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    Ficha Tecnica Bevta

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    Amatista Rojas Rojas
    Este documento presenta la Batería de Exploración Verbal para Trastornos de Aprendizaje (BEVTA), una prueba diseñada para evaluar procesos psicolingüísticos que influyen en el aprendizaje escolar básico, especialmente en la lectura. La BEVTA consta de cuatro subtests que evalúan habilidades como la memoria verbal, la abstracción, la categorización y la secuenciación. Está destinada a niños de 7 a 12 años y fue validada para su uso en Chile.

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    Título original

    FICHA TECNICA BEVTA

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    VICERRECTORÍA ACADÉMICA

    Dirección Nacional de Escuelas


    Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
    Escuela de Desarrollo Social
    BATERIA DE EXPLORACION VERVAL PARA TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
    “BEVTA”
    AUTOR/ES Luis Bravo Valdivieso; Arturo Pinto Guevara.

    Determinar el funcionamiento de algunos procesos psicolingüísticos que


    OBJETIVO GENERAL influyen en el desempeño escolar básico, en especial en el proceso de
    aprendizaje lector.

    Analizar el rendimiento de los niños con dificultades del aprendizaje de la


    OBJETIVOS lectura, y contribuir así a mejorar y ampliar el diagnostico psicopedagógico.
    ESPECÍFICOS
    Edad: 7 a 12 años
    DESTINATARIOS Curso: 1° a 6° básico
    Etapa de aplicación: Inicial, intermedia.

    -Test de Asimilación Verbal Inmediata TAVI 10 ítems de desarrollo.


    -Test de Semejanzas verbales S-3 12 ítems de desarrollo.
    -Test de Nominación de Conceptos Agrupados por Categorías CAT-V 10
    ESTRUCTURA ítems de desarrollo.
    -Test de Series Verbales S-V 10 ítems de desarrollo.

    Área: Rendimiento Verbal


    Subtest TAVI Evalúa la Recepción y la Memoria inmediata dela
    información verbal.
    Evalúa la capacidad de abstracción verbal a partir de la
    Subtest S-3 relación que se establezca de los elementos comunes
    ÁREAS EVALUADAS que hay entre tres que pertenecen a una misma
    categoría.
    Subtest CAT-V Determinar la habilidad de nombrar objetos
    pertenecientes a una misma categoría, a partir de una
    palabra inductora.
    Subtest S-V Determinar la habilidad para retener información
    secuenciada con significado verbal explícito
    CRITERIOS DE Estandarizada para Chile, puntaje Bruto traducido a puntaje T en todos sus
    VALIDACIÓN ítems.
    ADMINISTRACIÓN Prueba de aplicación individual.
    MATERIALES No aplica.
    REFERENCIA Manual de aplicación Batería de Exploración Verbal para Trastornos de
    BIBLIOGRÁFICA Aprendizaje B.E.V.T.A

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