DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA

La psicología se dedica a estudiar el comportamiento de las personas y los

procesos internos que se encuentran en su mente, de esta surgen varias
subdisciplinas que se enfocan en un aspecto en particular para hacerlo su
objeto de estudio y entender mejor la conducta de los seres humanos, con el
fin de proporcionar las herramientas que le otorguen el bienestar y una
buena calidad de vida a las personas.

Entre estas subdisciplinas de la psicología se encuentra la psicología

educativa la cual también se conoce como psicología educacional, y el
aspecto en el que se enfoca esta subdisciplina es en la profundización en el
aprendizaje y en aquellos métodos educativos idóneos que emplean los
docentes para el desarrollo de las habilidades cognitivas de los estudiantes.

La psicología educativa está para mejorar el aprendizaje en un contexto

escolar puesto que se encarga de investigar tanto los métodos más
apropiados para los estudiantes como los planes de estudios que facilitan la
gestión en los centros educativos.

El objetivo primordial de la psicología educativa es comprender todos y

cada uno de los elementos y también de las características que influyen
durante las etapas de la infancia, adolescencia, adultez y la vejez en el
aprendizaje valiéndose de importantes teóricos que con sus teorías ayudan
considerablemente a los psicólogos educativos quienes se encargan de
elaborar y de implementar estas teorías en los contextos donde el
aprendizaje es producido.

Entonces cuando se habla de psicología educativa se está hablando de esta

subdisciplina de la psicología encargada especialmente de estudiar todas las
formas en la que se da el aprendizaje de los seres humanos en los contextos
educativos y en cualquiera de las etapas de la persona sea en la infancia,
adolescencia, adultez o vejez.

La manera de aprender y enseñar es analizada por la psicología educativa

para aumentar la efectividad de estos aprendizajes en las diferentes
intervenciones educativas, y así optimizar todo el proceso de
enseñanza/aprendizaje. Sus teorías son implementadas en los centros
educativos en los cuales aplica algunos principios y leyes de la psicología
social.

Por lo cual el objeto de estudio de la psicología educativa es el aprendizaje

de los alumnos y todos los demás aspectos que intervienen en su desarrollo
cognitivo, para facilitar las herramientas necesarias que asegurarán que el
aprendizaje sea optimo mediante teorías que influyen en los métodos y
enfoques que utiliza la psicología educativa.

FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE ESTA ÁREA

El psicólogo en el ámbito de la educación es un profesional de la psicología

cuyo objetivo es el análisis, reflexión e intervención sobre el
comportamiento humano en situaciones educativas, apoyando a los
alumnos y alumnas a superar los procesos que afectan al aprendizaje y las
dificultades de índole personal y de relaciones con compañeros, familiares
(especialmente con padres y hermanos) y profesores.

Los psicólogos también asesoran y actúan de refuerzo del personal docente

en sus estrategias de enseñanza, especialmente en el tratamiento de
alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y en la resolución
de conflictos.
El rol del psicólogo escolar

El profesional de la psicología educativa interviene en diferentes ámbitos:

personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y
educativo en general, trabajando codo con codo con alumnos, profesores y
agentes educativos. En lo que respecta a sus funciones concretas, estas son
las principales:

Intervención ante los problemas de aprendizaje de los alumnos

Participa en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de

la vida, para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las
discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales. En caso
de observar problemas de aprendizaje en algún alumno intervendrá
directamente y/o apoyará al resto de profesores, proponiendo las medidas
más adecuadas para tratar cada caso.

Ligado a este proceso, en ocasiones el profesional o la profesional de la

psicología puede también proponer o realizar él mismo intervenciones con
el fin de mejorar las competencias educativas de los alumnos y solucionar
los problemas o deficiencias encontrados en los métodos de evaluación.

Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional

Desde su puesto, el psicólogo promueve y participa en la organización,

planificación orientación y asesoramiento profesional y vocacional de los
alumnos con el objetivo general de clarificar sus proyectos personales,
vocacionales y profesionales. No se trata de elegir por ellos, pero sí de
intentar alienar sus expectativas con su propia personalidad, habilidades y
aptitudes.
Prevención del bullying y otros conflictos en el aula

El acoso escolar o bullying se ha convertido en un problema de primera

magnitud para la comunidad escolar. En este sentido, el psicólogo juega un
papel clave en la prevención del conflicto, ayudando a los alumnos a
desarrollar un óptimo nivel de inteligencia emocional que les ayude a
gestionar, con eficacia y sin llegar a la violencia, las inevitables situaciones
de conflicto.

