Piar Matematicas
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Piar Matematicas
GALAPA - ATLÁNTICO
Propósito de Formación del Grado: Fortalecer y promover desde la virtualidad el avance de los
procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del grado segundo y además integrar lo
socioafectivo para el manejo de las mismas.
Eje Temático: números naturales del 0 al 99, relación de orden, resolución de problemas.
Propósito de esta Guía de Aprendizaje: reforzar algunas temáticas vistas en el área de matemáticas en
el año anteriormente cursado.
EXPLORACIÓN: ¿Qué conocimientos tienes del Tema que vamos a desarrollar? Cuéntame tu experiencia:
Observa, lee y analiza lo siguiente, luego respóndete a ti mismo las preguntas que aparecen debajo
de la lectura.
Amiguitos recordemos que los números cuando se agrupan por 10 unidades se forma una decena. Estos números
de dos cifras están formados por decenas y unidades. Veamos un ejemplo para que entendamos mejor y recordemos
lo que ya sabemos. Ej:
Observa que las filas rojas
equivalen a 1 decena, pero como
tenemos 3 filas entonces son 3
decenas y los cubos azules
representan a una unidad, es decir
se cuentan de uno en uno. Por lo
tanto, al organizarlo en el cuadro d u
vemos que 3 decenas son 30
unidades y a eso le sumamos las 3 6
6 unidades sueltas para dar un
total de 36. 30 + 6 = 36
Treinta y seis
Ahora las decenas no solamente las podemos representar utilizando una regleta o filas, también podemos usar el ábaco y la
tabla de posiciones. Observa los dibujos para que aprendas a identificarlos.
d u
1 0
TABLA DE
REGLETA POSICIÓN
ÁBACO
Para comprender un poco y recordar los temas veamos los siguientes videos, dándole click sobre ellos.
1. Escribe cuantas decenas y unidades hay en cada caso. Recuerda el ejemplo que vimos con anterioridad. Realiza
enfrente de la tabla de posición la suma de la decena con la unidad.
d u d u
d u d u
d u d u
2. Relaciona cada numero con su escritura en unidades y decenas.
4 decenas y 7 unidades 40
4 decenas 31
7 decenas 83
5 decenas y 9 unidades 70
8 decenas y 3 unidades 47
3 decenas y 1 unidades 59
35=______________________________________
47________________________________________
60_________________________________________
18_________________________________________
22_________________________________________
98_________________________________________
81__________________________________________
54__________________________________________
74__________________________________________
27 43 17 15 63 36
99 62 8 78 42
7. Completa las siguientes secuencias numéricas contando de dos en dos en cada una de las filas.
8. Resuelve las siguientes sumas e inventa con ayuda de tus papitos 5 sumas más iguales a estas.
EVALUACIÓN:
La evaluación de esta guía se dará de manera permanente durante todo el proceso de realización y
acompañamiento de ella.
RECURSOS:
Cuadernos
Libros de aprendizaje
Plataformas virtuales (zoom- meet- WhatsApp)
Lápiz negro
Lápices de colores
Tablero
Marcadores
Computadores, Tablet, teléfonos celulares.
OBSERVACIONES:
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DOCENTES RESPONSABLES: