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    Guía de Antropología Educación Social

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    Ricardo Megías
    Este documento presenta una guía de estudio para el curso de Sociología y Antropología Social. Incluye objetivos del curso, contenidos temáticos, bibliografía básica y complementaria, sistema de evaluación e información sobre el equipo docente.

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    Guía de Antropología Educación Social

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    Descripción original:

    Es antigua, del 2007

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    6-07

    GUÍA DE
    ESTUDIO DE LDI

    SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL


    CÓDIGO 01501046
    6-07
    SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL
    CÓDIGO 01501046

    ÍNDICE

    OBJETIVOS
    CONTENIDOS
    EQUIPO DOCENTE
    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
    SISTEMA DE EVALUACIÓN
    HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
    SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL CÓDIGO 01501046

    OBJETIVOS

    La asignatura está concebida como una introducción a la Antropología Social. El temario


    trata de iniciar al estudiante en la problemática que ha permitido a la Antropología
    desarrollarse hasta convertirse en la disciplina académica que hoy conocemos. Por ello
    consideramos imprescindible que el alumno estudie y lea atentamente la bibliografía básica
    del curso y así, se familiarice con la aproximación eminentemente sociológica que le es
    propia.

    CONTENIDOS

    PRIMERA PARTE: CONCEPTOS

    LA ANTROPOLOGÍA Y EL ESTUDIO DE LA
    TEMA 1
    CULTURA

    TEMA 2 LENGUAJE Y CULTURA

    TEMA 3 PRODUCCIÓN

    TEMA 4 REPRODUCCIÓN

    TEMA 5 ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

    LA ORGANIZACIÓN DE LA VIDA
    TEMA 6
    DOMÉSTICA

    GRUPOS ESTRATIFICADOS: CLASES,


    TEMA 7
    CASTAS, MINORÍAS Y ETNIAS

    TEMA 8 LA RELIGIÓN

    TEMA 9 RITUAL, MITO, MAGIA Y BRUJERÍA

    TEMA 10 EL ARTE

    TEMA 11 ANTROPOLOGÍA APLICADA


    SEGUNDA PARTE: ANTROPOLOGÍA PARA EDUCADORES.
    TEMA 12 SOBRE LA INTENCIÓN ETNOGRÁFICA TEMA 13 ETNOGRAFÍA ESCOLAR.
    UNA APROXIMACIÓN A NIVEL
    MÚLTIPLETEMA 14 LA TRANSMISIÓN DE LA CULTURATEMA 15 EL MAESTRO COMO
    ENEMIGO

    UNED 3 CURSO 2006/07


    SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL CÓDIGO 01501046

    EQUIPO DOCENTE
    Nombre y Apellidos FERNANDO MONGE MARTINEZ
    Correo Electrónico [email protected]
    Teléfono 91398-8014
    Facultad FACULTAD DE FILOSOFÍA
    Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

    Nombre y Apellidos ALFREDO FRANCESCH DIAZ


    Correo Electrónico [email protected]
    Teléfono 91398-6738
    Facultad FACULTAD DE FILOSOFÍA
    Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

    Nombre y Apellidos BEATRIZ PEREZ GALAN


    Correo Electrónico [email protected]
    Teléfono 91398-9059
    Facultad FACULTAD DE FILOSOFÍA
    Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

    Nombre y Apellidos JULIAN LOPEZ GARCIA


    Correo Electrónico [email protected]
    Teléfono 914203680
    Facultad FACULTAD DE FILOSOFÍA
    Departamento ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    El programa de la asignatura se puede preparar con los siguientes textos:


    Tema 1 Capítulo 1 del libro: Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas 13 a 32).
    Tema 2 Capítulo 3 del libro: Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas 66 a 94). Tema 3
    Capítulo 4 del libro: Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas (98 a 122). Tema 4 Capítulo
    5 del libro: Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas 127 a 146). Tema 5 Capítulo 6 del
    libro: Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas 149 a 181). Tema 6 Capítulo 7 del libro:
    Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas 185 a 212).
    Tema 7 Capítulo 11 del libro: Antropología Cultural, M. HARRIS (páginas 308 a 338). Tema 8
    Capítulos 1 y 2 del libro: Antropología: Religión, Mito y Ritual, R. RUBIO HERNÁNDEZ
    (páginas 7 a 47). Tema 9 Capítulos 3, 4 y 5 del libro: Antropología: Religión, Mito y Ritual,
    R. RUBIO HERNÁNDEZ (páginas 51 a 111).Tema 10 Capítulo 14 del libro: Antropología
    Cultural, M. HARRIS (páginas 410 a 447). Tema 11 Capítulo 15 del libro: Antropología
    Cultural, M. HARRIS (páginas 451 a 487). Tema 12 Páginas 127 a 144 del libro: Lecturas de
    antropología para educadores. Tema 13 Páginas 145 a 170 del libro: Lecturas de
    antropología para educadores. Tema 14 Páginas 205 a 240 del libro: Lecturas de
    antropología para educadores.
    Tema 15 Páginas 243 a 257 del libro: Lecturas de antropología para educadores.

