TAREA 1 - FUNCIONES

UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA - UNAD

CALCULO DIFERENCIAL

BUCARAMANGA, SANTANDER

SEP, 2020
 EJERCICIOS – TAREA 1

A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de

Tarea 1 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los

ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los enunciados que

hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis gráfico, recuerde que

uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico de GeoGebra.

EJERCICIOS

1. Representar en GeoGebra las funciones dadas y determinar comprobando

analíticamente:

 Tipo de función

 Dominio y rango

 Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:

2 x+ 8
Estudiante 3 a. f ( x )= √ x−2( x +5) b. f ( x )=
x

a. f ( x )= √ x−2( x +5)

 Función: Radical u irracional

 Dominio: La función irracional de índice par está formado por el conjunto de valores que hacen que el

radicando ( x−2 ) sea mayor o igual (≥) a 0.

x−2 ≥ 0 → x≥2

[ x ∈ r / x ≥ 2 ] → D= [ 2 ,+∞ ¿

 Rango: Conjunto de todos los valores que toman f

 f ( x ) ≥0

[ y ∈ r / y ≥0 ] → y ∈ [ 0 ,+∞¿

 Asíntotas no tiene

2 x+ 8
b. f ( x )=
x

 Función: Racional

 Dominio: x <0 o x >0 → { x / x ≠ 0}

Intervalo → (−∞, 0)u (0 ,+∞)

 Rango: f ( x ) <2 o f ( x ) >2 → { y / y ≠0 }

Intervalo → (−∞, 2) u(2 ,+ ∞)

 Asíntotas: { y=2, x=0 }

Horizontal, Vertical
2. Dada la siguiente expresión, escribir a y como función explicita de x, es decir

y=f (x ). Luego, calcular la función inversa f −1 (Indicando la restricción del

dominio si es necesario)

x2 5 y x 2 y 3 x 2
+ − = +
Estudiante 3 5 10 2 5 10

x2 5 y x 2 y 3 x 2
 + − = +
5 10 2 5 10

5 y 2 y 3 x2 x 2 x
10
−
5
= (− +
10 5 2 )
5(5 y)−10(2 y) 5(3 x 2)−10 ( x 2)
=
(10)(5) (10)(5)

5 y 5 x2
=
50 50

y x2 x
= +
10 10 2
 x2 x
y=10 ( +
10 2 )
y=x 2 +5 x ← Respuesta1

Ec1: x= y 2 +5 y
Ec2: x=ax 2 +bx +c=0 → a=1 ,b=5 , c=0

Ec2:−b=±
√ b2−4 ac
2a
Reemplazando a,b y c

√ 52−4 (1)(0)
x=−5+ =0
2(1)

√ 52−4(1)(0)
x=−5− =−5
2(1)

x=0 x=−5

Ec1: x= y 2 +5 y → Aplicando inversa

f −1 (x)=x2 +5 x ← Respuesta2

3. Dado los tres puntos A, B y C hallar:

Estudiante 3 A=(−3 , 1) B=(0 ,−2)C=(1 , 5)

 ´
La ecuación de la recta AB.

´ A(−3,1)B (0 ,−2)
AB=

x−x 1 y − y 1
Utilizando la ecuación → =
x2 −x1 y 2− y 1

x−(−3) y−1
=
0−(−3) −2−1
 x+3 y −1
=
0+3 −2−1

(−2−1) x+(−2−1) 3=0( y−1)+3( y−1)

−3 x+(−9)=0+3 y−3

−3 x−9=3 y−3

Igualamos a → 0

3 x+ 3 y −3+9=0

3 x+ 3 y + 6=0 ← Respuesta

 ´ pasando por C.
La ecuación de la recta perpendicular a la recta AB

Despejando → y

3 y=−3 x−6

y=−x−2 → x=1 , y=−3

−1
Utilizamos la ecuación → Ec 1=m1=
m

Siendo m= y =−3

Reemplazo → m1
 −1 1
m 1= =
−3 3

1
Teniendo en cuenta → m 1= y c=(1 ,5)
3

Utilizamos la ecuación → Ec 2= y− y 1=m1 ( x−x 1)

1
Reemplazo y−5= ( x−1)
3

1 1
y= x − +5
3 3

1 14
y= x +
3 3

x +14
y=
3

3 y=x +14

−x +3 y−14=0 → Respuesta

 ´ y la
La distancia d entre el punto C y un punto D que intercepta la recta AB

´ y pasa por el punto C.

recta que es perpendicular a AB
 D(-5, 3) C(1, 5)

Ec1 =d=√ ¿

d=√ ¿

d=√ 6 2+22

d=√ 36+ 4=2 √ 10

d=6,32unidades

4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas

analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y los

exponentes.

