identifica el rango de posibles compras usando una gráfica.

Ahora el rango de compra lo representaremos en la siguiente grafica uniendo las 2

4. Problema: sistemas de inecuaciones con dos incógnitas

Hallar la solución del sistema:

Realizamos la primera inecuación

Realizaremos la segunda inecuació n

Unimos las grá ficas y así hallamos la regió n comú n de la inecuació n

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