Ficha Semanal 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
NOVUS ORDER-PUNO
“Sueña en grande, piensa en Novus Order”
FICHA DE APLICACIÓN DEL ÁREA DE ARITMÉTICA
NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________________
Es una división indicada de dos números enteros.
En tal división, el divisor es diferente de cero.

a
Es decir: b , donde b  0
TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN: Los términos de una fracción son:
a) Numerador: Indica el número de partes iguales que se a tomado de la

unidad.
b) Denominador: Indica el número de partes iguales en que se ha dividido

la unidad.
3  Num erador
5  Deno min ador
Representación:
5
8
10
12
Representa la fracción coloreando la figura:
3
a) 4
Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

NOVUS ORDER-PUNO
7
b) 8
9
c) 16
LECTURA Y ESCRITURA
1 10
2 Se lee “un medio” 14 Se lee “Diez catorceavos”
Escríbelo en forma literal

3

5
8

21
4

15
Escribe y grafica las siguientes fracciones:
- Nueve tercios ___ =
- Diez quintos ___ =

NOVUS ORDER-PUNO
Bruno, Miguel, Alejandro y Juan compran una pizza para

comérsela en la cena. Si queremos que todos coman la misma
cantidad.
¿En cuántas partes se dividirá la pizza?

______________________________________________
¿Qué parte de la pizza le corresponde a Bruno?

______________________________________________
La porción de Bruno se simboliza así:
La porción que comió Bruno se representa así:
Entonces:
Una fracción es ___________________________________________________
________________________________________________________________
La porción que comieron Miguel y Alejandro juntos es: ____________________
________________________________________________________________

NOVUS ORDER-PUNO
FICHA DE APLICACIÓN DEL ÁREA DE ALGEBRA
TEMA: Multiplicación de un monomio por un polinomio.
SIMBOLOGÍA ALGEBRAICA
SÍMBOLO SIGNIFICADO
×;•;( ) Operadores de la multiplicación.
Operadores de la división.
Operador radical.
( );[ ];{ } Signos de agrupación: paréntesis, corchetes y

llaves, respectivamente.
M(x;y) = 2xy2 Monomio de variables "x" e "y".
P(x) = x2 + 2x + 1 Polinomio de variable "x".
x Variable, es decir letra que puede tomar varios

valores.
Para todo.
Diferente.
EJERCICIOS
Utilizando los operadores de multiplicación y división, efectuar:
* La multiplicación de 3 por 8 * La división de 14 entre 2

se escribe: 3 × 8 = 24 se escribe: 14  2 = 7
3 . 8 = 24 14 : 2 = 7
(3 × 8) = 24

NOVUS ORDER-PUNO
Completa según los ejemplos anteriores:
I. La multiplicación de 5 por 7 A. La división de 35 entre 5

se escribe: _______ = _______ se escribe: _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
II. La multiplicación de 9 por 8 B. La división de 48 entre 6

_______ = _______ _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
III. La multiplicación de 6 por 9 C. La división de 63 entre 7

_______ = _______ _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
Completar según el ejemplo:

• M(x;y;z) = 3x4y5z4a • P(x;y) = -7x6y5
Las variables son: x; y; z Las variables son: x; y
El coeficiente es: 3a El coeficiente es : -7
I. R(a;b;c) = 7a6b9c7 II. Q(m;n;p) = -4m7n3p2
Las variables son: _______ Las variables son: _______
El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______
III. F(x;y) = 31x4y8a IV. S(x;y) = 2abx9y12
Las variables son: _______ Las variables son: _______
El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______

NOVUS ORDER-PUNO
FICHA DE APLICACIÓN DEL ÁREA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEGMENTOS
Ejemplo 1:
Segmentos de 1 letra: a, b . . . .2
Segmentos de 2 letras: ab . . . . 1
Rpta: 3 segmentos
Ejemplo 2:
Segmentos de 1 letra: a, b, c = 3
Rpta: 3 segmentos
¡A CONTAR SE HA DICHO!