Asesoramiento familiar

Otra de sus funciones es actuar de puente entre los profesores, lo alumnos y

sus familias, promoviendo las relaciones sociales y familiares y la
colaboración efectiva entre familias y educadores, así como el fomento la
participación de los padres en la comunidad educativa.

Intervención Socio educativa

Tras analizar la realidad educativa y los factores sociales y culturales de

su entorno de trabajo, el psicólogo puede pedir ayuda a trabajadores
sociales y otros profesionales para intervenir directamente en determinada
situaciones (problemas económicos graves y desestructuración familiar),
que pueda actuar como barreras en el desarrollo educativo y personal al que
toda persona tiene derecho.

En este sentido, el psicólogo o psicóloga puede asesorar técnicamente a los

responsables de la toma de decisiones de planificación y actuación, a partir
de su pronunciamiento especializado y de su aplicación al análisis y estudio
del sistema escolar, en una línea de mejora de la atención educativa.
CAMPO DE TRABAJO

El profesional de la psicología educativa interviene en los ámbitos

personales, familiares, organizacionales, institucionales, socio-comunitario
y educativos en general; con Educandos, receptores del proceso educativo,
y Agentes Educativos, intervinientes directa o indirectamente en el proceso
educativo.

NATURALEZA DEL TRABAJO (AMBIENTE, CONDICIONES,

RIESGOS)

Ambiente

El psicólogo educativo cuando llega a una institución a ejercer su trabajo

sabe con claridad que hay unos campos o áreas en las que puede y debe
intervenir. Es muy claro que el psicólogo educativo no se relaciona
exclusivamente con los estudiantes, sino que puede abarcar acciones en
diferentes aspectos:

Mediación y docencia de aprendizajes. El psicólogo puede adelantar

procesos educativos relativos a su campo de formación como por ejemplo
en resolución no violenta de conflictos o educación sexual entre muchas
otras, dirigidos a población muy específica.

Planeación y aplicación de proyectos y/o programas educativos. Puede

y debe liderar el desarrollo de programas y proyectos que desde una
perspectiva general puedan favorecer a la institución o a sus usuarios.
Ejemplo de ello sería la “escuela de padres”. 

Orientación escolar, familiar y vocacional. Esto en el sentido de guiar a

los estudiantes para que vinculen el proyecto educativo al proyecto de vida
de una manera que aproveche las potencialidades de los estudiantes.
Intervención en el mejoramiento educativo. Dado el conocimiento del
psicólogo sobre cómo aprenden las personas, es idóneo para intervenir los
procesos educativos de los estudiantes; esto, señalando y acompañando
cambios en el proceso, en el currículo, en los materiales, en las actividades
de aprendizaje, en los escenarios o incluso en las actitudes de los
intervinientes en dicho proceso.

Elaboración de material didáctico pedagógico.

Evaluación de aprendizajes por competencias, procesos y ciclos de

desarrollo.

Aplicación e interpretación de instrumentos estandarizados. Esto es

importante para diferentes propósitos; identificar necesidades educativas
especiales, identificar déficit cognitivos o intelectuales, valorar niveles de
estrés o para identificación de preferencias vocacionales y profesionales,
entre otros.

Diseño y ejecución de programas de educación especial. La tendencia

actual frente a los niños con necesidades educativas especiales es la de la
integración educativa; es decir incluir esos niños al aula regular. Esto por
supuesto requiere un manejo especial y es precisamente el psicólogo
educativo el competente para estructurar dicho proceso. 

Condiciones y riesgos

Ser un psicólogo escolar en estos tiempos implica un desafío. Esto no solo

por la amplia gama de problemas que acontecen en el ámbito escolar, sino
también porque también implica al contexto familiar y social del niño.

De manera que para ser un psicólogo escolar es necesario llevar a cabo una
capacitación y metodología que haga énfasis en esta especialidad. Para
empezar lo recomendable es estudiar una licenciatura en psicología
general, para luego optar por una maestría y doctorado en psicología
escolar.

Aunque lo cierto es que una maestría o doctorado no garantiza tener el

conocimiento para afrontar todo el tipo de situaciones que se vive en el
ámbito escolar, más bien es la experiencia en el campo la que favorece el
trabajo del psicólogo escolar.

