Métodos de Las Ciencias Auxiliares

Métodos de las ciencias auxiliares; Observación, experimentación
1. Métodos de las Ciencias auxiliares La observación y La experimentación
2. La observación Según el diccionario Larousse (2005) se refiere a la capacidad, indicación que se

hace sobre alguien o algo; anotación o comentario que se realiza sobre un texto. Van Dalen y
Meyer (1981) “consideran que la observación juega un papel muy importante en toda
investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.
3. Algunos de los posibles errores en el uso de esta técnica, método o instrumento. Pues nos
mencionan que las condiciones de una investigación podrían ser seriamente objetables si en el
diseño de la misma no se toman en cuenta los posibles errores de la observación estos posibles
errores se encuentran en los observadores, el instrumento utilizado para realizar la observación y
el fenómeno observado
4. A tales efectos hemos construido el siguiente cuadro síntesis que permite visualizar los errores
más comunes Posibles errores de: Debilidad determinada: El Observador La participación de
personas no involucradas en la investigación; que pueden conducir a la inconsistencia de los
resultados. Se aprecia la falta de una definición operacional. El Instrumento Desaciertos que se
incurren en su elaboración y lo que se desea medir. Se evita con una definición operacional,
especificando los criterios e indicadores de la medición de las variables. El Objeto Obedece al
hecho de que cuando se observa el fenómeno en estudio; los aspectos que se deben abordar no
se presentan en igualdad de condiciones.
5. Sin embargo, en términos generales la observación es muy útil en todo tipo de investigación;
particularmente de tipo: descriptiva, analítica y experimental. En áreas como la educacional, social
y psicológica; es de mucho provecho Ventajas Limitaciones Permite obtener información de los
hechos En ocasiones es difícil que una conducta setal y como ocurren en la realidad. Presente en el
momento que decidimos observar. Permite percibir formas de conducta que La observación es
difícil por la presencia de en ocasiones no son relevantes para los factores que no se han podido
controlar. Objetos observados. Existen situaciones en las que la evaluación Las conductas a
observar algunas veces solo puede realizarse mediante la están condicionadas a la duración de las
observación. Mismas o porque existen acontecimientos que dificultan la observación. No se
necesita la colaboración del objeto Existe la creencia de que lo que se observa observado. no se
pueda cuantificar o codificar pese a existir técnicas para poder realizar la observación.
6. CONDICIONES DE LA OBSERVACIÓN ETAPAS Constructo Características La atención Disposición o

estado de El observador escoge los alertas. Estímulos que le interesan. El interés por el asunto
ayuda a observar de manera más inquisitiva. La sensación Disposición o estado de Los órganos no
son alerta. Confiables para medir distancias, tamaños y velocidades; etc. La percepción Capacidad
de relacionar lo Pueden ser simples o que se siente respecto a complejas e incluyen varios una
experiencia pasada. Órganos de los sentidos. La reflexión Formulación de conjeturas, Supera las
limitaciones de la hipótesis, teorías; etc. percepción.
7. La observación es una parte fundamental de la práctica científica. En las ciencias empíricas la
investigación empieza y acaba en la observación: el científico comienza su investigación con la
medida o descripción de algún fenómeno percibido, y la termina con la comprobación de que la
realidad se comporta tal y como suponen sus hipótesis. La observación es la recolección de datos
de las realidades empíricas, y puede ser:1.- ocasional2.- sistemática Como método de verificación,
la observación sistemática consiste en recoger datos de unas conductas determinadas de
antemano, en situaciones también determinas y con la intención de comprobar la verdad de una
hipótesis; aquí la observación se suele realizar:* en situaciones naturales o en la práctica clínica
. EXPERIMENTACIÓN
• La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un

laboratorio repetidas veces en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o
introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. La experimentación es una de las fases o
etapas del método científico.
• La experimentación es un método de investigación en el que una o más variables• son
manipuladas conscientemente y en el que se observa el resultado o efecto de esta manipulación
sobre otras variables.
• Los diseños experimentales frecuentemente usan controles que proveen una medida• de
variabilidad dentro de un sistema y un control para fuentes de error.
• Los métodos experimentales son aplicados comúnmente para determinar las relaciones causales
o para cuantificar la magnitud de la respuesta de una variable.

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1. Métodos de las Ciencias auxiliares La observación y La experimentación

2. La observación Según el diccionario Larousse (2005) se refiere a la capacidad, indicación que se

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• La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un

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