ACTIVIDADES DE REFUERZO Curso: ................... Profesor/a: ...............................................................

2
2. La Europa feudal Nombre: ...........................................................................................................

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1. Completa el siguiente cuadro sobre los orígenes del feudalismo:

Causas Consecuencias

Descomposición del Imperio de Carlomagno. ..............................................................................

Invasiones de normandos, musulmanes... ..............................................................................

RECURSOS DIDÁCTICOS
Pérdida de poder de los monarcas. ..............................................................................

Desprotección de los campesinos. ..............................................................................

2. Define con tus palabras los siguientes conceptos:

– Estamentos: ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

– Feudo: ...............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

3. Imagina que eres un campesino de la Edad Media. Explica detalladamente cómo

es tu vida utilizando las siguientes palabras:
agricultura y ganadería – cosecha – gachas – trabajo
bosque – tierra – almacén – herrería – rentas – señor – aldea

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

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.................................................................................................................................................................................

4. Señala cuáles eran las funciones exclusivas del rey en la sociedad feudal:

Pedir impuestos Organizar la vida de los feudos

Cobrar el diezmo Dirigir campañas militares

Ejercer de juez en pleitos Conducir ceremonias religiosas

METODOLOGÍA 2-27
 2 ACTIVIDADES DE REFUERZO Curso: ................... Profesor/a: ...............................................................
2. La Europa feudal Nombre: ...........................................................................................................
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5. Enumera los poderes que tenía la Iglesia en la Edad Media:

Sociales y religiosos Económicos

RECURSOS DIDÁCTICOS

6. Escucha detenidamente este video y responde a las preguntas:

http://www.tiching.com/77467

– ¿Qué dependencias tenían los monasterios? ..........................................................................................

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
– ¿Qué tareas realizaban los monjes? ......................................................................................................
............................................................................................................................................................
– ¿Qué quiere decir la frase ora et labora? ................................................................................................
............................................................................................................................................................

7. Describe la pintura de San Clemente de Taüll y, a partir de este ejemplo, enumera las
características de la pintura románica:

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

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2-28 METODOLOGÍA
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Curso: .................. Profesor/a: .............................................................. 2
2. La Europa feudal Nombre: ..........................................................................................................

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1. Lee el texto de la siguiente página web y responde a las preguntas:

http://www.tiching.com/72671

– ¿Cuáles eran las funciones de los castillos? .....................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

RECURSOS DIDÁCTICOS
– ¿Dónde se emplazaban? ................................................................................

– ¿Por qué a finales del siglo XV los castillos comenzaron su declive? ........................................................

............................................................................................................................................................

2. Lee el texto y explica cómo vivían los monjes en los monasterios medievales:

El ocio es enemigo del alma y por esto los ................................................................................................

monjes se han de ocupar en trabajos manua-
les y en la lectura de cosas santas. (...) Si la ................................................................................................
situación de pobreza del monasterio les
obligara a recoger ellos misms las cosechas, ................................................................................................
que no se entristezcan, porque así serían
verdaderamente monjes, ya que vivirían del ................................................................................................
trabajo de sus manos, como nuestros Padres
y Apóstoles; pero todo se ha de hacer con ................................................................................................
moderación, atendiendo a los que esa poco
fornidos. ................................................................................................

Regla de San Benito ................................................................................................

3. Identifica los elementos arquitectónicos de San Martín de Frómista, visita la web

y escribe las iglesias románicas de tu comunidad autónoma que más te gusten:

http://www.tichng.com/77468

Románico en …………: ......................................................................................................................

METODOLOGÍA 2-29
 2 EVALUACIÓN CONTINUA Curso: ................... Profesor/a: ...............................................................
2. La Europa feudal Nombre: ...........................................................................................................
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RECURSOS DIDÁCTICOS

2-32 METODOLOGÍA