Los puestos de primer nivel de psicólogo escolar requieren de un título

universitario junto con la terminación de un programa de especialización de
dos años o de nivel educativo superior, incluyendo un mínimo de 60 horas
acreditadas de trabajo de curso, práctica e internado o de una maestría en
ciencias o maestría en educación. La mayoría de los psicólogos escolares
continúa recibiendo una capacitación inferior al nivel doctoral y diversos
estados certifican a los psicólogos escolares no doctorados para consulta
independiente a nivel especializado. Sin embargo, el debate acerca de los
criterios para evaluar la excelencia de los programas de posgrado de
capacitación en psicología educativa aun continúa.

ESPECIALIDADES QUE OFRECE ESTA PROFESIÓN

1. Formación Profesional para Evaluar y Diagnosticar Psicopatologías

y Seguimiento Terapeutico en el Área Educativa
2. Especialidad en Desarrollo de Habilidades en Psicología Práctica
3. Especialidad en Estrategias de Aprendizaje
4. Especialidad en Administración Educativa
5. Especialidad en Formación Docente
6. Especialidad en Administración de Instituciones Educativas
7. Especialidad en Ciencias de la Educación

Entre otras
MERCADO LABORAL

El profesional Licenciado en Psicología Escolar se desempeña en

instituciones educativas públicas, privadas, ONG y en programas
educativos de diversa índole, ofreciendo servicios de:

 Evaluaciones Psicopedagógicas

 Diagnóstico de dificultades y necesidades en el aprendizaje básicas

 Asesoría psicopedagógica

 Elaboración y seguimiento de proyectos y programas educativos

 Apoyo a los docentes

 Docencia

 Elaboración e implementación de programas de manejo conductual

 Programas de prevención

 Investigación

 Como miembro de un equipo multidisciplinario

PERFIL DEL PROFESIONAL

El psicólogo educativo es el profesional que posee los conocimientos

psicológicos, habilidades y valores para planear, prevenir, diagnosticar,
intervenir, evaluar e investigar, en el ámbito del comportamiento y la
educación, a fin de contribuir al bienestar de individuos y grupos, con
juicio crítico y compromiso social.

CONOCIMIENTOS
a) Conocimientos y comprensión de los fundamentos teóricos de la
disciplina: orígenes, desarrollo, corrientes y enfoques, así como de los
ámbitos de aplicación y problemas teórico-metodológicos de la Psicología,
particularmente en el área educativa.

b) La formación necesaria para lograr una adecuada selección y utilización

de las estrategias e instrumentos psicológicos, empleados para resolver las
demandas planteadas en los campos de aplicación profesional.

c) Bases para conocer y analizar aspectos de la sociedad en la que

desarrolla sus actividades así como de sus recursos y necesidades.

d) Elementos para desarrollar investigación científica en su campo y para la

difusión de la disciplina.

HABILIDADES
a) Aplicar de manera pertinente los conocimientos en su práctica
profesional, individual o grupal, en relación con la realidad social, regional
y nacional.

b) Combinar los conocimientos teóricos con las habilidades técnicas en la

práctica profesional.

c) Comunicarse de manera efectiva de forma oral y escrita.

d) Adaptarse a los cambios de las condiciones de vida y de trabajo propios

de la profesión.

e) Participar y colaborar en equipos de trabajo.

f) Coordinar grupos interdisciplinarios.

Por consiguiente, el psicólogo educativo es un especialista que posee los

conocimientos teóricos y prácticos para tratar y resolver problemas en
cualquier aspecto de la educación, tanto en profesores como en alumnos.
Debe poseer los conocimientos suficientes sobre desarrollo cognitivo,
moral, social, y psicológico a través de las diferentes etapas de la vida.
Conocer y manejar los distintos modelos de aprendizaje, de estrategias de
enseñanza, motivación, estrategias para el manejo del salón de clases,
principios y técnicas de modificación de la conducta, métodos de
evaluación, etc.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS PARA EL EJERCICIO DE ESTA

PROFESIÓN

Las ventajas de ser psicólogo

Entre las cosas buenas de dedicarse a la psicología, destacan varias cosas

que tienen que ver tanto con lo que ocurre en tiempo real en las sesiones de
terapia y asesoramiento o formación como con otras que ocurren fuera de
las sesiones.

1. Permite ver en la mejora de otros el fruto del propio trabajo

Los psicólogos, muy a menudo, tienen grandes razones para alegrarse: las
consecuencias de su trabajo benefician directamente a alguien, y se
traducen en felicidad duradera y que uno mismo puede ver. Esto es algo
que ocurre con muy pocas profesiones.