    UNED 4 CURSO 2006/07


    SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL CÓDIGO 01501046

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

    Los siguientes títulos pretenden exclusivamente dotar de algunas referencias importantes a


    los estudiantes que, al margen de las pruebas de los exámenes y de las obras obligadas
    deseen, por mera curiosidad y placer personal, ampliar sus lecturas sobre esta área de
    conocimiento. En los textos que siguen encontrarán una amplia y ordenada bibliografía. Ni
    que decir tiene, que ninguno de ellos se considera preceptivo para la preparación de la
    asignatura.
    PAUL MERCIER (1969): Historia de la Antropología. Barcelona. Editorial Península.
    EE. EVANS; PRITCHARD (1987): Historia del Pensamiento Antropológico. Madrid. Editorial
    Cátedra.
    BOHANAN, P. (1996): Para raros nosotros. Introducción a la antropología cultural. Madrid.
    Akal.
    BONTE, P. y IZARD, M. (1996): Diccionario de etnología y antropología. Madrid. Akal.
    DURKHEIM, E.: Las formas elementales de la vida religiosa. Madrid. Akal.
    MAUSS, Marcel (1971): Sociología y Antropología. Madrid. Tecnos.
    VAN GENNEP, Arnold (1986): Lo ritos de paso. Madrid. Taurus.
    E. E. EVANS-PRITCHARD (1976): Brujería, Magia y Oráculos entre los Azande. Barcelona.
    Anagrama.
    E. E. EVANS-PRITCHARD (1977): Los Nuer. Barcelona. Anagrama.
    E. E. EVANS-PRITCHARD (1982): La religión Nuer. Madrid. Taurus Ediciones.
    GODFREY LIENHARDT (1985): Divinidad y Experiencia (La religión de los Dinka). Madrid.
    Akal Universitaria.
    DOUGLAS, M.: Pureza y peligro: un análisis de los conceptos de contaminación y tabú.
    Madrid. Siglo XXI.
    LÉVI-STRAUSS, C. (1994): Tristes trópicos. Barcelona. Círculo de Lectores.
    SAHLINS, M.: Las sociedades Tribales. Barcelona. Labor.
    MORENO FELIÚ, P. (1991): ¿El dinero? Barcelona. Anthropos.
    NAROTZKY, S. (1995): Mujer, mujeres, género. Madrid. CSIC.
    GELLNER, E. (1997): Antropología y Política. Barcelona. Gedisa.
    ARANZADI, J. (1981): Milenarismo Vasco. Edad de oro, etnia y nativismo. Taurus Ediciones
    S.A.
    SAN MARTÍN, J. (1985): La antropología: Ciencia humana, ciencia crítica. Barcelona.
    Montesinos.
    SAN ROMÁN, T. (Comp.) (1986): Entre la marginación y el racismo. Reflexiones sobre la
    vida de los gitanos. Madrid. Alianza Universidad.
    KNIPMEYER, M.; GONZÁLEZ BUENO, M.; SAN ROMAN T. (1980): Escuelas, Pueblos y
    Barrios: Tres Ensayos de Antropología Educativa. Madrid. Akal Editor.

    UNED 5 CURSO 2006/07


    SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL CÓDIGO 01501046

    WILLIS, P. (1988) Aprendiendo a Trabajar. Madrid. Akal.


    ALEGRET, J. L. (1991) Cómo se enseña y cómo se aprende a ver al otro. Las bases
    cognitivas del racismo, la xenofobia y el etnocentrismo en los libros de texto de EGB, BUP y
    FP. Barcelona. Ajuntament de Barcelona/lnstitut de Ciencies de l’ Educació de la UAB.
    DÍAZ DE RADA, A. (1996): Los primeros de la clase y los últimos románticos. Siglo Veintiuno
    de España Editores. Madrid.
    GOETZ, J. P. y LECOMPTE, M. D. (1988): Etnografía y diseño cualitativo en investigación
    educativa. Morata. Madrid.

    SISTEMA DE EVALUACIÓN

    LECTURAS OBLIGATORIAS

    Los siguientes libros son de lectura obligatoria para el examen:


    HARRIS, M. (2004) Antropología Cultural. Madrid, Alianza (El libro de bolsillo).
    RUBIO HERNÁNDEZ, R. (1991) Antropología: Religión, Mito y Ritual. Madrid, UNED
    (Cuadernos de la UNED).
    VELASCO MAILLO, H. M., F. J. GARCÍA CASTAÑO y A. DIAZ DE RADA (Editores) (2003)
    Lecturas de antropología para educadores. El ámbito de la antropología de la educación y de
    la etnografía escolar. Madrid, Trotta.

    IGUALDAD DE GÉNERO

    En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
    Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
    comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
    términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
    sexo del titular que los desempeñe.

    UNED 6 CURSO 2006/07

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