Análisis de Libros Contemporáneos para Niños

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Análisis de libros contemporáneos para niños

Ante un texto bibliográfico es necesario hallar nuestro objetivo central. Los mismos
no satisfacen igual necesidad frente a lo que deseamos obtener con él.

Nuestra capacidad será avasallada por la interpretación que de él podamos hacer


a través del análisis exhaustivo, sabiéndolo competidor en un mundo
tecnológicamente dependiente.

Debemos ver en primera instancia si es incluso digno de ser parte de la gran


biblioteca infantil generadora de múltiples infancias a través de la historia de la
humanidad.

Libros para niños

Es tema de ardua labor experimental, ya que poder determinar si un texto es


infantil, conlleva un minucioso estudio desde sus características específicas, como
hasta de su propio contenido. Siendo materia de preocupación determinar su
exactitud por parte de psicopedagogos, artistas del dibujo y del arte de las letras y
todo lo que genere poder clasificar e introducir en su sitio correcto.

¡qué mirar en un libro para niños?

En primer lugar es capaz de lograr en un individuo emoción tal que sienta la


necesidad de volver a él y rememore esa emoción una y otra vez? Si es así es un
buen libro.

¡el acento en el libro o en el lector?

Antes que cualquier clasificación, cronológicos, ambientales, no hay ninguna


clasificación que sea determinante a la hora de valorar el fin de un libro. La mejor
crítica radica en que los mismos son ideados por personas lejos o ajenas a la
mundo infantil. Siendo esta la principal necesidad: conocer, a quiénes va dirigido
directamente para mencionar con certeza cuanto sienten, piensan y sueñan.

¿qué pueden contar los libros para niños?

Frente a la cambiante realidad en donde se naturaliza todo aquello que


antiguamente se creía imposible de tratar en libros para niños, quizás debiera
pensarse en propuestas que ayuden a enfrentar temas llamados tabúes, incluso
para los adultos, ya que la mejor manera de confrontarse con la realidad es
teniendo una perspectiva mas amplia de cómo asimilar las grandes complejidades
que conlleva admitir que la realidad supera a la ficción. Y antes que llenar a los
niños de prejuicios, lo ideal es generar en ellos la capacidad de opción y de que
puede generar opinión propia. Logrando así un libro su culmen de edificar mentes
sanas.

Criterios para el análisis:

Evaluarlo en su conjunto termina siendo el más adecuado, ya que sus cualidades


dependerá también del lector y de qué deseamos conseguir con su ayuda.

Calidad literaria:

En virtud de las comparaciones con otras obras podemos arribar a ciertos


criterios, pero nada absoluto, en cuanto a determinar si un libro tiene alta o baja
calidad, lo que sí se puede es que en su capacidad de atrapar a lectores podrán
hacer la pequeña diferencia.

Tensión

Es un sentimiento que se traduce en la capacidad de un libro de atrapar y tener a


un lector a merced de sus páginas, y es la misma la virtud esencial de toda obra.
Que no es medible ni cuantificable.

Verosimilitud:

La creación del imaginario mundo al que lleva una obra, también concentra la
credibilidad que genera en función a lo que verosímilmente podría ser, en un
mundo secundario. El espacio tiempo de sus personajes crearán el ambiente
adecuado para cargar de posibilidades en la mente imaginativa.

Originalidad

Estará signada por cómo trata un tema en cuestión o su forma de expresión.


Cuáles serían las razones de su existencia?, aporta a generar una mejor
persona?.

Imágenes que cuentan

La gramática de la imagen es tan importante como la calidad estética y la


originalidad.

Expanden lo que se relata y le dan un contexto a la imaginación.

Finales y comienzos:

El comienzo debe contar con la capacidad de atrapar al lector, lo cual no es tarea


sencilla, y el final, tiene la responsabilidad de lograr la satisfacción que esperaba
el lector, de generar la incertidumbre para seguirlo al menos mentalmente por un
tiempo más, o crear la sensación de vacío o pérdida de tiempo. Lo importante es
que el lector pueda sentirse feliz al final del mismo.

¿Y los valores?

Es el tema más solicitado por la enseñanza. Mas es un tema que genera una parte
ínfima en un libro en cuanto a aportes que puede lograr.

Las sensaciones, la imaginación, la capacidad que tiene un personaje ficticio de


generar una personalidad aprehensible por el niño, muchas veces es más
increíble que una simple moraleja.
ORAL DE LENG. Y LITER. Y SU DIDACTICA 08/08/19

Libros perturbadores: una categoría a la sombra

Estereotipar en base a nuestras propias limitaciones, creencias, ideas,


nos lleva a generar preconceptos que a su vez generan un sinfín de
sensaciones de insatisfacción, los llamados libros perturbadores, nos
lleva a analizar fehacientemente en qué consiste tal definición.

De hecho que pareciera llevarnos a creer que se trataría de algo


repulsivo, violento o intimidante.

Pero no está acaso la realidad plasmada de tales eventos, que


negarlos nos lleva a hacer creer a los niños que todo siempre tendrá
un toque idílico o fantasioso?

Fronteras de la perturbación:

Frente a las imágenes que modernizan actualmente los libros y dan la


idea de arte absoluto, la autora nos revela la idea que quizás tras esas
imágenes el mensaje sea más profundo que el del sólo relato.

Escenas que semejan otras ideas, o un relato de terror, por ejemplo,


no son también provocadores de sentimientos, que pudiera catalogar
de perturbador?

Cuáles son las circunstancias con las que se puede considera a un


libro perturbador?

Actualmente ya no existen temas tabú, ya muchos libros, se pueden


llamar transgresores, en el sentido de que va variando como la moda
de circunstancias importantes para la infancia o juventud actual.

Perturbador quizás hoy resulte más para el adulto que para el niño.

Formas de la perturbación:

La perturbación es un fenómeno de recepción, aprehensible por la


psiquis de una persona, en su sector de penumbra.
Por lo que enfrentar tales libros a veces, podría incluso ser liberador,
por estar precisamente en el sector literario de la fantasía y no de la
realidad.

Imágenes perturbadoras

A modo de ejemplo la autora relata como un psiquiatra logra con


imágenes terroríficas aliviar los pesares de sus jóvenes pacientes.

Temas inquietantes:

Temas perturbadores también crea una problemática en la literatura,


que busca ampliar su captación por parte de diferentes necesidades
psíquicas que a través del mundo de la ficción se busca plantear.
Temas como el suicidio, el abandono, o incluso la superación a pesar
de ciertas discapacidades.

La exploración psicológica

Dentro de la variedad de libros dedicados a la psiquis humana y su


inconmensurable variedad de existencia, son configurados de tal
forma que los lectores se plantean una exploración del pensamiento
propio.

El mundo de ficción inestable

La ficción es protagonista en un sinfín de obras literarias, y es también


un género perturbador, frente a lo desconocido, la imaginación es
capaz de crear una opinión rozando la certeza. Todo ello siempre
habrá de generar aquellos íntimos deseos de cada lector.

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