2. Ofrece horarios flexibles

Si no se trabaja en una empresa, los psicólogos pueden llegar a tener una

libertad de horarios que es de agradecer. Además, la posibilidad de hacer
terapia online hace que las sesiones no tengan por qué anularse si
puntualmente un paciente o cliente se va fuera de la ciudad o está de viaje.

3. Siempre da excusas para seguir aprendiendo

La psicología es un ámbito joven, así que se desarrolla de una manera muy

rápida. Es por ello que quien se dedica a este ámbito siempre está en
contacto con fuentes de conocimiento muy interesantes acerca del
comportamiento humano: seminarios, conferencias, libros, artículos
científicos… Todos ellos pueden ser relevantes para la profesión abordando
temas tan diferentes como la biología, la filosofía, la neurología, el
aprendizaje, etc.

4. Permite aprender técnicas que aplicarse a uno mismo

Contar con un terapeuta que nos asesore y dirija externamente nunca es lo

mismo que no tenerlo, pero al conocer varios principios, teorías y técnicas,
los psicólogos tienen más maneras de adaptarse a las circunstancias que
aparecen en su propia vida, por un lado, y tienen menos posibilidades de
caer en creencias dañinas acerca de los procesos mentales, los problemas
personales y los patrones de comportamiento que ellos mismos manifiestan
de vez en cuando.

Desventajas

1. Las dudas basadas en el criterio que se sigue

La profesión de los psicólogos acostumbra a ir de la mano de experiencias

significativas e intensas, dado que en la mayoría de los casos se trata
constantemente con personas de todo tipo. Además, el tipo de relación que
es establece entre el profesional de la psicología y aquellas personas con las
que interactúa (ya sean pacientes, clientes o sujetos sobre los que se
interviene psicológicamente) puede llegar a tener una carga emocional
fuerte, para lo que suele ser habitual en entornos profesionales.

Y es que, al fin y al cabo, los psicólogos no dejan de empatizar en ningún

momento. Es por eso que en ocasiones se puede llegar a dudar acerca de si
ciertas acciones son realizadas desde un criterio profesional o desde uno
personal, basado en la emoción.
2. Encontrar tiempo para buscar clientes

Si el hecho de ofrecer los servicios de la intervención psicológica ya

consume el suficiente tiempo, dinero y esfuerzo, a eso hay que añadirle la
tarea de buscar clientes.

Esto se agrava teniendo en cuenta que suele ser una tarea que no es prevista
por los psicólogos, que llevan varios años formándose con la idea de tener
que invertir todas sus capacidades en la intervención terapéutica y en los
programas de educación y concienciación. Desarrollar un plan de
marketing puede llegar a ser algo complicado, y hay que buscar tiempo
para ello.

Artículo relacionado: "Marketing para Psicólogos: el equipo de ‘Psicología

y Mente’ al servicio de tu clínica"

3. El intrusismo laboral

Lamentablemente, tanto en España como en muchos otros países de habla

hispana la profesión de la Psicología no está muy bien regulada legalmente,
con lo cual hay mucho intrusismo laboral. Hay personas que, habiendo
hecho cursos de un fin de semana de Coaching, creen que pueden dar
psicoterapia.

Esto tiene resultados desastrosos para todos: a los clientes les perjudica por
gastar tiempo y dinero en algo que no funciona e incluso les puede hacer
omitir los tratamientos realmente eficaces; a los psicólogos les quita una
parte de su mercado, y a los falsos terapeutas les terminan lloviendo las
denuncias.

4. Los prejuicios acerca de los psicólogos

Mucha gente cree que los psicólogos siempre están ejerciendo como tales,
lo cual significa, por un lado, que cualquier amigo, familiar o amigo de
amigo les puede solicitar terapia gratis, y por el otro, que siempre están
intentando “leer la mente” de las personas. Obviamente nada de esto es
verdad, pero en ocasiones puede ser bastante molesto que la gente del
entorno cercano asuma estas creencias erróneas.

JUSTIFICAR LA NECESIDAD DEL PROFESIONAL DE ESTA

ÁREA PARA EL DESARROLLO

Para mi la necesidad del profesional de esta area es vital para el desarrollo

del país, ya que los procesos educativos son los que ayudan a nuestros
niños para que tengan un mejor desarrollo tanto en la escuela como en sus
hogares, ayudándolos con el desarrollo de su formación académica, ya que
es vital que nuestros estudiantes sean el futuro de nuestro país.