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    Representamos Mediante Tablas Estadísticos y Las Medidas de Tendencia Central Datos Estadísticos Sobre Alimentación, Actividad Física y Emociones

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    Ynes Medina Achamizo
    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 2do año sobre su salud integral durante la cuarentena. Incluye tablas estadísticas con datos sobre el peso y las emociones de los estudiantes, así como instrucciones para completar las tablas y calcular las medidas centrales. También contiene preguntas sobre la importancia de mantener un peso y estilo de vida saludables durante la pandemia.

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    Representamos Mediante Tablas Estadísticos y Las Medidas de Tendencia Central Datos Estadísticos Sobre Alimentación, Actividad Física y Emociones

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    Ynes Medina Achamizo
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    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 2do año sobre su salud integral durante la cuarentena. Incluye tablas estadísticas con datos sobre el peso y las emociones de los estudiantes, así como instrucciones para completar las tablas y calcular las medidas centrales. También contiene preguntas sobre la importancia de mantener un peso y estilo de vida saludables durante la pandemia.

    Descripción original:

    .

    Título original

    S_04_MATE_2A_2B_25_03

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    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 2do año sobre su salud integral durante la cuarentena. Incluye tablas estadísticas con datos sobre el peso y las emociones de los estudiantes, así como instrucciones para completar las tablas y calcular las medidas centrales. También contiene preguntas sobre la importancia de mantener un peso y estilo de vida saludables durante la pandemia.

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    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 2do año sobre su salud integral durante la cuarentena. Incluye tablas estadísticas con datos sobre el peso y las emociones de los estudiantes, así como instrucciones para completar las tablas y calcular las medidas centrales. También contiene preguntas sobre la importancia de mantener un peso y estilo de vida saludables durante la pandemia.

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    Institución Educativa

    Representamos mediante tablas estadísticos y las medidas de


    tendencia central datos estadísticos sobre alimentación, actividad
    física y emociones.
    Competencia Resuelve problemas de gestión Fecha Palpa, 25 de marzo del 2021
    de datos e incertidumbre.
    Evidencia Cuaderno u hoja con cálculos de los datos de una tabla estadística, así como
    de aprendizaje su media respectiva.
    Criterio de  Emplea procedimientos para completar los datos de una tabla estadística.
    evaluación.  Empela procedimientos para determinar la media.

    SITUACIÓN 01
    Los estudiantes de 2do año realizaron una encuesta, para saber cómo cuidan su salud integral.
    Los resultados son los siguientes:

    1. Peso de los estudiantes.


    a. 5 pesan a partir de 45 kg, pero no llegan a 50 kg.
    b. 15 pesan a partir de 50 kg, pero no llegan a 55 kg.
    c. 20 pesan a partir de 55 kg, pero no llegan a 60 kg.
    d. 10 pesan a partir de 60 kg, pero no llegan a 65 kg.

    Completa la tabla según los datos del peso:

    Peso xi fi xi . fi
    [45 ; 50[ 45 + 50 = 95 ÷ 2 = 47,5 5 47, 5 x 5 = 237,5

    Total 50

    Calcula el peso medio (Media aritmética):

    ̅=
    ×
    50

    Respuesta:
    Institución Educativa

    2. ¿Qué emociones has experimentado en estos días de cuarentena?

    a. Alegría: 15 estudiantes
    b. Tristeza: 20 estudiantes
    c. Enojo: 5 estudiantes
    d. Temor: 10 estudiantes.

    Completa la tabla estadística, según los datos brindados:

    Emociones fi Fi hi hi%
    Alegría 15 15 15÷50= 0,3 0,3 x 100% = 30%

    50
    Total 50 1,00 100%

    Responde las siguientes preguntas:

    a. ¿Qué emoción predomina en está cuarentena? ¿A qué crees


    que se deba ello?
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________

    b. ¿Por qué es importante mantener un peso adecuado?


    _____________________________________________________
    _____________________________________________________

    c. ¿qué actividades físicas se pueden realizar en casa, para mantener


    un peso adecuado?
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________

    d. ¿Qué alimentos debes consumir para mantenerte fuerte y sano?


    _____________________________________________________
    _____________________________________________________
    Institución Educativa

    Otros conocimientos……

    1. Escribe los protocolos de bioseguridad que realizan en tu casa,


    para no contagiarse de COVID 19.

    a. ________________________________________________________.
    b. ________________________________________________________.
    c. ________________________________________________________.
    d. ________________________________________________________.
    e. ________________________________________________________.

    2. Qué consejo le darías a las personas que salen a pasear y no


    siguen los protocolos de bioseguridad.
    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

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