NOVUS ORDER-PUNO
¿CUÁNTOS SEGMENTOS HAY EN CADA FIGURA?
FIGURA RESOLUCIÓN

NOVUS ORDER-PUNO
FICHA DE APLICACIÓN DEL ÁREA DE GEOMETRÍA
LA RECTA
Es un conjunto de infinitos puntos que se encuentran alineados, se representan por dos
de ellos.
Recta AB
A B Se lee recta que pasa por los puntos "A" y "B".
• Rectas paralelas
Decimos que dos rectas son paralelas si no tienen ningún punto en común.
E G
A B
C D F H
AB // CD EF // GH
Se lee: La recta que pasa Se lee: La recta que pasa

por "A" y "B" es paralela a la por "E" y "F" es paralela a la
recta que pasa por "C" y "D" recta que pasa por "G" y "H"
Trazando paralelas:
A C
AB // CD
B D

NOVUS ORDER-PUNO
• Rectas secantes
Son aquellas que se cortan en un punto y pueden ser:
- Rectas perpendiculares
Decimos que dos rectas son perpendiculares si al cortarse forman cuatro (4) ángulos
rectos (90º)
T V
R S
U X
RS TU RS VX
Se lee: La recta que pasa Se lee: La recta que pasa

por "R" y "S" es perpendicular a por "R" y "S" es perpendicular a
la recta que pasa por "T" y "U". la recta que pasa por "V" y "X".
- Rectas oblícuas
Decimos que dos rectas son oblícuas si al cortarse no forman ángulos rectos (90º)
A D
AB CD
C
B
Se lee: La recta que pasa por "A" y "B" es oblícua a la recta que pasa por "C" y "D"

NOVUS ORDER-PUNO
TAREA
1. Traza dos rectas perpendiculares.
2. Sea una recta (ver gráfico) traza una recta perpendicular a , y otra recta perpendicular a .
¿Cómo son las rectas y entre sí?
En la siguiente figura denota las rectas que son paralelas y perpendiculares entre sí.
Paralelas:
_________________________________
D E _________________________________
Perpendiculares:
_________________________________
A _________________________________
C B

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

Es una división indicada de dos números enteros.

En tal división, el divisor es diferente de cero.

TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN: Los términos de una fracción son:

a) Numerador: Indica el número de partes iguales que se a tomado de la

b) Denominador: Indica el número de partes iguales en que se ha dividido

Representa la fracción coloreando la figura:

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

Escríbelo en forma literal

Escribe y grafica las siguientes fracciones:

- Nueve tercios ___ =

- Diez quintos ___ =

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

Bruno, Miguel, Alejandro y Juan compran una pizza para

¿En cuántas partes se dividirá la pizza?

¿Qué parte de la pizza le corresponde a Bruno?

La porción de Bruno se simboliza así:

La porción que comió Bruno se representa así:

Una fracción es ___________________________________________________

La porción que comieron Miguel y Alejandro juntos es: ____________________

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

TEMA: Multiplicación de un monomio por un polinomio.

×;•;( ) Operadores de la multiplicación.

( );[ ];{ } Signos de agrupación: paréntesis, corchetes y

M(x;y) = 2xy2 Monomio de variables "x" e "y".

P(x) = x2 + 2x + 1 Polinomio de variable "x".

x Variable, es decir letra que puede tomar varios

Utilizando los operadores de multiplicación y división, efectuar:

* La multiplicación de 3 por 8 * La división de 14 entre 2

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

Completa según los ejemplos anteriores:

I. La multiplicación de 5 por 7 A. La división de 35 entre 5

II. La multiplicación de 9 por 8 B. La división de 48 entre 6

III. La multiplicación de 6 por 9 C. La división de 63 entre 7

Completar según el ejemplo:

I. R(a;b;c) = 7a6b9c7 II. Q(m;n;p) = -4m7n3p2

Las variables son: _______ Las variables son: _______

El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______

III. F(x;y) = 31x4y8a IV. S(x;y) = 2abx9y12

Las variables son: _______ Las variables son: _______

El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

FICHA DE APLICACIÓN DEL ÁREA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

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Se lee: La recta que pasa Se lee: La recta que pasa

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

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Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

Profesor: EDGAR LUIS PAMPACATA VILCA

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