Parte Clase 7 Geometria

I.E.
RAFAEL VALLE MEZA

GEOMETRIA GRADO 7
Lic. JUSTO ALBERTO MENDEZ MENDINUETA
GEOMETRIA
CAPITULO II.-
DIVERSAS CLASES DE ANGULOS

Si trazamos una recta horizontal que se intersecte con una recta vertical se forman 4 ángulos
º
de la misma medida, que es 90 . Las regiones que separan estas rectas se llaman
CUADRANTES: I, II, III. IV.-
A cada uno de los ángulos que se forman de esta manera, se les llama Ángulos Rectos.
0
Def.- ANGULO RECTO es el que mide 90 . (Se dibuja con la escuadra)
0
Def.- ANGULO AGUDO Es todo ángulo menor que 90 .-
0 0
Def.- ANGULO OBTUSO.- Es todo ángulo mayor que 90 y menor que 180 .-
0
Def.- ANGULO EXTENDIDO.- Es el ángulo que mide 180 . Sus rayos forman una línea recta
0
Def.- ANGULO COMPLETO.- Es el que mide 360 , es decir, da la vuelta completa a la
circunferencia.-
ANGULO ES LA UNION DE DOS RAYOS QUE TIENEN UN PUNTO FRONTERA COMUN.-
0
Def.- ANGULOS COMPLEMENTARIOS.- Son los que suman 90
 +  = 90
0
Def.- COMPLEMENTO DE UN ANGULO.- Son los grados que le faltan a un ángulo agudo
para completar 90º.-  es el complemento de 
Ejemplo: Si  mide 35 , entonces su complemento es 90 - 35

0 0 0 0
= 55
0
Def.- ANGULOS SUPLEMENTARIOS. Son los que suman 180 .
 +  = 180
0
Def.- SUPLEMENTO DE UN ANGULO.- Son los grados que le faltan

0
para completar 180
 = 112
0
0 0 0
180 – 112 = 68
 = 68  es el suplemento de 
0
I.E. RAFAEL VALLE MEZA
GEOMETRIA GRADO 7
MEDICIÓN DE ANGULOS
Existe una unidad universal para medir ángulos, esta unidad de medida se llama grado. Si dividimos una circunferencia
en 360 partes iguales, cada una de esas partes es un grado.
Para medir  se construyó un instrumento llamado transportador. ¿Cómo se usa?

Debes poner el centro del transportador en el vértice del ángulo y el cero en uno de los
lados del ángulo. La medida de este  es de 45
0
Observa
¿Cuál de estos ángulos tiene mayor medida?

0
Si los mides con tu transportador te darás cuenta que los dos miden 30 , o sea, tienen igual medida.
Conclusión: El largo de los lados de un ángulo no influye en su medida, lo importante es la abertura entre los lados.-
Previo a la medición, el profesor deberá explicar en que orden se leen las letras, dejando siempre en el centro la del
vértice.
GEOMETRIA GRADO 7

GRADO 7. Lic. JUSTO ALBERTO MENDEZ
TRABAJO DE GEOMETRIA EN CLASE
APELLIDOS:___________________________________ NOMBRES:_______________________________
Ejercicios:
1) Usa tu transportador para medir cada uno de los siguientes ángulos.-
m  = m  =
2) Sea CAN un ángulo cualquiera. Haga otro igual dentro del cuadro punteado usando regla y compás
3) Construye un  ABC. / m ABC = 65

0
Luego clasifícalo.-
3) Nombra los siguientes ángulos y sin usar tu transportador, anota cuales son agudos, obtusos, rectos o extendidos.-
GEOMETRIA GRADO 7
Def.- ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VERTICE. Son los que se forman al prolongar los lados de un ángulo más allá del
vértice.-
 es opuesto por el vértice con ;
 es opuesto por el vértice con 
Los ángulos opuestos por el vértice son de la misma medida.
Def.- ANGULOS CONTIGUOS.- Son los que tienen un lado común
Def.- ÁNGULOS ADYACENTES.- Son ángulos contiguos, con 2 de sus lados formando una
línea recta (180º).
Def.- POLIGONO Es una figura geométrica formada por la unión de 3 o más segmentos de recta.-
TRIANGULO.- Es un polígono de tres lados CUADRILÁTERO.- Es un polígono de cuatro lados.-
PENTAGONO.-Es un polígono de cinco lados.- HEXAGONO. Es un polígono de seis lados.-
HEPTAGONO.- Es un polígono de siete lados.- OCTOGONO.- Es un polígono de ocho lados.-
NONAGONO.- Es un polígono de nueve lados.- DECAGONO.- Es un polígono de diez lados.-
UNDECACONO.- Es un polígono de once lados.- DODECAGONO.- Es un polígono de doce lados.-
POLIGONO DE 13 LADOS.-
ETC..................
PERIMETRO DE TODO POLIGONO.

