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    Plan Analitico Anatomía

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    Carlos Zambrano
    Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Anatomía. La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular básica y busca nivelar los conocimientos previos de anatomía de los estudiantes a través de 112 horas de clases. Los objetivos son incorporar terminologías y conocimientos básicos de los sistemas óseo, muscular, cardiovascular y nervioso. Los contenidos incluyen generalidades de la anatomía y cada uno de los sistemas. La metodología propone el uso de ambientes virtuales de aprendizaje y

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    Plan Analitico Anatomía

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    Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Anatomía. La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular básica y busca nivelar los conocimientos previos de anatomía de los estudiantes a través de 112 horas de clases. Los objetivos son incorporar terminologías y conocimientos básicos de los sistemas óseo, muscular, cardiovascular y nervioso. Los contenidos incluyen generalidades de la anatomía y cada uno de los sistemas. La metodología propone el uso de ambientes virtuales de aprendizaje y

    Descripción original:

    Anatomía

    Título original

    PLAN ANALITICO ANATOMÍA

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    Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Anatomía. La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular básica y busca nivelar los conocimientos previos de anatomía de los estudiantes a través de 112 horas de clases. Los objetivos son incorporar terminologías y conocimientos básicos de los sistemas óseo, muscular, cardiovascular y nervioso. Los contenidos incluyen generalidades de la anatomía y cada uno de los sistemas. La metodología propone el uso de ambientes virtuales de aprendizaje y

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    Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Anatomía. La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular básica y busca nivelar los conocimientos previos de anatomía de los estudiantes a través de 112 horas de clases. Los objetivos son incorporar terminologías y conocimientos básicos de los sistemas óseo, muscular, cardiovascular y nervioso. Los contenidos incluyen generalidades de la anatomía y cada uno de los sistemas. La metodología propone el uso de ambientes virtuales de aprendizaje y

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    PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA:

    ANATOMÍA

    1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

    Unidad Académica: DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN - ULEAM


    Carrera: Medicina, Enfermería, Odontología y Terapia ocupacional
    Periodo académico: 2020(2)
    Nombre de la asignatura: Anatomía
    Unidad de Organización
    Unidad Básica
    Curricular:
    Campo de formación Sistema Nacional de Nivelación y Admisión Universitaria
    Prácticas de
    aplicación y
    Componente de Componente Total de
    experimentación
    Distribución del tiempo: docencia autónomo horas
    de los
    aprendizajes
    48 16 48 112
    Esta asignatura pertenece a la unidad de organización curricular básica,
    deberá ser desarrollada en 112 horas clases. Es una cátedra de carácter
    práctico y morfológico, dedicada al estudio de las estructuras
    macroscópicas del cuerpo humano. Es una ciencia descriptiva que utiliza
    nomenclaturas precisas para describir sin ambigüedad los elementos del
    cuerpo. Tiene como objetivo nivelar los conocimientos previos de
    Sumilla de la asignatura: anatomía que los estudiantes adquirieron en la educación secundaria, a
    través de un acompañamiento docente que permita la consolidación de
    (máximo 100 palabras) habilidades cognitivas relacionadas a esta ciencia. Metodológicamente se
    ha optado por la enseñanza en espacios de aprendizajes virtuales dotados
    de herramientas de trabajo digitales para el desarrollo efectiva de la
    cátedra. El docente tiene un rol mediador y es responsable de
    proporcionar información válida y científica a los estudiantes aspirantes a
    las carreras de las diferentes áreas de la salud, como un soporte para su
    futura formación académica.
    Equipo elaborador: Dr. Carlos Zambrano Macías

    05-2623-740 ext 181 / 05-2613-453


    Av. Circunvalación Vía a San Mateo
    www.uleam.edu.ec
    2. OBJETIVOS

    Objetivo
    Objetivo de SNNA Objetivo de la asignatura
    vinculado
    A la Nivelar los conocimientos Incorporar terminologías específicas y
    pertinencia relacionados a las conocimientos básicos de los sistemas óseo,
    conceptualizaciones, términos y muscular, cardiovascular y nervioso de cuerpo
    estructuras macroscópicas del humano de manera general.
    cuerpo humano.

    3. RESULTADO DE APRENDIZAJE

    Del SNNA

    Nivelar el desarrollo de habilidades intelectuales para obtener, procesar y comunicar


    información con el fin de habilitar a los estudiantes al ingreso a la Universidad
    pública del Ecuador.

    Interiorizar conceptos, utilizar términos científicos y manejar acertadamente información


    pertinente de la anatomía del ser humano.

    De la asignatura

    - Reconocer conceptos básicos de la anatomía


    - Identificar y reconocer las principales estructuras de los sistemas óseo, muscular,
    cardiovascular y nervioso del cuerpo humano.

    4. CONTENIDOS

    UNIDAD 1:

    GENERALIDADES DE LA ANATOMÍA

    Contenido Semanas Docencia Práctica Autónomo


    1.1 Generalidades
    - Concepto
    - Terminologías (raíces, prefijos y sufijos en el
    lenguaje médico) 1 6 2 6
    - Posición y planos anatómicos.
    - Términos de relación y comparación
    Generalidades del sistema óseo
    - Concepto.
    - Tipos de huesos
    - Funciones de los huesos
    TOTALES 1 6 2 6

    05-2623-740 ext 181 / 05-2613-453


    Av. Circunvalación Vía a San Mateo
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    UNIDAD 2.