Ecuaciones funciones Ecuaciones funciones

Estudiante 3 logarítmicas exponenciales

2−log x 2
log x= 5 x +1∗125=625x
log x
 2−log x
 log x=
log x

Multiplico ambos lados por ( log x )

2−log x
( log x)( log x )= (log x)
log x

Sustitución de variable

U =log x → U 2 +U −2=0

a=1 ,b=1 , c=−2

√ b2−4 ac
U =−b=±
2a

√ 12−4 ( 1 ) (−2 )
U =−1±
2 (1 )

−1 ± √ 9 −1 ± 3
U= =
2 2

U 1=1 U 2=−2

Como U =Logx

log x ≠−2 ← No puede ser negativo

U =1=log x

log x=1

log 10 x=1
10log X =10

x=10

2
 5 x +1∗125=625x

Convertir a base 5

5 x +1∗53 =54 x

Aplicando leyes de los exponentes

a b∗a c =ab +c

5 x +1∗53 =54 x

5 x +1+3=5 4 x

5 x +4 =54 x

Si a f (x)=ag (x) , entonces → f (x)=g ( x)

x 2+ 4=4 x

x 2−4 x+ 4=0

Para a x 2+ bx+ c=0

√ b2 −4 ac
x 1,2=−b ±
2a

a=1 ,b=−4 , c=4

2
x 1,2=−(−4 ) ±
√ (−4 ) −4 (1 )( 4 )
2 (1)
 4 ± √16−16
x 1,2=
2

4 ± √0
x 1,2=
2

x 1,2=2

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.

2
f ( x )= −x2 , si x <0
Estudiante 3 { x , si x ≥ 0

Dominio

Si { x ∈ r / x< 0 }

x ∈(−∞ , 0)

Si { y ∈r / y <0 }

y ∈( 0 ,+∞)

(−∞, 0)u (0 ,+∞)

R = 11
 PROBLEMAS DE APLICACIÓN

Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá

resolver y sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación

objetiva, estos problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor

asignado. en este sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte,

únicamente se presentará su solución en video remitido a través de un enlace que debe

incluir en la entrega de su documento final. Recuerde también apoyarse en GeoGebra y

realizar la gráfica de las funciones que aborda cada problema para apoyar la sustentación de

la solución.

Estudiante 3 1. Para construir una ventana cuadrada se necesitan 4 barras de aluminio iguales

y un cristal. El precio de las barras de aluminio es de 10.000 por m y el del cristal
es de 20.000 por m2.

a. Calcular la función que proporciona el coste de una venta cuadrada en

función de la longitud del lado.

Si el lado de la ventana mide X metros, se necesitan 4(x) metros de aluminio y 1 cristal

de ( x)m2.

El costo de la ventana viene dado por la función f (x)=10(4 x )+20( x 2).

f (x)=40 x+ 20 x 2 ← Respuesta.

b.
b.
b.
b.
b.
b.
b.
b.
 b. ¿Cuál es el coste de una ventana de lado 3m? ¿Y de lado 5m?

 Para x=3 m

Reemplazamos x=3 m en la función

f (3)=40 (3)+ 20¿

f (3)=120+180=300

f (3)=300

 Para Para x=5 m

Reemplazamos x=5 m en la función

f (5)=40 (5)+ 20¿

f ( 5 )=200+500=700

f (5)=700

2. La siguiente gráfica muestra la altura con respecto del suelo (en metros) en
función del tiempo (en minutos) de un balón desde que se lanza hacia el cielo (A)
hasta que cae al suelo (B):

Es la gráfica de la función
h ( t )=5+13 t−4,9 t 2

a. ¿Desde qué altura se lanza el balón?

El balón de lanza en t=0 y a 5m de altura. (Punto A de la gráfica)

b. ¿Qué altura aproximada alcanza el balón y en cuánto tiempo?

Altura aprox. De: 13,62mt

Tiempo en alcanzar la altura: 1, 32min

Punto C de la gráfica.
 c. ¿Cuánto tarda el balón en caer al suelo desde que se lanza?

El balón cae al suelo, cuando su altura es 0 tarde 3min en caer. (Punto B de la gráfica).

d. ¿Cuál es la altura del balón a los dos minutos de su lanzamiento? ¿Y en el

minuto 0.653?

Reemplazar es la función

h ( t )=5+13 t−4,9 t 2

 Para t=2 minutos

h ( 2 )=5+ 13(2)−4,9(2)2

h ( 2 )=5+ 26−19,6

h ( 2 )=11,4 Metros

 Para t=0,653 minutos

h(0,653)=5+13(0,653)−4,9(0,653)2

h ( 0,653 ) =11,4 Metros

Lo que quiere decir que en el minuto 0,653 y en el minuto 2, el balón se encuentra a la

misma altura cuando este sube y cuando cae.
 CONCLUSIONES

Como pudimos ver en el desarrollo de la actividad actual, las funciones nos pueden ayudar

a calcular los diferentes aspectos que se nos pueden presentar en nuestro día a día.

Las comprobaciones de GeoGebra resultan útiles para comprobar si nuestros cálculos

analíticos fueron hechos correctamente.

 BIBLIOGRAFIA

 Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Definición de Función. Pág. 41-47.

Recuperado de: https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=1

 Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Clasificación de las funciones por su

naturaleza: algebraicas y trascendentes. Pág. 54-64. Recuperado

de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?

page=1    

 Rivera, A. (2018). Funciones Lineal, Cuadrática, Racional, Raíz Cuadrada e

Inversa. Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág.

129-140. Recuperado de: https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39429?page=1

 Larson, R., & Hostetler, R. (2008). Precálculo (7a. ed.). Funciones

exponenciales y logarítmicas. Pág. 218-235. Propiedades logaritmos. Pág.239-

242. Aplicaciones logaritmos. Pág. 257-263. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46801?page=1