ES LA SUMA DE SUS LADOS.
Ejemplo: Calcular el Perímetro De un triángulo.
AB = 9cm.; BC = 10cm.; CA = 5cm.;
P = 9cm. + 10cm. + 5cm. = 24cm.
GEOMETRIA GRADO 7

EJERCICIOS SOBRE ÁNGULOS.-
1) Calcula el complemento de un  que mide 14 28‘.-

0
0
2) Si la m = 18 39‘ 58“, su complemento es
3) Si la m = 74 18“. El complemento de  es
0
0
4) Si la m = 45 79‘ 85“. Su complemento es
5) Calcular el suplemento de:
 si la m = 145 27‘ 15“

0
 si la m = 47 15‘ 12“
0
 si la m = 90 10´ 20“
0
 si la m = 145 27“
0
 si la m = 175 2‘
0
3) Calcular el complemento y suplemento de los siguientes ángulos:
0 0 0
m = 27 48‘ 6“ ; m = 58 24‘ 38“ ; m = 87 58‘ 38“
GEOMETRIA GRADO 7

EJERCICIOS SOBRE ÁNGULOS

1) Mide los siguientes
ángulos y clasifícalos.-
2) Dibuja un ángulo obtuso, uno agudo y uno recto.-
0 0 0
3) Dibuja un ángulo de 50 , otro de 90 , y otro de 120 .
4) Complemento de un ángulo es_______________________________________________________________

5) Ángulos complementarios son_________________________________________________________________
6) Dibuja el complemento de un ángulo agudo cualquiera.-
7) Suplemento de un ángulo es_________________________________________________________________

8) Ángulos suplementarios son_________________________________________________________________
9) Dibuja el suplemento de un ángulo cualquiera.-
10) Dados los ángulos :

 ABC ;  DEF ;  GHI
, Mídalos
GEOMETRIA GRADO 7
0 0
11) Dibuja un ángulo de 40 , otro de 25 y también el ángulo suma.-
12) Dibuja la suma de los siguientes ángulos.-
13) Encuentra el complemento y el suplemento de cada ángulo según medida.-
m Complemento Suplemento
0
35
0
60
0
28
0
32
0 0
14) Construye un ángulo de 50 y otro de 30 y con compás construye el ángulo suma.
0 0
15) Construye un ángulo de 70 y otro de 20 y con compás construye el ángulo diferencia.-
16) Dibuja un par de ángulos opuestos por el vértice y otro par de ángulos adyacentes.-

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I.E.

RAFAEL VALLE MEZA

DIVERSAS CLASES DE ANGULOS

ANGULO ES LA UNION DE DOS RAYOS QUE TIENEN UN PUNTO FRONTERA COMUN.-

Ejemplo: Si  mide 35 , entonces su complemento es 90 - 35

Def.- SUPLEMENTO DE UN ANGULO.- Son los grados que le faltan

Para medir  se construyó un instrumento llamado transportador. ¿Cómo se usa?

¿Cuál de estos ángulos tiene mayor medida?

I.E. RAFAEL VALLE MEZA

3) Construye un  ABC. / m ABC = 65

Def.- ANGULOS CONTIGUOS.- Son los que tienen un lado común

TRIANGULO.- Es un polígono de tres lados CUADRILÁTERO.- Es un polígono de cuatro lados.-

PENTAGONO.-Es un polígono de cinco lados.- HEXAGONO. Es un polígono de seis lados.-

HEPTAGONO.- Es un polígono de siete lados.- OCTOGONO.- Es un polígono de ocho lados.-

NONAGONO.- Es un polígono de nueve lados.- DECAGONO.- Es un polígono de diez lados.-

UNDECACONO.- Es un polígono de once lados.- DODECAGONO.- Es un polígono de doce lados.-

PERIMETRO DE TODO POLIGONO.

I.E. RAFAEL VALLE MEZA

EJERCICIOS SOBRE ÁNGULOS.-

1) Calcula el complemento de un  que mide 14 28‘.-

5) Calcular el suplemento de:

 si la m = 145 27‘ 15“

3) Calcular el complemento y suplemento de los siguientes ángulos:

I.E. RAFAEL VALLE MEZA

EJERCICIOS SOBRE ÁNGULOS

2) Dibuja un ángulo obtuso, uno agudo y uno recto.-

4) Complemento de un ángulo es_______________________________________________________________

6) Dibuja el complemento de un ángulo agudo cualquiera.-

7) Suplemento de un ángulo es_________________________________________________________________

9) Dibuja el suplemento de un ángulo cualquiera.-

10) Dados los ángulos :

12) Dibuja la suma de los siguientes ángulos.-

13) Encuentra el complemento y el suplemento de cada ángulo según medida.-

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