    SISTEMA ÓSEO Y MUSCULAR

    Contenido Semanas Docencia Práctica Autónomo


    2.2 2.1 Principales huesos del cuerpo humano
    - Cabeza 2 6 2 6
    - Tronco
    - Miembro superior
    - Miembro inferior
    2.3 Generalidades del sistema muscular
    - Concepto
    - Clasificación de músculos 2 6 2 6
    - Acciones y Funciones de los músculos

    TOTALES 4 12 4 12

    UNIDAD 3.

    APARATOS Y SISTEMAS

    Contenido Semanas Docencia Práctica Autónomo


    3.1 Aparatos y Sistemas
    - Concepto 1 6 2 6
    - Aparato Respiratorio
    - Aparato Digestivo
    3.1 Aparatos y Sistemas 1 6 2 6
    - Aparato Excretor u Urinario
    - Aparato Reproductor Genital Masculino y
    Femenino
    TOTALES 2 12 4 12

    UNIDAD 4.

    SISTEMA CIRCULATORIO

    Contenido Semanas Docencia Práctica Autónomo


    4.1 Generalidades del sistema cardiovascular
    - Concepto
    - Estructura
    • Corazón
    • Venas
    • Arterias 1 6 2 6
    • Linfáticos
    - Función
    • Circulación mayor
    • Circulación menor
    Drenaje linfático
    TOTALES 1 6 2 6

    05-2623-740 ext 181 / 05-2613-453


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    UNIDAD 5.

    SISTEMA NERVIOSO

    Contenido Semanas Docencia Práctica Autónomo


    5.1 Generalidades del sistema nervioso
    - Concepto
    - Función
    - Estructura 2 6 2 6
    • Neurona
    • Neuroglia
    • Nervios

    5.2 División del sistema nervioso


    Sistema nervioso central 2 6 2 6
    Sistema nervioso periférico
    TOTALES 4 12 4 12

    5. METODOLOGÍA

    5.1. Ambiente de aprendizaje

    En este curso se han incorporado ambientes de aprendizajes virtuales, donde el


    estudiante es protagonista de su propio conocimiento a través de un aprendizaje
    activo. El maestro desde un rol de mediador debe garantizar que el aula virtual se
    muestre como un nuevo paradigma de enseñanza, donde los estudiantes puedan
    acceder a toda la información necesaria, a las orientaciones didácticas adecuadas, a
    la participación de actividades pertinentes y al buen manejo del tiempo. De esta
    manera se proporcionará un espacio de trabajo eficiente y creativo sin perder la
    calidad y la calidez.

    5.2. Procesos y estrategias para el componente de docencia

    Las experiencias de aprendizajes que se ejecutarán para generar la adquisición del


    aprendizaje serán temáticas expuestas en el aula virtual, mediante videos tutoriales y
    presentación de diapositivas, con la finalidad de retroalimentar y equilibrar
    conocimientos entre los estudiantes.

    5.3. Procesos y estrategias para las prácticas de aplicación y experimentación de los


    aprendizajes

    Por ser este componente un espacio para que el estudiante practique lo aprendido se han
    propuesto actividades interactivas que evidencien la adquisición del conocimiento,
    como fotografías, dibujos, cuestionarios, guías de aprendizajes y videos que deberán
    ser compartidos y socializados con el docente para la evaluación general.

    05-2623-740 ext 181 / 05-2613-453


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    5.4. Procesos y estrategias para el componente autónomo

    La autonomía del estudiante al manejar sus tiempos, espacios y materiales de estudio a


    conveniencia juegan un papel importante, ya que ellos demostrarán el interés por la
    materia, es por eso que se han considerado actividades como cuadros sinópticos,
    resúmenes, presentaciones en PowerPoint, maquetas y guías de aprendizaje.

    6. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

    Ámbito Peso Estrategias


    Actividad clases 20% Lluvia de ideas, foros, presentación de diapositivas

    Prácticas Fotografías, dibujos, cuestionario, guía de


    30 %
    experimentales aprendizaje, video

    Cuadro sinóptico, resumen, maqueta, guía de


    Trabajo Autónomo 20%
    aprendizaje
    Acreditación 30% Evaluación teórica

    7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    1. Básica

    - Anatomía humana. Generalidades


    Marco Chiriboga Villaquirán
    Quito, 1995. Editora Panorama

    2. Bibliografía complementaria que no está disponible en Biblioteca Virtual


    de la Uleam

    - Tortora, G. & Derrickson, B. Principios de Anatomía y Fisiología; (13edicion)


    - Testut- Latarjet, Anatomía Humana (1984) ULEAM 611TES
    - Atlas de Anatomía Humana, Rohen, Yokochi, Lûtjrn-Drecoll, sexta edición.
    - Netter, F. Atlas de Anatomía Humana. 4ta edición
    - Videos anatómicos

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    8. REVISADO
    APROBACIÓN Y REGISTRO DEL PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

    APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA


    ELABORACIÓN
    Dr. Carlos Zambrano Macias
    REVISIÓN APROBACIÓN

    Firma y sello Firma y sello

    Ing. Jharold Ormaza Sabando Mg. Víctor Zambrano Cedeño


    COORDINADOR ACADÉMICO DIRECTOR DAN

    FECHA: 02/10/2020 FECHA: 02/10/2020

    -FIN-

    05-2623-740 ext 181 / 05-2613-453


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